第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干部分图形出现封闭区间，考虑封闭、开放。
本题规律：
图①⑤⑥为全开放图形，图②③④为有封闭区间的图形。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干部分图形出现封闭区间，考虑封闭、开放。
本题规律：
图①②⑥为全开放图形，图③④⑤均有一个封闭区间。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，部分图形内部有相同元素，考虑相同元素。
本题规律：
图①③④中均含有相同元素五角星，图②⑤⑥中均含有相同元素七边形。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图⑤右边为田字变形，且出现多个三角形，考虑笔画数。
本题规律：
①④⑤中左边都是一笔画图形，右边都是两笔画图形。
②③⑥中左边都是一笔画图形，右边也是一笔画图形。
故本题选D。
拓展：
有的同学认为图形③④⑥内全是轴对称图形，图形①②⑤内不全是轴对称图形，得出A选项。但是一组满足a，另一组不满足a的这种规律明显没有一组满足a，另一组满足b规律严谨，故排除此种规律。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都是汉字，图1和图3对称性明显，考虑对称性。
本题规律：
图①③⑤都是对称图形，图②④⑥都是非对称图形。B选项符合。
故本题选B。 
拓展：
本题还有另一种思路：题干图形中，汉字笔画组成有直有曲，考虑曲直性。
图①③⑤仅由直线组成；图②④⑥由直线和曲线组成。

第一步：判断题型--------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图2为明显的对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
图①②⑥为轴对称图形，应为一组；
图③④⑤既是轴对称图形，又是中心对称图形，应为一组。
故本题选B。
拓展：
图①②⑥只有一条对称轴，应为一组；
图③④⑤有多条对称轴，应为一组。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。

第二步：题目详解
突破口：部分图形之间有公共部分，优先考虑图形的种类。
本题规律：
观察发现，图①③⑤中间部分的图形相同，应为一组，如图所示；
图②④⑥中间部分的图形相同，应为一组，如图所示。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。

第二步：题目详解
突破口：题干出现了图②⑤⑥对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
图①③④是非对称图形，应为一组；图②⑤⑥是对称图形，应为一组。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，但是位置不一样，考虑移动。
本题规律：


如图所示，图①③④是同一个图经过顺时针旋转后得到的；
图②⑤⑥是同一个图经过逆时针旋转后得到的。
故本题选C。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①科学老师和体育老师不是同一人
②虞老师年龄最小
③冯老师非音乐且非体育，且音乐老师和体育老师不是同一人
④音乐老师年龄大于数学老师，且音乐老师和数学老师不是同一人
⑤虞老师非英语且非数学，且英语老师和数学老师不是同一人
第二步：分析选项
由②④⑤可知，虞老师非音乐、非英语、非数学，所以虞老师教科学、体育、思想品德中的两门。
由①可知，科学老师和体育老师不是同一人，所以虞老师一定教思想品德。
由③可知，冯老师不教音乐和体育，所以冯老师教数学、英语、科学中的两门。
由⑤可知，英语老师和数学老师不是同一人，所以冯老师一定教科学。
故本题选D。
【2022-北京-105】