本题题干为江苏特有的对应关系题型。
第一步：分析题干
题干中位置1、5是大写字母，位置3是位置1的小写字母，位置7是位置5的小写字母。D选项：符合题干字母规律，当选。
第二步：分析选项
A选项：位置7不是位置5的小写字母，排除。
B选项：位置3不是位置1的小写字母，排除。
C选项：位置7不是位置5的小写字母，排除。
故本题选D。
【2012-江苏B-105】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
由等差数列求和公式可知，原式=30×（1+30）÷2=465。
故本题选B。
【2009-湖南-119】

第一步：判断题型-------本题变化规律不明显，优先考虑和差关系
第二步：题目详解

将原数列求和后得到6,12,20,30,42，无明显规律，继续求和规律依旧不明显，考虑作差；
数列作差后得到6,8,10,12，为公差为2的等差数列，下一项为12+2=14；
求和数列第六项为42+14=56；
横线处为56-24=32；
故本题选B。
【2021-上海B-063】

第一步：判断题型-------本题考数字敏感性
第二步：题目详解
123456，61234，4612，（），62，2，数字变化大、逐级递减且无明显的倍数关系，考虑相邻两数数值之间关系。
观察前三项：123456，61234，4612，发现后一个数的首位是前一个数的末位，后面的数字是前一个数字除了最后两位数字以外的数字顺序罗列；
据此初步判定第四个数为246，代入246验证上述规律，则第五个数应该是62，第六个数应该是2，符合题干，所以（）填入的数字是246。
故本题选C。
【2017-吉林乙-055】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
观察发现，数列满足；
所以空缺项为。
故本题选B。
【2009-河北-104】

第一步：判断题型------本题含有多次方特征数字，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
则所求项为。
故本题选B。
【2008-北京-002】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：

前一个乘数构成自然数列，后一个乘数构成质数数列；
所求项为6×13=78。
故本题选D。
【2008-吉林乙-004】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项形成公差为6的等差数列；
因此所求项为62+30=92。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-031】

第一步：判断题型------本题含有多次方特征数字，所以优先考虑多次方数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
所求项为。
故本题选D。
【2008-贵州-005】

第一步：判断题型------本题为等差数列
第二步：题目详解：
原数列第一项减去第二项等于第三项，所以原数列空缺项为11-（-9）=20。

故本题选D。
【2009-山西党群-005】