第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题
21世纪即2000—2100年，其中仅有一个平方数2025=45²；
故他2025年时45岁，出生于2025-45=1980年。
故本题选D。
【2022-天津-009】

第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题
根据题意，2012年老人的年龄是3的倍数，则3年后即2015年时老人年龄之和仍为3的倍数。
老人出生于二十世纪，则老人在2015年时的年龄小于2015-1900=115岁。
若2015年老人114岁，则2012年时111岁，不满足题意；
若2015年老人111岁，则2012年时108岁，年龄各数字和为9，满足题意；
此时2015-111=1904，即老人于1904年出生。
故本题选A。
【2016-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设售价为x元，则由题意得：0.9×0.8x=540，解得x=750。
故本题选D。
【2012-安徽-065】

本题为简单计算。
前三个五年计划的钢产量比后三个五年计划的钢产量少（20265+14758+11494）-（6597+5990+1667），尾数法，尾数为3。
故本题选D。
【2014-深圳-093】

本题为朴素逻辑类题型，用排除法可以快速找到答案。
①根据（2）和（4）可知作家不是中文系，不是物理系，结合（1）得出作家是数学系。排除D。
②根据（3）可知教授不是物理系，结合①作家不是物理系，得出市长是物理系。
③根据（5）可知乙不是数学系，排除B。
④根据（6）可知乙和丙都不是物理系，推出甲是物理系，排除C。
故本题选A。
【2008-北京-033】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在表格中，2012年普通专科毕业生320.89万人，成人专科毕业生115.33万人。
第三步：列式估算
所求比重=115.33÷（115.33+320.89）≈120÷440≈27%，C选项最接近。
故本题选C。
【2015-黑龙江边远地区-118】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第一段第二行和第三行，其中全年出生人口为1635万人，出生人口性别为117.70（女性＝100）。
第三步：列式估算
2012年全国新出生女性人口=（选项差别较小，取三位计算。）
故本题选A。
【2013-江苏B-143】

第一步：寻找因果
原因：不想成为摄影家
结果：不必学摄影
第二步：分析选项
因为“不想成为摄影家”，所以“不需要学摄影”，要让该因果关系成立，需要在这两者之间建立关系，即：不想成为摄影家→不需要学摄影，等价于学摄影→成为摄影家，而C项只有要成为摄影家，才需要学摄影，即为上述推理。
故本题选C。
【2012-浙江-089】

第一步：判断题型---本题考点为比重问题
第二步：查找信息---信息定位在表格，可知2020年1-7月与1-12月销数据。
第三步：列式估算
2020年1-7月各种数据占1-12月的比重分别为：
销售费用=；管理费用=；财务费用=，不到总额一半的有财务费用1项。
故本题选B。
【2022-北京-118】

【参考答案】A。

【解析】文段首先指出古汉语在艺术类和其他非文学专业的硕博阶段没有受到应有的重视；接着通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，指出“课程设置不平衡”将导致“古汉语走向教学的边缘”这一问题。故文段为“提出问题+分析问题”的结构，意在针对问题提出对策，以避免课程设置不平衡将“古汉语”也列为必修课，对应A项。

B项：根据首句可知，“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，且文段提出的问题发生在“硕博”阶段，“中小学”表述错误，排除。

C项：文段讨论的核心话题是“古汉语”，“外语”偷换主题词，排除。

D项：根据文段可知，外语是“必修课”，如果将古汉语列为“选修课程”，那么课程设置依然是不平衡的，不足以解决“古汉语”面临的问题，且未指明“硕博阶段”，表述不明确，排除。

故正确答案为A