本空为感情色彩。
横线处修饰“政府职能转变”，根据“始终是”“均有体现”体现出政府职能转变的重要性。
A选项“绊脚石”比喻阻碍前进的人或事。D选项“保护伞”比喻赖以不受伤害的资本，保护某些人或某一势力范围，使其利益不受损害或不受干涉的力量（多含贬义）。二者题中感情色彩不符，排除A、D。
B选项“传家宝”指家族世代相传的宝物，“世代相传”文段无从体现，排除。
C选项“牛鼻子”比喻事物的关键或要害，可以体现出政府职能转变的重要性，保留。
故本题选C。
【2018-吉林乙-026】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
C选项“男画家对住宅开阔前景的喜好”是对第二句“不同性别的人，选择可能稍有差异”的举例论证，看不出“作者更赞赏”，所以C项理解错误。本题选非，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段首句“他们选择的居家环境总是两者兼顾，一方面是安全的避难所，另一方面则视野辽阔”指出择居倾向。由“此外”可知，二、三句并列，指出性别不同在择居倾向上的比较，所以择居倾向是主要话题，性别比较是衍生话题。本题选非，所以A不选。
B选项：由首句“他们选择的居家环境总是两者兼顾”可知，人们既考虑安全，又渴望亲近自然。本题选非，所以B不选。
D选项：森林不符合“选择的居家环境总是两者兼顾，一方面是安全的避难所，另一方面则视野辽阔”，所以作者认为的理想住宅的前景不可能是森林。本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2020-浙江A-033/浙江B-038】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处形容“图案纹样与器型”二者之间的关系，且特点是“统一谐调”的。
A选项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除A。
B选项“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除B。
C选项“千变万化”形容变化极多；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除C。
D选项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可；可以表示“图案纹样与器型”二者之间互相配合的关系，且能体现出“统一谐调”的特点，保留。
第二空、第三空代入验证。
“视角”指观察物体时不同的角度；可以说明彩陶图案在不同的角度都有不同的效果，符合文意。
“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割；“彩绘纹样与造型浑然一体”可以与“完美结合”对应，符合文意。
故本题选D。
词义解释：
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
有目共睹：指非常明显，谁都看得见。
【2020-江苏A-040/江苏B-039】

本题为时间排序。
“指南针”是在“电动机”之前发明的，所以（1）在（4）前面，排除A、C选项。
先（2）发现磁石可以吸起铁钉，然后（3）发现悬挂着的棍型磁铁总是朝向一个方向，所以（1）发明了指南针，顺序为2-3-1，排除D选项。
故本题选B。
【2014-吉林政法干警-074】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①将要戒除的行为或症状和惩罚性的刺激结合；②戒除或减少行为出现。
第二步：题目详解
C选项：喝酒是要戒除的行为；做家务是惩罚性的刺激；老赵只要喝醉就必须承担所有的家务，达到戒酒的目的，符合定义，当选。
A选项：没有提到是否要戒除吃巧克力行为，排除。
B选项：连续放刮白板的声音是为了消除小周的恐惧感，并不是减少这种声音出现的次数，排除。
D选项：默念“吸烟是不健康的”不是惩罚性刺激，排除。
故本题选C。
【2011-内蒙古-084】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
根据语境，“考试的主办方用一个个小陷阱_______考生做错”，“希望”、“导致”、“迫使”用在此处说不通，排除B、C、D。
“陷阱”说明迷惑，“引诱”符合题意。

第一空代入验证。
“千方百计”想尽一切办法，用尽各种计谋；语义恰当。
故本题选A。

词义解释：
处心积虑：计划思考已久（多含贬义）。
费尽心机：挖空心思，用尽计谋。
殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。

【2009-广东-024】

第一、二空：本空为转折关系。
根据题意可知，增开资本所得税或房产税，一方面“可使房价下降”，是好处，另一方面“会导致……”，是坏处。文中前后语义转折，应填一组转折关联词。
B、D项“虽然…但…”表转折，恰当。
A、C项“即使”是假设，不是转折，排除A、C。
第三空：本空为递进关系。
“会导致……，_______会导致……”句式相同，说明此处是并列或递进关系，“就”字不恰当，排除D。
故本题选B。
【2014-江西法检-006】

A选项：题干说“NK细胞可以尽早发现并攻击不良细胞”，未提及缺乏NK细胞会不会癌变，所以A错。
B选项：题干说“酸奶中的R-1乳酸菌可以提高NK细胞活性”，但没有与药物效果进行比较，所以B错。
C选项：题干没有对细胞这两类的抗感染能力进行比较，所以C错。
D选项：题干说“NK细胞可以尽早发现并攻击不良细胞”，能推出有助于机体抗癌，所以选D。
故本题选D。
【2015-北京-094】

第一空：本空为并列关系。
根据“，______，”可知，本空前后是并列关系，关键词是“慢条斯理”，主语是“散文”。慢条斯理”指有条有理，不慌不忙。所以，空处也需要填一个与之意思相近，可以搭配修饰“散文”的词。
A选项“不疾不徐”指不太快或不太慢；与“慢条斯理”意思相近，搭配恰当。
B选项“娓娓道来”形容谈论不倦或说话动听；与“散文”搭配不恰当，排除B。
C选项“信手拈来”多形容说话写文章时词汇或材料例证丰富，选用时显得轻松自如，不必费心寻找；与“慢条斯理”意思无关，排除C。
D选项“不温不火”指适中、分寸得当；与“慢条斯理”意思相近，搭配恰当。
第二空：本空为限定关系。
根据“在……方面”可知，本空为限定关系。关键词是“在礼仪动作方面”。
A选项“精雕细刻”形容做事仔细用心，多指艺术品的创作；与“礼仪动作”搭配不当，排除A。
D选项“不遗余力”指把全部力量都使出来，一点不保留；可表示追求完美的程度，恰当。
故本题选D。
【2016-吉林甲-024/吉林乙-027】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人；②增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德；③教育有好差之分。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：孩子们抢着看电视节目，强调的是争抢这种行为，未体现教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，不符合定义，当选。
B选项：家长教孩子礼貌用语，体现了教育者根据一定的社会要求，有目的地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人，是好的教育，符合定义，排除。
C选项：学校组织同学参观博物馆，学生们学到了有关自然或人类文化遗产的知识，体现了增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德，是好的教育，符合定义，排除。
D选项：传销组织对新成员进行培训，通过洗脑等手段，让成员失去自我，被迫遵循相关指示，体现了教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，是坏的教育，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-河北-062】