第一空：本空为修饰关系。
根据题意“用_______的开场白点明主题”，横线处要填一个与“点明主题”有关的词语。
A选项“开门见山”比喻说话、写文章直截了当，一开始就涉及主题，与“点明主题”有关，保留。
B选项“提纲挈领”比喻要抓住重点大纲，含有“点明主题”之意，保留。
C、D项“铿锵有力”形容声音响亮而有节奏，“醍醐灌顶”比喻灌给人智慧,使人头脑清醒，二者与“点明主题”无关，排除C、D。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“生物链”，“环环相扣”对应“链”。
故本题选B。
词义解释：
绵延不绝：形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现。
环环相扣：形容连接的紧密。
唇齿相依：比喻互相依存，关系密切。
密不可分：形容十分紧密，不可分割。
【2014-新疆兵团-036/重庆下-030/黑龙江（政法干警）-043】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说影视取景地带火旅游点的情况很常见。第二句提出问题：因影视作品“一炮而红”的地方，其后续会如何发展。第三句以“就要”提出对策：要不断注入内容，依靠当地实际的产业经济发展。尾句补充说明：发掘自身产业或文化的比较优势来寻求更大的发展。文段为“问题+对策”结构，重点是第三句的对策，即“不断注入内容”，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：“过度营销”无中生有，所以B错。
C选项：对应首句，话题引入非重点，所以C错。
D选项：对应第二句问题表述，文段重点是对策，所以D错。
故本题选A。
【2023-辽宁-043/云南-045】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先指出《舌尖上的中国2》热播，接下来分析人们喜欢它的原因，通过“其中”突出重点原因，即“浓浓的乡情”打动人，最后一句通过并列引导词“也”指出节目还会“让人在体味美食的同时学会感恩”，所以B选项是对重点的全面概括。
第三步：分析选项
A选项：选项没有体现“感恩”，表述片面，所以A错。
C选项：选项没有体现“美食”，表述片面，所以C错。
D选项：“国际化”文段中没有体现，所以D错。
故本题选B。
【2014-河北政法干警（本硕）-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句引入话题，不重要；第三句有转折词“而”，重点看转折后：这部医疗纪录片坦然地展示了医疗的“失败”；第四-六句以名言表明医疗很多时候也无力回天，但患者会有巨大的期待落差；第七句指出这种落差会造成医患之间的对立；尾句举例说明。文段为“提出问题+分析问题”结构，重点是针对“医疗很多时候也无力回天”这一问题提出对策，即D项的“坦然介绍”，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：对应“医学固然可以妙手回春”，转折前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“常识可解生死之忧”无中生有，所以B错。
C选项：对应第二句话题引入部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-河南司法所-016】

第一步：寻找因果
原因：各种方言演绎的段子大量涌入影视作品，兴起了一股学习方言的热潮
结果：各种方言作品大行其道不利于普通话的使用和推广
第二步：分析选项
A选项：“保护传承方言”与“方言是否不利于普通话的使用和推广”无关，所以A错。
B选项：方言不会损害普通话正式场合的应用，即使用方言不会不利于普通话的使用和推广，削弱题干，所以选B。
C选项：“恢复方言缺乏可行性”与“方言是否不利于普通话的使用推广”无关，所以C错。
D选项：“方言是普通话的根” 与“方言是否不利于普通话的使用推广”无关，所以D错。
故本题选B。
【2022-江苏A-092】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题
每24小时服药24÷3=8次，10天后共服药3×10=30次。
第一个8小时此人体内含药量剩余60×（1-60%）毫克；
第二个8小时含药量剩余60×（1-60%）²+60×（1-60%）毫克；
第三个8小时含药量剩余60×（1-60%）³+60×（1-60%）²+60×（1-60%）毫克；
……以此类推，可得：
第30个8小时含药量剩余毫克；
根据等比数列求和公式，则毫克。
故本题选B。
【2023-山东-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
前三句都在说方言，第四句引出普通话并做简单介绍。尾句出现转折词“而”，之后为重点，指出普通话推广很成功，方言面临着式微、需要保护的局面，所以应该保护方言，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段未提及方言与普通话的关系，所以A错。
B选项：由“1956年后称普通话并予以推广”可知普通话出现时间并不长，所以B错。
C选项：文段没有指出普通话的推广和方言式微的关系，强加因果，所以C错。
故本题选D。
【2018-联考/湖北-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过“抖音”、“快手”的口号引出短视频的记录功能，说明短视频具有和记录片类似的功能。第二句通过转折关联词“但是”引出文段重点，即短视频记录的是一个时代的整体风貌。尾句通过解释短视频如何记录一个时代的整体风貌进而加强论证前文转折后的内容。故文段重点强调“短视频记录的是一个时代的整体风貌”，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“不同之处”表述不明确，不如C项直接表述短视频不同于纪录片之处就在于其记录了一个时代的整体风貌，所以A错。
B选项：转折前内容，非重点，所以B错。
D选项：转折前内容，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2019-山东-024】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
12个人重新排1列纵队，编为1～12号，要求每个人的新号码与原始号码相差不超过1，即≤1，那么每个人号码数不变，或者只与相邻的人交换号码。
除与原纵队号码一致的情况外，讨论不同人数交换情况，情况较复杂，枚举如下，

从表格得知，纵队每增加1人，总情况数为递推和数列，即1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233，因此12人的纵队加上初始编号总情况数为233种。
重新编队后不能与原纵队的顺序完全一致，则满足题意的情况数为233-1=232种。
故本题选C。
【2023-浙江A-070/浙江B-050/浙江C-050】

第一步：找出论点和论据。

论点：各种方言作品大行其道，其实不利于普通话在全国范围内的使用推广。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，削弱可以优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说保护传承方言是国家语言文字事业的重要组成部分，也是社会大众的共同愿望，说的是保护传承方言的必要性，但未提及方言作品大行其道对普通话在全国范围内的使用推广有何影响，话题不一致，无法削弱，排除。

B项：该项说方言不会损害普通话在公共场所等正式场合的应用，而普通话的推广使用主要集中在公共场所等正式场合，也就是说方言作品大行其道不会损害普通话在全国范围内的使用推广，否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是短时间内不必要也很难恢复方言的活力，而论点说的是方言作品大行其道不利于普通话在全国范围内的使用推广，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说方言承载着人们的乡土之情，说的是方言的重要性，但论点说的是方言作品大行其道不利于普通话在全国范围内的使用推广，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为B。