网球运动:男女:( )相当于 交通标志:( ):信号灯
教练员 红绿
混合双打 明暗
单打比赛 黑白
裁判员 左右
在1994-2006年间,全国报纸印刷总量持续增长。
以2004年为例,年印刷量在10亿对开张以上的企业有30家,其中印刷量增长的企业占90%,而且全部增长5%以上,增长率达两位数的企业占66.67%。年印刷量在5亿至10亿对开张之间的企业有26家,其中印刷量增长的有25家,增长率达到两位数的有19家。
到了2005年,年印刷量在10亿对开张以上的企业有29家,其中印刷量增长的有17家,增长5%以上的有11家,而保持两位数增长的有8家。印刷量减少的企业有11家。年印刷量在5亿至10亿对开张之间的企业有31家,其中印刷量增长的有20家,增长5%以上的有16家,保持两位数增长的有13家。印刷量减少的企业有10家。
再看2006年,年印刷量在10亿对开张以上的企业有31家,其中印刷量增长的有19家,增长5%以上的有14家,保持两位数增长的有10家。印刷量减少的企业有11家。年印刷量在5亿至10亿对开张之间的企业有28家,其中印刷量增长的有20家,增长5%以上的有14家,保持两位数增长的有7家。印刷量减少的企业有8家。
2005年与2006年相比,年印刷量在5亿对开张以上的企业中,以下正确的一行是:
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
经国家统计局核准,2006年某省生产总值641.05亿元,比上年增长12.2%;人均生产总值11753元,比上年增长11.3%。在产业结构调整中,全年第一产业完成产值69.60亿元,比上年增长3.5%;第二产业完成增加值334.82亿元,比上年增长15.7%。第一、第二和第三产业产值占生产总值的比重分别由“十五”末2005年的12.0:48.7:39.3转变为10.9:51.6:37.5;第一、第二和第三产业对GDP的贡献率分别为3.5%、62.7%、33.8%。
其中,社会消费品零售总额180.11亿元,比上年增长12.2%。按城乡分:城市的消费品零售额122.78亿元,增长16.3%;县及县以下的消费品零售额57.33亿元,增长4.4%。按行业分:批发零售贸易业145.96亿元,增长10.5%;住宿餐饮业30.29亿元,增长24.1%;其它行业3.86亿元,下降2.8%。限额以上批发零售贸易企业零售额37.22亿元,增长19.1%(批发企业年销售额在2000万元及以上、零售企业年零售额在500万元及以上统称为限额以上企业);其中,汽车类零售额4.68亿元,增长6.5倍;石油及制品类12.41亿元,下降7.7%;文化办公用品类0.32亿元,增长1.1倍;家用电器和音像器材类2.90亿元,增长43.6%;食品、饮料、烟酒类8.51亿元,增长39.9%。
2005年该省第三产业产值比2006年第三产业产值少( )亿元。
10.36
12.45
14.36
16.09
2005年8月与2004年8月相比,拥有美国国库券增加数额最多的国家是:
中国
日本
英国
德国
下列关于国际战争的说法错误的是:
前苏联于1978年入侵阿富汗,持续十余年
1990年开始的海湾战争源于伊朗入侵科威特
中东战争是以色列与周边阿拉伯国家所进行的5次大规模战争
1982年4月-6月,英国和阿根廷爆发了马尔维纳斯群岛海战
众人拾柴∶火焰高
多行不义∶必自毙
打破沙锅∶问到底
敬酒不吃∶吃罚酒
四海之内∶皆兄弟
求助者有两种求助动机:执行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何尝试或努力,只想知道答案或让他人代自己完成任务;后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的。
根据上述定义,下列属于工具性求助的是:
妈妈为五岁的小明报了很多兴趣班,小明在兴趣班中结识了许多新朋友
家教老师耐心讲解了这道题的思路和原理后,小斌还是请老师直接给出答案
综合了多家咨询机构提供的意见,小峰拟定了符合自身条件的出国学习规划
小文每次阅读英语文章遇到生词时都会查阅电子词典,掌握生词的读音和意思
在学习压倒一切评价体系下,孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失。中国青少年心理成长基地的专家表示,现实给不了的东西在网络中可以轻松获得,然而孩子一旦接触到网络,便会被其深深吸引。如果缺乏自制力和正确引导,孩子就可能沉迷进去而无法自拔。
文中的“现实给不了的东西”指的是:
自我认可
学习压力下的放松
自制力和正确的引导
伙伴关系和游戏
下列说法中,正确的有( )个。
Ⅰ中国内地既是香港最大的商品进口地,也是最大的出口地。
Ⅱ2001年出口至中国内地商品是香港出口总商品的32.3%。
Ⅲ2001—2005年美国出口香港的商品总额持续增加。
Ⅳ2001—2005年中国内地出口香港的商品总额超过美国的有2年。
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在英国的教育中,要求孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友,还包括对所有生命都有爱心和责任感。喜爱小动物是孩子的天性,把珍惜和爱护小动物作为切入口,教导孩子珍爱生命是英国幼儿园、小学普遍采取的方式。此外,英国一些野生动物园组织或者救护中心也跟中小学有合作,经常组织学生参观他们收容救治的受伤动物和遭到遗弃的宠物。在这种教育背景下,家长也会刻意教育孩子理解生命的意义,把理性和温情代代相传。
这段文字主要讨论的是:
尊重生命可以传递理性和温情
关爱生命可以从爱护小动物开始
生命教育依赖于家庭和社会的配合
生命教育的方式方法