在许多“80后”的童年、少年记忆中,漫画还是一摞摞的杂志和成套的画册,从电脑、手机上看网络漫画,已是成年后的事情了。但这却是“90后”“00后”们漫画阅读的起始阶段。随着数字网络技术的发展,“互联网+漫画”改变和颠覆了原来的产业格局。网络的优势吸引了大量漫画作者通过网络平台展示自己的作品。从电脑端的漫画网站、博客、论坛,到移动端的微博、微信,许多漫画作者以网络为载体,吸引了众多粉丝,创造出许多知名漫画形象。
这段文字主要介绍:
互联网对漫画传播方式的影响
不同年代接触漫画的不同途径
网络对漫画作者与读者的吸引力
数字技术对读者阅读习惯的改变
所有生物都拥有共同的祖先,后来经过漫长的岁月才进化成了各种各样的生物,这是进化论告诉我们的答案。过去,科学家根据生物的外表和骨骼等来推测各种生物的进化历程。但是,近年来随着DNA分析等技术的进步,发现了一些颠覆以往观点、拥有意外亲缘关系的例子。生物世界里存在许多_____________________。海豚、海豹和海牛虽然具有非常相似的特征,比如它们都主要生活在水里,体型为流线型等,但实际上这3种动物彼此都不是近亲。海豚和长颈鹿是近亲,而海牛和大象是近亲。
填入划横线处最恰当的句子是:
“容貌相似的亲戚”和“毫无相似之处的外人”
“容貌相似的外人”和“不无相似之处的亲戚”
“外表相似的外人”和“毫无相似之处的亲戚”
“外表相似的亲戚”和“不无相似之处的外人”
至今已有30多个国家和地区使用了环境(生态)标志,用于表明产品不仅质量合格,而且连生产使用和处理处置过程都符合环境保护要求,中国使用的标志是:
绿色印章
生态标签
蓝色天使
十环标志
①无论从事什么职业,处于什么岗位
②思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用
③著名科学家霍金说过:有一个聪明的大脑,你会比别人更接近成功
④没有思维活动的参与,人类的任何发明创造都是根本不可能完成的
⑤都是快速走向成功的有利资本
⑥拥有较高的智商、活跃的思维
上述句子按语序排列组合最连贯的一项是:
②①⑥⑤④③
②⑥①⑤③④
③②④①⑥⑤
③④⑥①⑤②
一些科学家认为,户外活动和近视关联证据并不充分。大部分流行病学研究都是根据问卷调查估算孩子们待在室外的时间。来自加州大学伯克利分校的验光师克里斯汀·怀尔索耶表示,这种数据的可靠性有待商榷。在一项关于可穿戴光传感器的小规模实验中,她发现人们往往会错误估计自己待在户外的时间。
下列说法符合文意的是:
流行病学研究中问卷调查方法往往是不科学的
人们对自己户外活动时间的估算可能存在偏差
户外活动时间长短和是否近视之间不存在关联
可穿戴光传感器实验主要用于记录户外活动时间
工业革命开始以后,化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大,使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以,要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林。有科学家指出,只有以核燃料代替化石燃料,才能从根本上防止温室效应的加剧。
这段文字意在:
探讨全球气候变暖现象出现的主要原因
强调核能在防止温室效应加剧中的关键作用
阐明大气层中二氧化碳含量上升的巨大危害
呼吁人们改变能源结构并大力植树造林
某市民政局干部刘某将上级拨付的救济款50万元,挪用于自己买卖股票。半年后刘某害怕事发入狱,将手中股票抛出后,携款潜逃。刘某的行为构成下列哪项罪名:
挪用特定款物罪
挪用公款罪
贪污罪
挪用资金罪
法国科学家法伯,曾经做过一个著名的“毛毛虫”实验,这种毛毛虫总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走,法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边沿上,首尾相接,围成一圈,并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫爱吃的松针,毛毛虫开始一个跟一个,绕着走。花盆一圈又一圈地走,一小时过去了,一天过去了,毛毛虫们还不停地坚韧地团团转,七天七夜后它们终于因为饥饿和筋疲力尽而死。
这个故事意在说明:
人们的盲目性
人们的固执己见
人们的从众心理
人们的因循守旧
地球上的生物之所以能够在地球表面生存,最大的防护在于地球磁场将大量的带电粒子偏转,大量有害宇宙射线被隔绝在大气层之外。近日,科学家发现南大西洋磁场开始翻转,地球磁场正被削弱。他们经过研究认为,如果地球磁场翻转,在没有磁场保护的情况下,所有生物将会灭绝。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论:
类地行星火星失去磁场后,其大气被太阳风完全摧毁,生命荡然无存
目前南大西洋异常区范围在增大,轨道卫星掠过这里时经常出现问题
磁场翻转时,地球生命将会暴露在无防护的地表,造成皮肤癌大爆发
近200年来,随着南大西洋磁场开始翻转,地球磁场已经削弱了15%
(1)一份跟踪调查,日后30年有何差别
(2)一位实验人员,承诺谁忍住不吃就给两块
(3)一个重要发现,幼年就学会控制冲动很重要
(4)一个实验结果,忍住不吃的孩子更优秀
(5)一组4岁小孩,每人面对一块棉花糖
(3)-(5)-(2)-(1)-(4)
(5)-(2)-(4)-(1)-(3)
(5)-(2)-(1)-(4)-(3)
(3)-(5)-(2)-(4)-(1)