第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------由图表可知，2011年一季度软件业务收入为3454亿元，一、二季度累计收入为8065亿元。
第三步：列式估算
2011年二季度软件收入增长率（8065-3454-3454）÷3454≈1200÷3500≈34%
故本题选B。
【2013-联考/安徽-112】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头给出问题，中国电视的本土化创新进入困境；接着提出对策，要注重植根本土文化，要在传统文化中探索创新；后文以《中国诗词大会》为例证明对策是可行的。文段重点为对策，中国的电视综艺节目要在传统文化中探索创新。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：与文意相悖，所以A错。
C、D选项：文段没有论述“发扬传统文化”“激发了观众对传统文化的兴趣”，选项无中生有，均排除。
故本题选B。
【2021-新疆-035】

第一步：寻找因果
原因：20世纪后期的学生经常抗议核武器，现在很少
结果：学生没过去那么关心政治
第二步：分析选项
A选项：该项说的是核武器的威胁，与学生政治关心程度无关，所以A错。
B选项：对核武器的抗议能衡量一个群体关心政治的程度，因此可以从现在学生不抗议核武器得出学生没过去那么关心政治，为题干假设前提，所以选B。
C选项：重复题干，能够加强题干，但不是结论成立的假设前提，所以C错。
D选项：该项说的是抗议核武器的作用，与学生政治关心程度无关，所以D错。
故本题选B。
【2014-吉林甲级-088】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“余音还在耳畔_______”，横线处所填词语与“余音”搭配，“余音”指指音乐演奏后好像还留在耳边的声音。
A选项“缭绕”指回环盘旋，C选项“飘荡”指在空中飘浮，飘摆或飞升，D选项“萦绕”比喻声音在某些地方旁边旋转、回复，均可以与“余音”搭配，保留。
B选项“回响”指声音一再地发出和折回，而“余音”没有声源，无法一再地发出和折回，与“余音”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
“春天的脚步来去匆匆”说明时间过得快，所以横线部分应填入表示“时间快”的词语。
D选项“倏忽”指很快地，忽而间，能够表示“时间快”，和“春天的脚步来去匆匆”相对应，当选。
A选项“遽然”侧重突然、猛然，C选项“蓦然”侧重忽然、猛然，二者虽然都有“时间快”之意，但是语义程度过重，均排除。
故本题选D。
【2017-吉林甲-024/吉林乙-038】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
如果少派一辆车，则多出20+3=23名学生，因为“所有学生正好能平均分乘到各车上”，所以有23辆汽车，每车20+1=21人，共有21×23=483名学生。
故本题选B。
【2010-江苏A-032】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
要保证有30名找到工作的人专业相同，要考虑最差的情况；
即当软件设计类29名、市场营销类29名、财务管理类20名、人力资源类16名学生找到工作时，此时再从剩下学生中任选1人（此人是设计专业学生或市场应高专业学生），可保证有30名找到工作的学生专业相同；
故至少需要29＋29＋20＋16＋1＝95人。
故本题选D。
【2015-河北-070】

第一步：翻译题干。

喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“甲喜欢打羽毛球且喜欢登山→甲来自体育学院”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

B项：翻译为“乙来自体育学院且喜欢登山→乙喜欢打羽毛球”，“喜欢登山”是对题干条件的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“丁不喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丁不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，此时结合“丁不喜欢打羽毛球”是对“或”关系其中一项的肯定，无法推出丁是否来自体育学院，排除。

D项：翻译为“丙喜欢打羽毛球且不喜欢登山→丙不来自体育学院”，“不喜欢登山”是对题干条件的否后，根据否后必否前可知，“喜欢打羽毛球且来自体育学院”为假，则“不喜欢打羽毛球或不来自体育学院”为真，再结合“丙喜欢打羽毛球”，根据“或”关系否一推一，可得丙一定不是体育学院的学生，可以推出，当选。

故正确答案为D。

本题为综合分析。
①：根据材料第一段可知，2021年1—5月，全国抓获犯罪嫌疑人15.4万名，同比上升146.5%。则2020年1—5月，全国抓获犯罪嫌疑人=万，即不足10万，所以①无法推出。
②：根据材料第四段可知，2021年1—5月，全国共破获被骗百万元以上案件881起，同比上升160.5%。则其增长量=件，即多500件以上，所以②可以推出。
③：根据材料最后一段可知，2020年10月至2021年5月，全国共打掉“两卡”违法犯罪团伙1.5万个，缴获诈骗电话卡373.3万张、银行卡56.6万张。则所求平均数=张，即不到300张，所以③无法推出。
综上所述，只有②可以推出。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-130】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
学生在课堂上课需要使用教材，三者是主体、地点与工具的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：军人在战场上打仗需要使用武器，三者也是主体、地点与工具的对应关系，所以选D。
A选项：教练不是运动员使用的工具，所以A错。
B选项：法律是法官判决的依据，不是工具，所以B错。
C选项：袈裟是僧侣的特有服装，不是工具，所以C错。
故本题选D。
【2014-青海-091】

第一步：找出论点和论据。

本题中论点和论据有一些表示范围的词，因此可以借助翻译的形式表示为：

论点：有的深受学生爱戴的教授→不主张只关注学术前沿问题（有的A→B）。

论据：学术水平突出的教授→深受学生爱戴，根据换位规则，所有A都是B，可以换位为有的B是A，即可以等价于：有的深受学生爱戴的教授→学术水平突出（有的A→C）。由有的A→C，想要推出有的A→B，只需要进行搭桥，满足C→B即可，即所有学术水平突出的教授都不主张只关注学术前沿问题。

第二步：逐一分析选项。

A项：只关注学术前沿问题的教授→不受学生爱戴，进行逆否可得：受学生爱戴的教授→不只关注学术前沿问题，该项成立可以推出论点成立，可以看成补充论据加强论点，但本题提问方式为“补充的前提”，该项不是论证成立的前提，排除。

B项：学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题，在论点和论据之间搭桥，是论证成立的前提，当选。

C项：注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴，无法搭桥，不能加强，排除。

D项：部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题，无法搭桥，不能加强，排除。

故正确答案为B。