第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
观察发现：左上数字×右下数字=3×（右上数字×左下数字）；
因此，？=4×8×3÷4=24。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列，所有图形中共性部分为中间数较大，所以其他数凑中间数即可，凑的方法为加、乘、多次方、公约数、公倍数
第二步：题目详解：
观察发现：中间数=（左上数字-右下数字）×(右上数字-左下数字)。
因此，？=（13-10）×（11-12）=-3。
故本题选D。

本题为语句填空题。
文段第一句说上世纪70—90年代带有多个短波波段的便携式收音机风靡世界，第二句说“十波段”便携式收音机于上世纪末开始落魄了，是因为网络资讯远胜短波电台，最后许多短波电台关门。“十波段”也是属于短波电台，自然也就消失了。选项B是说一件事物失去了借以生存的基础，就不能存在了，正好符合短波电台和十波段的关系。
故本题选B。
【2016-北京-038】

第一步：寻找因果
原因：北极地区气温持续升高，海冰在夏季的面积随之减少
结果：北冰洋很可能在2034年迎来第一个“无冰之夏”
第二步：分析选项
A选项：此选项通过1988年到2013年的数据来证明海冰一直在减少，加强了题干中的原因，本题选非，排除。
B选项：此选项说明海水与海冰吸收太阳辐射的多少，与题干论述无关，不能加强，本题选非，当选。
C选项：此选项用数据表明海冰在快速消融，说明海冰一直在减少，加强了题干中的原因，本题选非，排除。
D选项：此选项用数据表明海冰范围在缩小，说明海冰一直在减少，加强了题干中的原因，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-四川上-082】【2022-新疆兵团-092】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句后面说到“不包括学生接受的家庭艺术教育”，而选项B中“受家庭熏陶热爱唱歌”属于家庭艺术教育，因此不能作为“艺术素质测评”，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：选项A属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择A项。

C选项：选项C属于发展指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择C项。

D选项：选项D属于基础指标，因此可以作为艺术素质测评。因为此题选择不能作为“艺术素质测评”的，所以不选择D项。

故本题选B。
【2015-吉林下乙级-026/吉林下甲级-049】

第一步：寻找因果
原因：检验发现1%在售生猪含有瘦肉精，而只有非本省生产的生猪接受检验
结果：该省在售生猪中含有瘦肉精的比例将大大低于1%。
第二步：分析选项
只有非本省生产的生猪接受检验，也就是含有瘦肉精的1%都来自非本省。而市场在售生猪包括本省生产及非本省生产，如果对所有生猪都检验，也就是检验基数会变大。
D选项：含瘦肉精的生猪更多地销售到外省去，也就是在售生猪中本省产的生猪绝大多数是不含瘦肉精的，那么在检验基数会变大的前提下，含瘦肉精的生猪数量并不会有明显增加，所以该省在售生猪中含有瘦肉精的比例就会大大低于1%，搭桥支持题干，当选。
A选项：非本省生产的生猪比例不到1%，也就是本省生产的生猪比例超过99%，如果本省生产的生猪大部分含有瘦肉精，那么该省在售生猪中含有瘦肉精的比例将大大高于1%，不能支持专家论断，排除。
B选项：题干讨论的是在售生猪与含有瘦肉精的生猪之间的比例关系，该项说的是非本省生产的含瘦肉精的生猪与外省生猪总数的比例关系，话题不一致，无关项，排除。
C选项：题干讨论的是某省的情况，该项说的是与该省交界的乙省，主体不一致，无关项，排除。
故本题选D。
【2010-黑龙江-093】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
根据《行政处罚法》第12条规定，法律、行政法规对违法行为未作出行政处罚规定，地方性法规为实施法律、行政法规，可以补充设定行政处罚。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：根据《行政处罚法》第63条规定，行政机关拟作出降低资质等级、吊销许可证件处罚决定，应当告知当事人有要求听证的权利，当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。组织听证应在当事人提出要求之后，表述不严谨，所以A错。
B选项：《行政处罚法》第68条规定，当场作出行政处罚决定，有下列情形之一，执法人员可以当场收缴罚款：（一）依法给予一百元以下罚款的；（二）不当场收缴事后难以执行的。第69条规定，在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员依照本法第51条、第57条的规定作出罚款决定后，当事人到指定的银行或者通过电子支付系统缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。一百元以上罚款，若不当场收缴事后难以执行，或符合第69条规定情形，执法人员也可以当场收缴。所以B错。
D选项：根据《行政处罚法》第20条规定，行政机关不得委托其他组织或者个人实施行政处罚。其法定权限内书面委托说法错误，所以C错。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-007/国考市地级-010】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
根据“能够……而不是……”可知，本空为转折关系。横线处所填成语与“设身处地”意思相反，体现不能融入情境之意。
A选项“置身事外”指不参与所发生的事情，似乎所有事物与自身毫不相干，符合文意，保留。
B选项“雾里看花”比喻看不真切；C选项“无所适从”不知道听谁的才好，不知道按哪个办才好；D选项“无动于衷”指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理；三者均不能体现出不能融入情境之意，排除。
第一、三空：代入验证。
“创设”指开始建立、创造条件，使原来不具备条件的也能实现，“创设沉浸式学习情境”，符合文意，搭配恰当。
“真实”指与事实相符，与“能够设身处地思考问题”相呼应，符合文意。
故本题选A。
【2022-四川下-019】

本题从第三空入手。
第三空：本空为转折关系。
根据“不应该是”可知，空处与“预先设立”语义相反，体现“自然出现”的意思。
A选项“水到渠成”指水一流到，沟渠自然形成；比喻条件成熟，事情就会自然成功。符合文意，保留。
C选项“自然而然”意思是自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。符合文意，保留。
B选项“功到自然成”一般形容下了足够功夫，事情自然就会取得成功。用来激励他人上进。文段没有体现“上进”的意思，排除。
D选项“铁杵磨成针”比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。不符合文意，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“有些才能杰出者或许可以……，但那是人文学者“修炼”过程中________的事情，不应该是预先设立的目标”可知，空处应表示“可以做到，但不能强求”的意思。
A选项“可遇不可求”意思是胜利可以预期而不可强求。符合文意，保留。
C选项“可望不可即”意思比喻事物高远，难以实现或接近。不符合文意，排除。
第一空：代入验证。
“评价一个人文学者学术水平的基本标准是，他熟悉多少经典著作，能在多大程度上阐释经典著作”符合文意。
故本题选A。
【2023-江苏B-034】

第一空：本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“发扬民主”并列，“民主”的一个特点是：人民对国事有自由发表意见的权利，所以横线要体现出“发表意见”的意思。
A选项“百家争鸣”指学术上不同学派之间自由论争；多指的是不同学派之间，而文段强调的是“音乐教育疏导”，所以排除A。
B选项“广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件；能体现出“发表意见”的意思，保留。
C选项“畅所欲言”指畅快地把要说的话都说出来；能体现出“发表意见”的意思，保留。
D选项“求同存异”指找出共同点，保留不同意见；文段没有体现“同”和“异”的意思，排除D。
第二空：本空为并列关系。
横线处与“科学引导”并列。
B选项“以理服人”指用道理说服人；能体现科学说服、引导的意思，保留。
C选项“诲人不倦”指教导别人而不知疲倦；体现不出“科学引导”的意思，排除C。
故本题选B。
【2019-联考/河南-002】