本空前后为解释关系。
“如何传承”与“怎样深入挖掘……，让红色基因_______”互相解释，横线处要填一个表示“传承”的词语。
A项“代代相传”指一代接一代地相继传下去，有“传承”之意，保留。
B项“发扬光大”指使事业或优良作风、传统等在原来基础上发展、扩大或提高；C项“深入人心”指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服；D项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇；三者均没有“传承”之意，排除。
故本题选A。
【2018-四川(下半年)-016】

第一空：本空为修饰关系。
“国际经济大环境如此_____”横线处应填入修饰“国际经济大环境”的词语。
A选项“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易识别，B选项“形势险峻”指情况复杂、有风险，都能修饰“国际经济大环境”，保留。
C选项“虚无缥缈”形容虚幻渺茫、不可捉摸，“国际经济大环境”并不是虚幻的，排除。
D选项“凶多吉少”指估计事态的发展趋势不妙，凶害多、吉利少，不能与“环境”搭配，排除。
第二空：本空为比喻关系。
根据“如同”可知，本空为比喻关系。把钱比作呼吸，可知横线处应填入与“呼吸”有关的词语。
A选项“深呼吸”符合题意，保留。
B选项“急转弯”与“呼吸”无关，排除。
故本题选A。
【2015-吉林（9月甲级）-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲光亮对昆虫生存的严重影响，第三句讲昆虫的种类和数量改变将严重影响生态环境。第四句讲过度的照明也会造成能源浪费和环境污染。所以文段通篇讲述了过度照明即光污染对生态平衡的不良影响，C项符合此意，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段通过“光污染影响昆虫的生存”以及“昆虫在自然界中的重要作用”的描述，从而说明光污染对自然生态平衡的干扰，所以A错。
B选项：文段讲的是过度照明的影响，不是光照的影响，所以B错。
D选项：未提及“过度照明”，所以D错。
故本题选C。
【2010-国考-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先讲货币国际化利大于弊，接着分别从百姓角度和政府角度论证这一观点。最后通过总结类词语“因此”进行总结，强调正因如此，许多国家都走上货币国际化之路。文段为因果结构，故文段重在强调促使货币国际化的原因，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“结果”有好有坏，不够明确。且文段为因果结构，B项中实现货币国际化的结果作为文段的原因出现，有因无果，而A项表述有因有果，相比较A选项，B选项表述不够具体，所以排除。
C选项：“潜藏的危险”无中生有，所以C错。
D选项：“实现途径”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2011-国考-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段通过“分号”引导三个并列句，第一个并列句通过列举古罗马帝国的例子，说明当古罗马人不再是至高无上的族群，古罗马的文化却被继承发扬；第二个并列句通过伊斯兰帝国的例子，说明当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权时，穆斯林文化继续被发扬；第三个并列句通过“欧洲帝国主义”的例子，说明当欧洲人失去了对全球的控制权时，西方文化仍然对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。总结提炼共性，故文段重在强调帝国主义的建立者失去统治地位后，其文化还是会被继承、发扬，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段未提及“常常具有普遍和包容的特性”，无中生有，所以B错。
C选项：C选项在说文化对帝国的作用，文段未提及，无中生有，所以C错。
D选项：文段未提及帝国对不同族群和人种的统治力的主要体现，无中生有，且文段一直谈论的都是衰败后的帝国，其文化被继承。所以D错。
故本题选A。
【2019-浙江A-049/浙江B-109】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
=ab×ac÷bc=24×36÷54=16；
=ab×bc÷ac=24×54÷36=36；
=ac×bc÷ab=36×54÷24=81；
+2(ab+ac+bc)=16+36+81+2×(24+36+54)=361；
则a+b+c=±=±19。
故本题选C。
【2008-安徽-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说美学经济时代，以美学价值为核心的生产要素越来越重要。第二句说电影产业对如今产业升级和经济增长的重要性。尾句再次说明电影对社会整体风尚与价值发挥引领作用。文段通篇围绕电影在美学经济时代的重要性论述，对应选项，C项当选。
第三步：分析选项
A、B选项：缺少核心词“美学经济时代”，所以A、B错。
D选项：缺少核心词“电影”，所以D错。
故本题选C。
【2022-天津-024】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设A、B、C三组人数分别为x，y，z；
根据题意可列方程组，联立方程组解得x=60，y=50，z=40。
则A、B、C三组总人数为60+50+40=150人。
故本题选C。
【2013-新疆-072】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
由a÷b÷c=2，a÷b-c=12，解得c=12；
将c=12代入上式得a÷b=24，又知a-b=46，解得a=48，b=2；
所以a+b=50。
故本题选A。
【2009-浙江-042】

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
题干①对应A※B、②对应B※C、③对应C※D、④对应D※B，题干①与②中大长方形相同，因为A※B与B※C中B相同，所以B为大长方形，同理可以得出A为垂直直线，C为水平直线，D为小长方形；
所以A※D为小长方形和垂直直线组成的图形是②、A※C为水平直线和垂直直线组成的图形是④。
故本题选C。