第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解

原数列可转化为幂次修正数项，即，故所求项为226。
故本题选D。
【2013-河北-039】

第一步：判断题型------本题考点为增长量的大小比较
第二步：查找信息------信息在表格最后两列
第三步：列式估算
2013年1～4月，该市电影院线票房收入同比增长量分别为1.47-1.28＝0.19；1.54-1.19＝0.35；1.34-0.88＝0.46；1.56-1.41＝0.15。
从高到低排序是：3月>2月>1月>4月。
故本题选A。
【2014-国考-128】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先表明用心思考、积极思考对创新的重要性，然后强调作为教学一线的课堂也是创新不可忽视的一个重要场所，故文段重在强调课堂也可以成为创新的重要场所，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“注重创新人才的培养”，过度引申，文段仅是强调课堂也可以成为创新的重要场所，所以B错。
C选项：思考对于创新的重要性，为后文做铺垫，非重点，所以C错。
D选项：“课堂教学”，过度引申，文段仅是强调课堂也可以成为创新的重要场所，所以D错。
故本题选A。
【2012-山东-014】

本题为时政常识。
“六保”是指保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。
故本题选BCD。
知识拓展：
“六稳”是指稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作。
【2021-北京区级-026/北京乡镇-026】

第一步：分析题干
①张某误会李某，引发混战。
②张某的哥哥被李某打伤。
③法院判决李某赔偿，承担六成责任。
第二步：分析选项
A选项：“违法行为会受到刑事制裁”的说法错误，受到刑事制裁的是犯罪行为，所以A错。
B选项：题干中没有提到“人格尊严”，所以B错。
C选项：分析题干可知：公民在自身权益受到侵害时，应依法维护合法权益，而不是通过暴力解决，所以选C。
D选项：题干没有体现，所以D错。
故本题选C。
【2010-河北-068】

本题为简单计算。
信息在图表中，10后即2010~2019年出生的人口。
2019年末我国10后人数=1588+1604+1635+1640+1687+1655+1786+1723+1523+1465=1600×10+（-12+4+35+40+87+55+186+123-77-135）=16000+306=16306≈1.63亿。
故本题选B。
【2021-江苏B-131/江苏C-111】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解
原数列可转化为： ；
100÷10=10；
；
；
第一项依次除以后面项的商分别为10，8，6，（4），2，为等差数列；
所以原数列空缺项为100÷4=25。
故本题选D。
【2009-江苏B-067】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

原数列两两相加得到一个公比为2的等比数列；
所以原数列空缺项=32-10=22。
故本题选C。
【2010-贵州-005】

第一步：判断题型------本题有明显的多次方特征数，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

题干是公差为-2的等差数列的平方数列+1，所求项为。

故本题选C。
【2015-吉林上乙级-084】

第一步：判断题型------本题为数字敏感
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：，故所求项为。
故本题选A。
【2009-上海-005】