本题为简单计算。
由表格第三行、第四行可知，重工业增加值为1682.1亿元，轻工业为682.7亿元，重工业增加值比轻工业增加值多1682.1－682.7＝999.4亿元。
故本题选D。
【2008-安徽-126】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①某一方面在某一阶段发展得最快；②具有很强的适应和重组的能力；③关键期内适宜的刺激和经验。
第二步：题目详解
B选项：2岁接受语言康复训练是在语言“关键期”内适宜的语言刺激，利用了“关键期”理论，符合定义，当选。
A选项：1-3岁是语言发展“关键期”， 10岁已过“关键时期”，不符合①，排除。
C选项：怀孕期间并不是“关键期”，不符合①，排除。
D选项：3岁时被认为有体操天赋但是并没有适宜的刺激和经验，不符合③，排除。
故本题选B。
【2009-联考/湖北-058】

本题为管理常识。
经营战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的环境，为求得长期生存和不断发展而进行的总体性谋划，其特征包括全局性、长远性、抗争性、纲领性、相对稳定性。
故本题选BCD。
【2009-北京应届-080】

本题为民法相关常识。
第一步：分析考点
《民法通则》第12条第2款规定，不满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。题干中王某只有7周岁，为无民事行为能力人，其购买价值300元玩具的民事活动无效。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：《民法通则意见》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。因此，王某接受赠予的行为是有效的。排除。
B选项：《民法通则意见》规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人接受奖励、赠与、报酬，他人不得以行为人无民事行为能力、限制民事行为能力为由，主张以上行为无效。因此，王某接受报酬的行为是有效的。排除。
D选项：《民法通则意见》规定，接受奖金的行为是有效的，并且根据司法实践，无民事行为能力人日常简单的生活行为认定为有效。排除。
故本题选C。
【2013-陕西-014】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
抚养比又指在人口当中，非劳动年龄人口对劳动年龄人口数之比。抚养比越大，表明劳动力人均承担的抚养人数就越多，即意味着劳动力的抚养负担就越严重。题干中提到到2020年到2050年，我国60岁以上人口占比将从19.3%上升到38.6%，因此，非劳动年龄人口比例上升，抚养比系数上升，A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：老龄问题是人口老化过程中所产生的一系列问题，我国60岁以上人口比例大幅增加体现了老龄化的问题将会日益严峻，正确，本题选非，排除。
C选项：人口红利是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，60岁以上人口比例增大，适龄劳动力减少，人口红利会逐渐减少，正确，本题选非，排除。
D选项：老年人口增多，养老保险支付也会增加，故压力会加大，正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2016-江苏A-008/江苏B-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说了世界银行的作用，“因而”引出结论说，使发展中国家的投资项目风险降低。第二句的“这”指代了第一句的内容，因此第二句更重要，说世界银行使发展中国家的投资项目风险降低对发展中国家的积极作用。选项A是对第二句的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段是说世界银行降低了发展中国家的投资风险，选项B不够具体，所以B错。
C选项：文段的重点是在说世界银行对发展中国家的作用，并不只是作用，所以C错。
D选项：是文段总结前的表述，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-江苏C-069】

第一步：寻找因果
原因：外借书籍数量逐年递减
结果：不能得到利用率递减的结论
第二步：分析选项
A选项：“很难统计”不能说明利用率的变化，无关项，所以A错。
B选项：“图书外借量递减，进入图书馆人数递增”说明图书利用率增加，支持题干，所以选B。
C选项：题干讨论的是图书外借量和利用率的关系，与“讲座数量”无关，所以C错。
D选项：题干讨论的是图书外借量和利用率的关系，与“电子书”无关，所以D错。
故本题选B。
【2015-上海A-057/上海B-033】

第一步：寻找因果
原因：理工科毕业生刚入职的收入比文科高
结果：要想获得较高收入，应该报考理工科
第二步：分析选项
A选项：该项说明最终高收入的是文科，补充反面论据削弱结论，所以选A。
B选项：“不容易毕业”与“文理科最终收入”无关，所以B错。
C选项：“按兴趣选专业” 与“文理科最终收入”无关，所以C错。
D选项：题干讨论的是大学生，而该选项说的没有上过大学的人，主体不一致，无关项，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-077】

本空为语义关系。
结合题意，“但是”转折，由“猫和老鼠”的对立关系，变成了合作、保护关系。
“保护伞”比喻赖以不受伤害的资本，保护某些人或某一势力范围，使其利益不受损害或不受干涉的力量；符合题意。
故本题选B。

词义解释：
护身符：指借以庇护的人或事物。
挡箭牌：指比喻推掉事情的借口或可你掩护的东西。
和事佬：指调解纷争的人。

【2012-吉林乙级-012】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出所有文明都深知教育的价值，接着阐述每一种文明的巅峰状态都伴随着许多伟大学术中心的发展，并对此进行举例加以论证。随后指出鉴于西方近几个世纪的领先地位，如今西方拥有众多全球知名大学便不足为奇。最后通过“真正”进行强调，强调使这些西方大学出类拔萃的是它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。故文段重在强调西方优秀学校出类拔萃的原因，即：它们认为自己负有保护全人类的古老知识和发展学术前沿的使命。
第三步：分析选项
A选项：西方大学的成功之处在于重视学术研究，同时也是以西方文明为导向的，后半句说法错误，所以A错。
B选项：“任何文明的兴盛”无中生有，所以B错。
D选项：“为了传承和发扬中国文化”、“中国的大学”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-国考-065】