本题为文学常识。
第一步：分析考点
“丹青”是我国古代绘画，常用的两种颜色，借指绘画，所以选C。
第二步：分析选项
“丝竹”泛指音乐，“墨宝”指宝贵的字画，代指书法作品。“金石”金属和石头，比喻坚固的东西，指雕刻，都不属于美术。均排除。
故本题选C。
【2008-安徽-115】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在柱状图
第三步：列式估算
同比增长率低于10%，即增长量<初期值×10%，2016年增量<2015年值×10%。
F大学：1110<11315×10%=1131.5，只有1所院校满足条件。
故本题选B。
【2020-四川上-088】

第一步：分析题干
题干中的条件为：对于本科毕业生而言
①大多数为工学类，即工学毕业生＞50%；
②有一部分是人文社科类；
③大多数毕业时已就业，即已就业毕业生＞50%；
④有少部分未就业；
第二步：分析选项
根据①和③工科毕业生超过一半，已就业毕业生超过一半，结合数学上的容斥原理，可得两类人一定有交集（若无交集，则两者合起来超过了所有人数）。即存在工科类已就业的毕业生，即：有些工学毕业生在毕业时已就业，所以选C。
故本题选C。
【2021-山东-069】

第一步：寻找因果
原因：近两年刀鱼捕捞量显著下降
结果：市场售价出现明显回升
第二步：分析选项
论证过程是“由捕捞量下降得到售价回升”，前提假设项常用搭桥法，即需要捕捞量和刀鱼价之间搭桥，没有直接搭桥的选项。D项指出“人工养殖难题依然没有解决”，说明刀鱼只能通过捕捞获得，间接搭桥捕捞量和价格，所以选D。
A、B、C选项均未说明刀鱼捕捞量和售价之间的关系，无关项，排除。
故本题选D。
【2018-上海A-050】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表格中，其中2009、2010年该地区财政科技拨款分别为816.2、975.5亿元，所占财政总支出分别为3.7%、4%。
第三步：列式估算
2009年财政总支出=816.2÷3.7%≈22059.5亿元；
2010年财政总支出=975.5÷4%=24387.5亿元；
平均比重=（816.2+975.5）÷（22059.5+24387.5）≈3.858%。
故本题选A。
【2011-江苏C-090】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
甲车均匀加速，乙车均匀减速，故两车速度相等时，距离最大；
设X小时后两车速度相等，则有40+2X=50-2X，解得X=2.5，此时两车速度均为45公里/小时；
两车距离为公里。
所以两车最大距离为12.5公里。
故本题选B。
【2016-山东-063】

本题为简单计算。
观察表格可知，2013-2018年间，全国法人单位数量增量最大的2个行业分别是批发和零售业（368.9万个）、租赁和商务服务业（163.4万个），这两个行业2018年法人单位数分别为649.9万个、255.1万个。
2018年法人单位数之和为649.9+255.1=905万个，在900-950万个之间。
故本题选B。
【2021-上海A-082】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段前两句说：大学毕业就业的规律是：“受教育程度越高，求职者实现与劳动力市场的匹配所需要地时间就越长”。最后一句总结说明，根据这一规律得出的结论是“单纯的大学毕业几个月之后的就业率并不能完全说明问题”。重点核心句在最后一句，同义替换，文段是说明“大学毕业生的就业率统计可靠性并不高”，正确答案选择A。
第三步：分析选项
B选项：与“就业率”毫无关联，所以B错。
C选项：并不是文段论述的重点，所以C错。
D选项：文段得出的规律是受教育程度与求职者实现与劳动力市场的匹配之间的关系，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-江苏B-010】

本项是信息查找。
由表格三、五、七列可以直接看出，普通初中教育的招生数、在校生数、毕业生数增长率均为负值，均比上年减少。
故本题选C。
【2009-江苏B-142】

本空前后为解释关系。
“当前，我国高校存在着明显的区域分布_______现象”是客观陈述，不带有消极色彩，不是批判，所以“不公平”用在此处不恰当，排除C。
由“各个省区之间存在着较大差异”可知，是说教育资源各地分配不均，有的地方多有的地方少。
只有A选项“不均衡”能表达出“有的地方多有的地方少”之意，恰当。
故本题选A。
【2011-广东-021】