第一步：分析题干
题干推理规则为：
并非（成才→上大学）
第二步：分析选项
并非（成才→上大学），也就是上大学不是成才的必要条件，不上大学也可以成才。所以选B。
故本题选B。
【2008-湖南-062】

本题为综合分析。
（1）：信息在表格中，其中2009年与2010年的“科研基建费”均少于“其他费用”，所以（1）错。
（2）：2006—2010年财政科技拨款额每年呈增长趋势，专业技术人员数每年呈下降趋势，即该地区专业技术人员人均财政科技拨款逐年增加，所以（2）对。
（3）：“十一五”期间财政科技拨款为543.9+575.6+703.2+816.2+975.5>540+570+700+810+970=3590亿元，所以（3）错。
正确的共1个。
故本题选B。
【2011-江苏C-088】

第一空：本空前后为解释关系。
关键信息为“如烟似雾”，横线处要表达挂面像烟又像雾，也就是强调白色的挂面轻飘飘的。
A选项“白眉低垂”形容老者的神态，眼眉低低的垂下，与“挂面”搭配不当，排除。
B选项“银丝摇曳”像白发一样飘荡，可以体现出白色挂面的轻，保留。
C选项“细如丝织”指细的像丝一样，强调的是细，不能体现出挂面的“白色”，排除。
D选项“白丝如雪” 可以体现出白色挂面的轻，保留。
第二空：本空为因果关系。
根据引导词“让”可知，本空为因果关系。根据“挂面的芬芳和着黄土的清香”可知，空要体现出香气给人的感受。
B选项“神清气爽”形容人神志清爽，心情舒畅；意思符合，保留。
D选项“沁人心脾”原指芳香凉爽的空气、饮料或花香使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉；与“让人”语义重复，排除。
故本题选B。
【2021-陕西-023】

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【2023-北京-040】

本题为事件排序。
首句在（3）（5）中，（3）在说一个发现，偏总结性话语，（5）为一个实验的内容，有了实验才有后续的结果，（5）应在（3）前，排除A、D选项；
（1）在说跟踪30年后的差别，（4）为实验结果，跟踪调查应在实验结果前，所以（1）应在（4）前面，排除B选项。
故本题选C。
【2013-吉林乙级-049】

第一步：找出论点和论据。

论点：今年留在G市的大学生将会更容易找到工作。

论据：在今年，G市周边的几个城市都出台了一系列针对大学生落户的优惠政策，许多G市大学生因此选择将户口迁往周边城市。

本题论点讨论的是找工作的难易程度，而论据讨论的是出台的政策使得大学生迁户口，二者讨论的话题不一致，优先考虑通过拆桥削弱，说明大学生迁户口与找工作的难易程度没关系。

第二步：逐一分析选项。

A项：题干讨论的是G市的就业情况，而选项讨论的主体是周边的几个城市，主体不一致，无法削弱，排除。

B项：与去年相比，今年G市的几个大型工厂招收工人数量有所减少，但大学生原本会不会去这几个大型工厂工作并不明确，无法削弱，排除。

C项：绝大多数将户口迁往周边城市的G市大学生仍然选择留在G市工作，说明即使大学生将户口迁离G市，但是绝大多数人还是选择在G市工作，找工作的人并不会减少，说明论据的迁户口和论点的找工作难易程度没有关系，切断了论点和论据的联系，可以削弱，当选。

D项：过去几年在G市的大学生没有面临很大的就业压力，说的是过去几年的情况，而题干论点讨论的是今年的就业会不会更容易，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一空：本空为语义关系。
根据“一年前，它们就……，直到今年6月，……到达昆明市晋宁区”可知，空处应与“到达”对应，表达“离开”的意思。
A选项“走出”能体现“离开”的意思，符合题意，保留。
B选项“逃出”、C选项“逃离”均侧重潜逃离开，亚洲象并不是“潜逃”离开的，不符合文段语境，排除。
D选项“迈出”指跨出，没有体现“离开”的意思，且与“保护区”搭配不当，排除。
第二空：代入验证。
“跋山涉水”指翻山越岭，趟水过河。形容旅途艰苦。“跋山涉水北上500公里到达昆明市晋宁区”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用古人的话提出岁余当读书的观点，然后举文征明和鲁迅过年时读书的具体事例，号召大家读书过年。D项与此意契合。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及“岁余”这一关键要素，所以A错。
B选项：文段意为春节应当读书，而不是春节最适合读书，所以B错。
C选项：文段举了两个例子，只有文征明是古人，且举例内容不是文段重点，所以C错。
故本题选D。
【2014-天津-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说亲子节目核心群众女性占比高。第二句说孩子没有父亲的陪伴。第三句“事实上”进行转折说，这样的现象也发生在母亲身上，养孩子推到上一代老人身上，即父母亲都没有陪伴孩子。选项B中的“亲子教育的主体缺位”符合原文，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是孩子没有父母亲陪伴，并不是亲情教育的缺失，“亲情教育缺失”不等于“主体缺位”，所以A错。
C选项：亲子节目只是为了引出话题，不是重点，所以C错。
D选项：文段说的是“陪伴”，并非缺少交流，所以D错。
故本题选B。
【2015-国考地市-056/国考副省-055】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段的前半部分是说对于高雅艺术的欣赏是从不懂到懂，指出审美是一个不懂到懂的过程，接着提出“读书亦是如此”，指出“读懂读透一本难懂的好书，胜读很多本一般的书”，文段通过欣赏艺术和读书强调我们要多看一些难懂的东西，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对于读书，文段的重点是说尝试去读难懂的书，选项的“精读”偏离了重点，所以A错。C选项：“念背”之法是说以何种方式阅读读不懂的书，并不是重点，所以C错。D选项：选项没有体现出“从不懂到懂”，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/福建-043】