本题为争议题
华图选B，其他选D。

第一步：寻找因果
原因：通过计算机模拟实验再现了深海玻璃海绵的流体动力学特征
结果：从该海绵骨架系统研究中获得的经验知识可用于几何结构的设计优化，这对改进现代基础设施中的材料应用具有重大意义
第二步：分析选项
A选项：“花篮”结构可减少水流的冲击力，但仅仅讨论对水流这一种流体的影响，加强力度较弱，排除。
B选项：深海玻璃海绵骨架排列能够有效降低整体流体动力应力，因此能帮助现代基础设施抵抗流体动力应力，支持题干，保留。
C选项：内部在循环模式对现代基础设施中的材料有何意义并未说明，不明确项，排除。
D选项：深海玻璃海绵骨架系统具有优越的柔韧性和抗损伤能力，因此对改进现代基础设施中的材料应用具有重大意义，支持题干，保留。
对比B、D选项：B选项说的是深海玻璃海绵骨架排列的优势，而D选项说的是整个骨架系统的优势，D选项范围更大，力度更强。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2022-联考/福建-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说城乡历史文化保护传承，重在精准。第二、三句分析原因。第四句以“这也决定了”得出结论，比二、三句重要：历史文化保护传承方法必须坚持分类科学。尾句提出各类历史文化名城如何保护传承的问题，最后以“只有……才”强调对策：精准施策。文段为“总-分-总”结构，重在强调城乡历史文化保护传承要“精准施策”，即A项的因地制宜，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应第二句分析原因部分，非重点，所以B错。
C、D选项：选项对策与文中的“精准施策”无法对应，属于与文段无关的对策，所以C、D错。
故本题选A。
【2023-广东县级-023】

本题从第三空入手。
第三空：本空为词语辨析。
“有了环境，_______更多的人参与户外运动”，“迫使”、“导致”带有消极色彩，排除C、D。

第一空：本空前后为解释关系。
后文整体解释第一句。文段是说城市环境和户外运动之间的良性循环关系，即城市环境和市民的生活方式互相塑造的。答案锁定为B。
“融合”指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体；文段未体现“一体”，排除A。

第二空代入验证。
“便利”指行动起来不感觉困难，容易达到目的；与“形成了良性循环”相对应，符合语境。
故本题选B。
【2013-陕西-042】

本题为管理常识。
企业社会责任主要表现在明礼诚信、科学发展、可持续发展、保护环境、文化建设、发展慈善事业、保护职工健康、发展科技等八个方面。
①航空公司以创建节能型企业为目标，推行“绿色飞行”，属于企业承担可持续发展、保护环境等社会责任。
②某面粉企业为改善食物营养，在产品中添加微量营养素，承担了保护群众健康的社会责任。
③某企业实施贫困大学生成材计划，为贫困大学生提供助学金，承担了发展慈善事业的社会责任。
①②③符合题意。
故本题选D。
【2021-广东选调-025】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①科学老师和体育老师不是同一人
②虞老师年龄最小
③冯老师非音乐且非体育，且音乐老师和体育老师不是同一人
④音乐老师年龄大于数学老师，且音乐老师和数学老师不是同一人
⑤虞老师非英语且非数学，且英语老师和数学老师不是同一人
第二步：分析选项
由②④⑤可知，虞老师非音乐、非英语、非数学，所以虞老师教科学、体育、思想品德中的两门。
由①可知，科学老师和体育老师不是同一人，所以虞老师一定教思想品德。
由③可知，冯老师不教音乐和体育，所以冯老师教数学、英语、科学中的两门。
由⑤可知，英语老师和数学老师不是同一人，所以冯老师一定教科学。
故本题选D。
【2022-北京-105】

本题为争议题
华图选B；其他选C。

第一步：寻找因果
原因：丰富的舞台效果为人们带来全新的审美体验
结果：演员不主动适应这种表演空间就会被淘汰
第二步：分析选项
A选项：此选项说明剧院演出可以通过现代手段传播输出，而题干讨论的是演员不主动适应新型舞台是否会被淘汰，属于无关项，没有削弱作用，排除。
B选项：此选项指出“一桌二椅”的表演方式并未运用十分现代的手段，更有独特的艺术魅力。说明了传统表演方式不会被新型舞台所替代，演员也不会随之被淘汰，有削弱作用，当选。
C选项：此选项说明戏剧的艺术面貌不会被现代科技手段而改变，而题干讨论的是演员不主动适应新型舞台是否会被淘汰，属于无关项，没有削弱作用，排除。
D选项：此选项说明演员通过高科技手段代替传统动作会降低艺术魅力，而题干讨论的是演员不主动适应新型舞台是否会被淘汰，属于无关项，没有削弱作用，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2023-浙江A-106/浙江B-081/浙江C-111】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“虽然在“病痛孤岛”方面异常检出率随年龄的增长而显著增加”可知D项说法不符合文意的表述，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：通过“虽然在“病痛孤岛”方面异常检出率随年龄的增长而显著增加”可知A项说法符合文意，此题为选非题，所以排除。
B选项：通过“‘经济孤岛’……检出率却呈倒U型趋势，即中青年人群检出率高”可知B项说法符合文意，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“‘情感孤岛’检出率却呈倒U型趋势，即中青年人群检出率高”可知C项说法符合文意，此题为选非题，所以排除。
故本题选D。
【2013-江苏B-063】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
单环危机学习------①不改变组织目标和价值观的前提下，将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正。
双环危机学习------②重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动。
第二步：题目详解
A选项：县政府转变治理理念，属于重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，为双环危机学习，当选。
B选项：因建设资金补偿争议而被政府叫停，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
C选项：主动停止超范围募捐，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
D选项：开展“垃圾分类屋”建设协调工作会，并没有重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2022-青海-085】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①与甲型H1N1流感患者接触的人→被隔离了
②被隔离了→与小王接触过
第二步：分析选项
A选项：根据①和②可知：与甲型H1N1流感患者接触的人→与小王接触过。根据推理规则，不能得知小王是否患病，所以A错。
B选项：同理A选项，所以B错。
C选项：根据与甲型H1N1流感患者接触的人→与小王接触过，“没有接触过甲型H1N1流感患者”可视为该命题的否前，否前推不出必然结论，但可以推出可能性结论，C选项有“可能”二字，所以选C。
D选项：“所有甲型H1N1流感患者”与“与甲型H1N1流感患者接触的人”概念不同，所以D错。
故本题选C。
【2010-吉林乙级-053】

第一步：应用定理-------根据平衡力的定义：几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡
第二步：题干解答：

A项：在M点，小车受重力和支持力，合力提供向心力F，根据牛顿第二定律，有：FM－G＝F，故FM＞G，二者不可能相等，排除。
B项：在N点，支持力FN和重力分力mgsinθ的合力提供向心力 F，根据牛顿第二定律，有：FN－mgsinθ＝F，所以FN＞mgsinθ，但由于向心力未知，FN与G的大小关系未知，故弹力不一定大于重力，排除。
C项中：在O点，重力分力mgsinθ与FO提供向心力，根据牛顿第二定律，有：mgsinθ－FO＝F，此时圆心在斜面下方，故Gsinθ＞FO，则G＞FO，正确。
D项中：在P点，由重力G和支持力FP提供向心力，根据牛顿第二定律，有：G－FP＝F，则G＞FP，排除。
故本题选C。
【2018-上海A-035/上海B-030】