本题为马哲常识。
经济学家根据实际的世界经济情况，先后用多种形状为世界经济的走势画像，说明正确的认识需要从实践（实际的世界经济情况）到认识（世界经济的走势画像）的循环往复中获得，所以选C。
故本题选C。
【2009-北京社招-058】

本题为折纸盒题目，考点为相对面不相邻。
A选项：两个空白面互为相对面，相对面不相邻，所以A错；
B选项：两个斜线面互为相对面，相对面不相邻，所以B错；
C选项：两个虚线面互为相对面，相对面不相邻，所以C错；
D选项：可由左侧图形折成；
故本题选D。

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
杂交水稻是选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，经过杂交和基因重组，生产出具有杂种优势的水稻，其利用了基因的多样性。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：生态系统的多样性是指不同生态系统的变化和频率。即指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化以及生态系统内生境差异、生态变化的多样性，与题干杂交水稻无关，排除。
B选项：染色体是细胞核中载有遗传性质的物质经深度压缩形成的聚合体，其多样性体现在不同物种的染色体数目及分布不同，与题干杂交水稻无关，排除。
D选项：细胞的多样性表现在形态、大小、结构、功能等方面的差异，与题干杂交水稻无关，排除。
故本题选C。
【2013-北京-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题“食物链”。第二句说食物链底端食用有毒物质逐渐积累，危害到食物链高端部分，且对高级部分影响更大。第三句具体举例美国白头鹰灭绝，进一步说明食物链的积累和放大效应。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有解释含义，无中生有，所以A错。
B选项：美国白头鹰只是文段举例的部分，不是文段重点，所以B错。
D选项：文段的重点是在说食物链，并没有说到环境对食物链的影响，所以D错。
故本题选C。
【2009-联考/福建913-035】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感，接着举例“林徽因说……”、“我们都会背……”、“《诗经》里……”论证第一句。文段为总分结构，重点是第一句，对应B项“花草植物是中国古典艺术的重要元素”，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对应“或许是深受农业文明影响的缘故”，因不重要，果重要，所以A错。
C、D选项：举例内容，非重点，所以C、D错。
故本题选B。
【2020-四川上-038】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
设鱼苗总数为x；
可列方程：
，
解得x=4000。
故本题选D。
【2015-广州-053】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
设甲比乙快，即相遇时甲跑了250米，乙跑了150米，甲乙速度比值为250：150=5：3；
设同向出发第一次相遇时，甲跑了5x米，乙跑了3x米，则由5x-3x=400，解得x=200，故甲跑了5×200=1000米。
故本题选C。
【2013-北京-077】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
设王同学答对、答错、不答的选择题数分别为x、y、z道；
由题意得：，①×3-②得4y+3z=55；
由于求y最大，故z要最小；
当z=0时，y不是整数，当z=1时，y=13，符合题意。
故本题选B。
【2016-江苏B-066】

第一步：判断题型------本题为容斥问题、不定方程问题
第二步：分析解题
设题目总数为x道，两人都没答对的题目为y道；
根据题意可列方程，化简，得；
x、y均为整数，说明x为12的倍数，当x=36时，有满足条件的y，此时y=8。
故本题选D。
【2008-江苏C-018】

本题为军事相关常识。
第一步：分析考点
破冰船分为江河、湖泊、港湾或海洋破冰船。船身短而宽，长宽比值小，底部首尾上翘，首柱尖削前倾，总体强度高，有利于辟开较宽的航道。冰层较薄时多采用连续破冰法，冰层较厚时采用反复突进破冰，即冲撞式破冰法。所以选AC。
第二步：分析选项
B选项：破冰船的长宽比例同一般海船大不一样，长宽比值小，船身短而宽，这样可以辟开较宽的航道。所以B错。
D选项：1864年，俄国将一艘小轮船“派洛特”号改装成世界第一艘破冰船。所以B错。
故本题选AC。
【2015-上海A-113/上海B-105】