第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些参加讲习班→获奖
②中三硕士生→参加讲习班
③中一硕士生→非参加讲习班
第二步：分析选项
A选项：①等价于④“有些获奖→参加讲习班”，因为“参加讲习班”是②的肯定后件，肯后推不出必然性结论，所以④和②无法得到“有些获奖→中三硕士生”，排除。
B选项：②“中三硕士生→参加讲习班”+①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以B项无法得出，排除。
C选项：③等价于⑤“参加讲习班 → 非中一硕士生”，④+⑤可得：“有些获奖→参加讲习班 → 非中一硕士生”即有些获奖非中一硕士，C项当选。
D选项：③“中一硕士生→非参加讲习班” + ①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以D项无法得出，排除。
故本题选C。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-北京-105】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系，横线处要填一个表示“引人注目”的词语。
C选项“鹤立鸡群”指人的才能或仪表在一群人显得很突出，含有“引人注目”的意思。
“卓尔不群”、“出类拔萃”是说才能突出，没有“引人注目”的意思，排除A、B、D。
第一空：本空为修饰关系。
代入验证。“卓尔不群”指才德超出寻常，与众不同，表达优秀的意思，“杨绛先生是一位卓尔不群的学者兼作家”搭配恰当。
第三空：本空为修饰关系。
代入验证。“出类拔萃”形容人的品德才能出众，“出类拔萃的劳动英雄”搭配恰当。
故本题选C。
【2018-深圳-062】

第一空：本空前后为解释关系。
首句留空，后文整体解释第一句。由 “与观众距离较远”可知人们对戏曲的态度是由于“距离远”而产生的。横线处应填入表示“远”的词语。
A选项“望洋兴叹”比喻做事时因为不胜任或没有条件而感到无可奈何，强调“无可奈何”，没有“远”的意思，排除A。
B选项“望而生畏”指看见了就害怕，侧重“害怕”，没有“远”的意思，排除B。
C选项“敬而远之”表示尊敬却有所顾虑不愿接近，有“远”的意思，保留。
D选项“知难而退”指知道事情困难就后退，遇到困难退缩，强调“困难”，文段并未体现戏曲是“困难”，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。“存在_____的偏见”横线部分应填入一个修饰“偏见”的词语。
C选项“先入为主”指先听进去的话或先获得的印象往往在头脑中占有主导地位，以后再遇到不同的意见时，就不容易接受。与“偏见”搭配恰当。
故本题选C。
【2017-山东-009】

第一步：判断题型----本题为统筹问题。
第二步：分析解题

根据表中运输费，B到C最便宜，要运输费最少，则C工地需要的尽可能从B地运；
故从B仓库运10台挖掘机到C工地，余下2台运至D工地，将A仓库的挖掘机都运到D工地。
最少费用为10×400＋2×800＋8×900=12800元。
故本题选C。
【2015-新疆兵团-044】

第一步：判断题型----本题为利润问题。
第二步：分析解题
由“礼盒三有5颗苹果6颗梨，售价32元”得5苹果＋6梨＝32   ①；
由“礼盒四有6颗苹果2颗梨，售价28元”得6苹果＋2梨＝28   ②；
①+②得，11苹果+8梨=60，即小张结账支付60元。
故本题选B。
【2015-政法干警-056】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
周长相等的矩形中正方形的面积最大，因此花园应尽量接近正方形；
由于树的直径为1米，与两边墙的最短距离分别为14米和5米，则BC≥14+1=15，AB≥5+1=6。
28÷2=14，因此当BC=15，AB=28-15=13时，面积最大，为15×13=195平方米。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-055】

本题为行政法常识。
处罚法定原则要求对公民和组织实施行政处罚必须有法定依据，法无明文规定不得处罚。
我国法律并未明文规定不得购买进口冷链食品，而公安机关却对网购了进口冷链食品的24名居民做出了罚款200元的行政处罚，属于违反了处罚法定原则。
故本题选A。
知识拓展：
保障相对人权利原则，是指在行政处罚中要充分保障行政相对人的合法权益。不应让无辜的人遭受处罚，违法的人得到公正的处罚，受到违法处罚的人得到补救。为保证其实现，法律赋予相对人在处罚的过程中享有陈述权、申辩权、听证权、申请复议权、提出诉讼权以及赔偿请求权。
一事不再罚原则，根据《行政处罚法》第二十九条规定：对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。同一个违法行为违反多个法律规范应当给予罚款处罚的，按照罚款数额高的规定处罚。
处罚与教育相结合原则，根据《行政处罚法》第六条规定：实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。
【2021-浙江C-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
定位原文，根据“‘乡村振兴’呼声”定位在文章第一段，重点关注第一段。通过“人们日益感到‘激发农村的活力’同‘解决农业人口的出路’一样重要。也正因此，‘乡村振兴’的呼声日益高涨。”可知通过与“解决农业人口的出路”作比较，突出强调“激发农村的活力”的重要性，所以选B。
故此题选B。
【2019-江苏C-042】

本题为比较大小。
入口1在10：00～12：00通过人数为8485-8342=143人，入口2在10：00～12：00通过人数为9306-9152=154人，入口3在10：00～12：00通过人数为6233-5989=244人，入口4在10：00～12：00通过人数为1299-1121=178人。经比较，通过人数最多的入口是入口3。
故本题选C。
【2008-云南-122】

本题为简单计算。
2002年就业总人口:48960+24780=73740，2003年就业总人口:48793+25639=74432，2004年就业总人口:48724+26476=75200，2005年就业总人口:48494+27331=75825，2006年就业总人口:48090+28310=76400。经比较，2002年到2006年就业人口是每年递增的。
故本题选A。
【2008-广西-130】