一直到九十年代中期以前，我们都在试图重新寻找自己的精神家园，钱穆、钱钟书和陈寅恪的著作和传记成了畅销书。《顾准文集》、《顾准日记》_______于市场，这个中国“市场经济第一人”，坚持学术自由的孤独者形象，_______了人们对于知识分子的期许。《傅雷家书》长达二十余年的畅销，成为了_______的“三字经”，浪漫骑士王小波横空出世，给这个日益保守的社会打开了一个叛逆的缺口。
填入横线部分最恰当的一项是：
充斥 符合 金玉良言
风靡 印证 字字珠玑
风行 满足 老少咸宜
充塞 引发 家喻户晓
今天，人们的平均寿命已经明显延长。40年代，人在出生时平均寿命期望值为63年，而现在该值对于男人为69年，对于女人为77年。统计结果表明，今天65岁的人的寿命期望值也比过去大大地提高了，对于男人是10年，对于女人是18年。对于任何一个活到退休年龄的人，离职以后的年月即使不比童年时代更长，也很可能会与童年时代一样长。不少家庭已经是“四世同堂”了。
据此，我们可以知道：
今天70岁的男人可以期望活到80岁以上
许多人，包括男人和女人，未能活到65岁
由于男人所承担的工作更为繁重，所以男人的寿命不如女人长
童年时期是指出生到16岁
20世纪80年代以来以市场为取向的改革，使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右，这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着劳动者受教育程度普遍提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益率逐渐稳定，高学历与低学历劳动者的工资比不再上升，近年来甚至出现工资趋同的现象，不同学历劳动者之间的收入差距在缩小。随着我国中等教育和高等教育的进一步普及和教育公平得到保障，教育对缩小收入分配差距的积极效应将进一步显现。
与这段文字内容相符的是：
学历高低与劳动者收入多少成正比
劳动者受教育程度普遍提高，不同学历劳动者之间的工资比稳中有降
人力资本市场不断调整，使得教育因素对收入的影响逐渐减小
教育普及和教育公平的保障，使收入分配差距不断减小
假定2010年至2012年两年进出口总额平均增幅为15%，推测2012年进出口总额为：
246.11亿美元
283.72亿美元
360.00亿美元
260.00亿美元
甲乙丙三人参加一项测试，三人的平均分为80，甲乙两人的平均分为75，乙丙两人的平均分为80，那么甲丙两人的平均分为：
70
75
80
85
近来，有科学家研究了历史上气候变化对人类社会的影响。他们发现，全球超过80%的国家及地区在气候寒冷时期爆发的战争次数是温暖时期的两倍；在中国过去的1000多年里，战争、大范围动乱和朝代更替大都对应着特别漫长的寒冷时期；欧洲1550年到1850年的“小冰期”与欧洲历史上发生过的猎巫事件甚至法国大革命之间都存在紧密的联系。由此，他们得出结论：气候变冷会导致社会冲突和朝代更替的发生。
以下哪项如果为真，最能质疑上述科学家的观点：
气候变化总在发生，社会冲突、朝代更替也总在发生，共同发生变化的东西不一定存在因果联系
气候变暖是引发人类冲突与战争的重要原因，例如，在1981年到2002年间的温度升高期间，撒哈拉以南非洲国家内战的次数比平时有所增加
2003年，由于印度洋升温影响季风活动，导致苏丹达尔富尔地区降水大幅度下降，引发粮食和水资源严重短缺，继而引发武装冲突
气候变冷比气候变暖更可怕，气候变冷意味着农作物收成下降，粮食、能源供应紧张，人们的日常生活受到更为严重的影响
2009年12月25日是古田会议召开80周年纪念日，下列表述与古田会议无关的是：
规定了人民军队的性质和任务
明确了党对人民军队的绝对领导地位
规定了红军处理内外关系的准则
纠正了“左倾”的军事路线
在古代的人体骨骼，甚至是骨骼化石中，特别是在牙齿化石中抽取出脱氧核糖核酸，进行基因排列方式的研究，可以确定研究对象的遗传关系。20世纪80年代晚期，美国的古人类学家就根据这种研究，提出了亚洲古猿并非是人类的直系祖先，东非发现的阿法种南猿才是人类直系祖先的论断，震动了人类学界和考古学界。这样，一百多年来一直困扰着考古学家的如何确定各考古文化与古代族群关系的难题，就可以通过一系列遗传基因的测定工作而逐渐得到解决，这必将引起一系列的重新检讨和新的理论思考。
以上这段话主要说明了：
新的科学技术解决了考古学无法解决的难题
新的考古技术改变了人类学的研究成果
新的理论观点改变了考古学的研究面貌
新的理论思考解决了考古学的一系列难题
球赛即将进入决赛阶段，五个球迷对决赛队伍做了预测。
甲：如果法国无法进入决赛，那么意大利也不会进入决赛；
乙：法国没戏，意大利会进决赛；
丙：或者法国进入决赛，或者葡萄牙进入决赛；
丁：法国和葡萄牙都不可能进入决赛；
戊：意大利和葡萄牙进入了决赛。
结果只有两个球迷预测错误，那么预测错误的球迷是：
甲和丁
甲和丙
丙和戊
丁和戊
某学校入学考试，确定了录取分数线。在报考的学生中，只有
被录取，录取者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的学生其平均分比录取分数线低15分，所有考生的平均分是80分，推知录取分数线是：
80
84
88
90
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