第一空：本空为主谓宾关系。
“元素与电影_______”，二者是包含关系，横线处要填一个表示“被包含”的词语，选项中只有“融合”体现了包含，答案锁定为D。
第二空：本空为语义关系。
由“因此”可知，本空为因果关系。“为了照顾全球影迷的欣赏口味”即迎合观众，“‘中国特供版’便_______”表示为迎合而产生。D选项“应运而生”指适应时机而产生，符合题意。
A选项“粉墨登场”指上台。
B选项“东山再起”指重新得势。
C选项“大行其道”指某种新潮事物盛行。
三者都没有迎合之意，排除A、B、C。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-017】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
设只看过其中两部电影的人数为x；
根据三集合容斥公式，125=89＋47＋63－x－24×2+20，解得x=46。
故本题选D。
【2009-江苏A-019】

本题为语句填空题。
文段第一句说上世纪70—90年代带有多个短波波段的便携式收音机风靡世界，第二句说“十波段”便携式收音机于上世纪末开始落魄了，是因为网络资讯远胜短波电台，最后许多短波电台关门。“十波段”也是属于短波电台，自然也就消失了。选项B是说一件事物失去了借以生存的基础，就不能存在了，正好符合短波电台和十波段的关系。
故本题选B。
【2016-北京-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用教育进展国际评估组织的调查数据，先是肯定了中国孩子的计算能力，接着通过转折关联词“却”进行转折指出中国孩子的想象力以及创造力低。由此提醒我们应该重视对孩子想象力、创造力的教育和培养。所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
B选项：“扬长避短，充分展现自己的优势”文段未体现出，所以B错。
D选项：转折之前，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2011-江苏A-002】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
翻车又名龙骨水车，用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。以龙骨叶板用作链条，卧于矩形长槽中，车身斜置河边或池塘边。下链轮和车身一部分没入水中。驱动链轮，叶板就沿槽刮水上升，到长槽上端将水送出。中国古代链传动的最早应用就是在翻车上。因此，翻车并没有应用对称守恒原理。C选项对应错误，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：桔槔的结构相当于一个普通的杠杆。在其横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，横杆的一端用一根直杆与汲器相连，另一端绑上或悬上一块重石头。当不汲水时，石头位置较低(位能亦小)；当要汲水时，人则用力将直杆与汲器往下压，与此同时，另一端石头的位置则上升(位能增加)。当汲器汲满后，就让另一端石头下降，石头原来所储存的位能因而转化：通过杠杆作用，就可能将汲器提升。A选项对应正确，本题选非，排除。
B选项：辘轳提取井水的起重装置。井上竖立井架，上装可用手柄摇转的轴，轴上绕绳索，绳索一端系水桶。摇转手柄，使水桶一起一落，提取井水。“辘轳”和“轮轴原理”对应正确，本题选非，排除。
D选项：筒车亦称“水转筒车”。一种以水流作动力，取水灌田的工具。筒起到了叶轮的作用：承受水的冲力（由水的动能（速度）提供），获得的能量使筒车旋转起来。并克服筒车的摩擦阻力、以及被提升的水对筒车的反力矩）。当转过一定角度，原先浸在水里的竹筒（已灌满了水）将离开水面被提升。筒底所在的外环半径大于筒口所在的内环，由于两者为同心圆，所以在低处时，竹筒盛水（筒口高于筒底），在高处时，竹筒泄水（筒口低于筒底）。可以通过调整水槽的位置和长度，使水槽能够接到更多的水。筒车本身的效率很低，但无需供给动力。“筒车”和“叶轮原理”对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2017-吉林甲-013/吉林乙-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出等教育的重要性，接下来用转折词“但”引出高等教育普及化时代应逐渐向弹性就业观转型，然后通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及高等教育后就业的多元性对这一观点进行了解释说明，最后通过反面论证证明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应，所以文段的重点是高等教育普及化时代的就业观应该转变，B选项的表述与文段重点接近，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“就业观的选择必须要与社会发展相适应”没有提到文段主题词“高等教育普及化时代”，所以A错。
C选项：“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”文中没有提及，所以C错。
D选项：“社会负效应”文段中没有提及，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-042】

本题为简单计算。
由表格第四行数据可知，2005年与2004年对比，全国乡村人口比重从58．2%到57．0%，58.2%-57%=1.2%。
故本题选C。
【2008-河南-131】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在第二段第一行，2001年我国外汇储备2122亿美元，2005年比2001年增长了2.9倍
第三步：列式估算
末期值=初期值×(1+增长率)
2005年我国外汇储备额=2122×（1+2.9）=8275.8千亿美元
故本题选C。
【2008-河南-124】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2006年该省国有单位工资总额为242.64亿元，增长率为8%。
第三步：列式估算
2005年该省国有单位工资总额=242.64÷（1+8%）亿元；
2005年国有单位职工年平均工资为15026元≈1.5万元；
在岗职工人数=242.64÷（1+8%）÷1.5≈240÷1.1÷1.5≈150万。
故本题选B。
【2009-甘肃-096】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在原文找出，我国第一产业就业人员2005年为33970万人，2009年减少到29708万人；“十一五”时期的前四年，城镇非公有制经济共吸纳就业4947万人，年均增加超过1200万人；2005年到2009年，城镇就业人员总量由27331万人增加到31120万人，乡村就业人员总量由48494万人减少到46875万人
第三步：列式估算
年均增长率=
第一产业就业人员、乡村就业人员均为负增长；
城镇就业人员分为公有制就业人员和非公有制就业人员，十一五时期前四年城镇新增就业人员=31120-27331=3789万人<城镇非公有制新增就业人员=4947万人，故整体增长率小于部分增长率，增加最快的是城镇非公有制就业人员。
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2011-吉林甲级-094/吉林乙级-089】