下列哪一项成语所关联的主要人物与其他三项不同?
多多益善
才高八斗
一饭千金
暗度陈仓
A、B、C、D四个小朋友进行分组跳绳比赛,结果A与B两个小朋友比C与D两个小朋友多跳20个。又已知A比B少跳9个,C比D多跳15个。那么,跳得最多的小朋友比最少的多()个。
19
20
21
22
火车站点A和B与初始发车站C的直线距离都等于akm,站点A在发车站C的北偏东20度,站点B在发车站C的南偏东40度,若在站点A和站点B之间架设火车轨道,则最短的距离为:
akm
3akm
2akm
akm
5b66c
d77r8
8p99t
6ebbf
s74qq
关于行政许可程序,下列哪一项是错误的:
申请事项依法不属于本行政机关职权范围的,应当即时作出不予受理的裁定
涉及公共利益的重大行政许可事项,行政机关应当向社会公告,并举行听证
行政机关做出的准予行政许可决定,应当予以公开
行政许可适用范围没有地域限制的,申请人取得的行政许可在全国范围内有效
在大学里讲美学,我不太会用到“竞争力”。美可能是一朵花,很难去想象如果我凝视这朵花,跟竞争力有什么关系。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。这个季节走过北京,如果地上有一朵落花,很可能一个北京的女孩子,也会把它拣起来闻。这是一个美的动作,它不是今天才发生的,八千年前的艺术品里就有。所以我在大学上美学课不谈竞争力,就谈这朵花。
那时,我在台湾中部的东海大学。校园很大,整个大度山都是它的校园,校园里到处都是花,每年四月开到满眼缭乱。教室的窗户打开,学生们根本不听我讲课。刚开始我有一点生气,可是我想,要讲美,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。所以我就做了一个决定:“你们既然没办法专心听课,我们就去外面。”他们全体欢呼,坐在花树底下,我问:“为什么你觉得花美?”有说形状美,有说色彩美,有说花有香味……
把这一切加起来,我们赫然发现:花是一种竞争力。它的美其实是一个计谋,用来招蜂引蝶,背后其实是延续生命的旺盛愿望。植物学家告诉我,花的美是在上亿年的竞争中形成的,不美的都被淘汰了。为什么白色的花香味通常都特别浓郁,因为它没有色彩去招蜂引蝶,只能靠嗅觉。我们经常赞叹花香花美,“香”和“美”这些看起来可有可无的字,背后隐藏着生存的艰难。
后来我跟学生做一个实验,我们用布把眼睛蒙起来,用嗅觉判断哪是含笑,哪是百合,哪是栀子,哪是玉兰……这个练习告诉我们,具体描述某一株花“香”是没有意义的,每种花的香味都不一样,含笑带一点甜香,茉莉的香气淡远……美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。我问学植物的朋友:“如果含笑的香味和百合一样会怎样?”他说:“那它会被淘汰了,因为它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”所以我常常给美下一个定义:美是回来做自己。
下列各项中,哪一项无法从文中看出:
作者十分重视美学教育
作者将美育与德育相结合
作者采用了情境教学的方法
作者将生命体验引入教学
下列哪一项不属于外部监督体系:
政党监督
司法监督
专门监督
舆论监督
如图所示:A、B、C分别是面积为60、170、150的三张不同形状的卡片,它们部分重叠放在一起盖在桌面上,总共盖住的面积为280,且A与B、B与C、C与A重叠部分的面积分别是22、60、35。问阴影部分的面积是多少:
15
16
17
18
A、B、C三件衬衫的价格打折前合计1040元,打折后合计948元,已知A衬衫的打折幅度是9.5折,B衬衫的打折幅度是9折,C衬衫的打折幅度8.75折,打折前A、B两件衬衫的价格比为5:4,那么打折前A、B、C三件衬衫的价格是多少元:
600元,400元,140元
300元,240元,500元
400元,320元,320元
200元,160元,680元
下列选项所描述的对象,哪一项与其他三项不同:
挥毫掣电,随手万变
池墨泼飞云,紫毫挥广宇
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
怳怳如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走