第一步：判断题型------本题考点为平均数和倍数问题
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
2010年，平均每个中央艺术表演团的全年演出场次是西部地区的（0.4÷16）÷（23.8÷1642）≈0.4×1600÷16÷24≈1.7倍。
故本题选C。
【2013-新疆0907-117】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
翻车又名龙骨水车，用手摇、脚踏、牛转、水转或风转驱动。以龙骨叶板用作链条，卧于矩形长槽中，车身斜置河边或池塘边。下链轮和车身一部分没入水中。驱动链轮，叶板就沿槽刮水上升，到长槽上端将水送出。中国古代链传动的最早应用就是在翻车上。因此，翻车并没有应用对称守恒原理。C选项对应错误，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：桔槔的结构相当于一个普通的杠杆。在其横长杆的中间由竖木支撑或悬吊起来，横杆的一端用一根直杆与汲器相连，另一端绑上或悬上一块重石头。当不汲水时，石头位置较低(位能亦小)；当要汲水时，人则用力将直杆与汲器往下压，与此同时，另一端石头的位置则上升(位能增加)。当汲器汲满后，就让另一端石头下降，石头原来所储存的位能因而转化：通过杠杆作用，就可能将汲器提升。A选项对应正确，本题选非，排除。
B选项：辘轳提取井水的起重装置。井上竖立井架，上装可用手柄摇转的轴，轴上绕绳索，绳索一端系水桶。摇转手柄，使水桶一起一落，提取井水。“辘轳”和“轮轴原理”对应正确，本题选非，排除。
D选项：筒车亦称“水转筒车”。一种以水流作动力，取水灌田的工具。筒起到了叶轮的作用：承受水的冲力（由水的动能（速度）提供），获得的能量使筒车旋转起来。并克服筒车的摩擦阻力、以及被提升的水对筒车的反力矩）。当转过一定角度，原先浸在水里的竹筒（已灌满了水）将离开水面被提升。筒底所在的外环半径大于筒口所在的内环，由于两者为同心圆，所以在低处时，竹筒盛水（筒口高于筒底），在高处时，竹筒泄水（筒口低于筒底）。可以通过调整水槽的位置和长度，使水槽能够接到更多的水。筒车本身的效率很低，但无需供给动力。“筒车”和“叶轮原理”对应正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2017-吉林甲-013/吉林乙-018】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头提出等教育的重要性，接下来用转折词“但”引出高等教育普及化时代应逐渐向弹性就业观转型，然后通过论述高等教育普及化时代的宗旨以及高等教育后就业的多元性对这一观点进行了解释说明，最后通过反面论证证明不能将高等教育培养和就业岗位一一对应，所以文段的重点是高等教育普及化时代的就业观应该转变，B选项的表述与文段重点接近，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“就业观的选择必须要与社会发展相适应”没有提到文段主题词“高等教育普及化时代”，所以A错。
C选项：“高等教育推动阶层流动的功能正在消失”文中没有提及，所以C错。
D选项：“社会负效应”文段中没有提及，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-042】

第一步：分析题干
亲子阅读图书量上升，但儿童图书阅读量不升反降。
第二步：分析选项
A选项：未提及亲子阅读，属于无关项，所以A不选。
B选项：看重亲子阅读的意义不能解释儿童阅读量下降，所以B不选。
C选项：要解释题干，说明重视后阅读量下降的原因即可。选项C说明很多孩子习惯“听书”，而“听书”未加入数据统计，因此阅读量下降，可以解释题干矛盾，当选。
D选项：“一直未纳入”这说明在调查前后均没有该项数据参与，所以该数据是无法影响调查结果的，故该项无法解释，所以D不选。
故本题选C。
【2019-江苏B-096/江苏C-096】

本题为诉讼法常识。
第一步：分析考点
C选项：《行政诉讼法》第26条第1款规定：“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告。”乡政府作出决定收费的行政行为，被告应是乡政府，当选。
第二步：分析选项
A选项：《行政诉讼法》第26条第1款：“公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告。”县政府没有作出该行政行为，不能作为被告，排除。
B选项：《行政诉讼法》第26条第5款：“行政机关委托的组织所作的行政行为，委托的行政机关是被告”。《村民委员会组织法》第2条：“村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”甲村村委会不是行政机关，不能作为诉讼主体，排除。
D选项：《行政诉讼法》第26条第4款：“两个以上行政机关作出同一行政行为的，共同作出行政行为的行政机关是共同被告。”县政府没有作出该行政行为，不能作为共同被告，排除。
故本题选C。
【2018-江苏C-004】

第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题：
由于年龄构成公差为1的等差数列，且此人连续10年自己年龄与当年年份数字之和相等，故这10年年份的各数字之和构成公差为1的等差数列，即只能是19X0~19X9年；
由于是70年代出生，故先设这十年为1980~1989年时，此人1980年为18岁，出生年为1962年，与70年代不符，排除；
若这十年为1990~1999年，此人1990年为19岁，出生年为1971年，满足题意。
故此人出生年龄为1971年，为9的倍数；
出生年（9的倍数）+年龄（9的倍数）=年份，年份必为9的倍数；
选项只有2007符合要求。
故本题选B。
【2017-国考副省-062/国考地市-062】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。①句中出现代词“这”，不能做首句，故排除D。
观察6个句子，④句出现转折关联词“可实际上”，表示转折前后句义相反。③句提到童年不应争高低，而④句提到孩子事事攀比，前后句义相反，故③④捆绑，故排除C项。
观察 A、B两项，均为②⑥、③④、①⑤捆绑。只需判断前后位置即可。②句介绍的是整个儿童群体，而其余5句都是在讲目前出现的问题，故②句更适合做首句，故排除A项。
验证B项，文段首先指出当前的社会给儿童提供了很多便利条件，但是也给儿童带来了更多的负担，接下来具体的介绍了儿童的“竞争”负担，逻辑通顺。
故本题选B。

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：题干中指出“开发了一套系统工具，能够通过人工审核或机器学习来识别诸如深度造假之类的欺骗性恶意内容”，该项中说的是“深度造假”的技术领先于最新的检测技术，与题干意思相反，无法推出，排除。

B项：题干中指出开发的工具可以识别和探测深度造假，只是说明针对“深度造假”带来的挑战，技术进步可以解决，但没有提及我们是否只能依靠技术进步才能解决“深度造假”带来的挑战，逻辑错误，排除。

C项：题干中指出开发的工具可以识别和探测深度造假，并没有提及该项中的人类能否识别出“深度造假”现象，无中生有，无法推出，排除。

D项：根据题干最后一句可知，对抗性机器学习可作为探测深度造假的主要工具，对抗性机器学习属于人工智能技术，可以推出人工智能技术能用来检测虚假或欺骗性内容，该项属于题干最后一句的同义替换，可以推出，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设去年推荐录取的研究生为x人，考试录取的研究生为y人。
可列式，整理后得，
根据倍数特性得知y是150的倍数，总数是231，则只能为150，代入后解得x=60，
今年推荐录取的研究生人数为。
故本题选C。
【2023-黑龙江-060/辽宁-063】

第一步：寻找因果
原因：运动时间越多的孩子，学习成绩越高
结果：孩子多运动可提高学习成绩
第二步：分析选项
A选项：说明运动确实能提高成绩，支持题干，所以A错。
B选项：该项说明“成绩好所以运动”，专家的观点是“运动所以成绩好”，因果倒置削弱，所以选B。
C选项：提高思维反应速度不代表学习成绩就能提高，所以C错。
D选项：获得老师的关心与学习成绩无关，所以D错。
故本题选B。
【2014-广州-071】