第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句通过“如果…那么…”反面论证古籍修复工作对实践能力要求高，第二句转折，强调背景知识、文化水平对古籍修复工作更重要。第三句指出问题，目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主，后半句出现指代词“这”总结，引出文段重点，所以还原指代词，即现有的教育无法满足现实的人才需求，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：结论之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“轻学历，重能力”无中生有，所以B错。
C选项：强调“实践”，偏离重点“文化水平”，所以C错。
故本题选D。
【2020-四川上-032】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段第三、四句“水晶岛的总占地面积是直径365米的伦敦“千年穹顶”的近2倍……建筑面积是美国国防部五角大楼建筑面积的4倍多，堪称世界之最。”可知，“水晶岛”面积是世界之最，根据尾句“该建筑物……可全方位眺望莫斯科全景”可知“水晶岛”设计独特。“雄心勃勃”指有理想，世界之最的面积和独特的设计可以体现这一点，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据第二句“水晶岛高度为457.2米，仅次于世界第一高楼台北101大厦”可知，水晶岛高度不是世界第一，且宽度文段没有提及，无法体现“野心勃勃”，所以B错。
B选项：选项没有体现“设计独特”，表述不全面，所以B错。
D选项：“俄罗斯大国地位的象征”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2008-吉林甲-038】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】

第一空：本空为限定关系。
由“面对破败凋敝的石窟、岌岌可危的壁画”可知，保护文物的紧迫性。所以横线所填词语应形容任务的“紧急”。
A选项“迫在眉睫”比喻事情临近眼前，十分紧迫；能体现出“紧急”，保留。
B选项“刻不容缓”指时间一点都不容许耽搁；形容形势紧迫，必须立即行动；能体现出“紧急”，保留。
C选项“举足轻重”比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局；不能体现出“紧急”，排除C。
D选项“首当其冲”指最先受到攻击或遇到灾难；意思与文意无关，排除D。
第二空：本空为转折关系。
根据“而常书鸿等艺术家们从一开始就确立了原状保护的原则”可知，当时国内对于文物没有确立一个清晰的保护理念。
A选项“明晰”指明确、清晰；意思符合，保留。
B选项“先进”强调水平高，与文意不符，排除B。
第三空：本空为词语辨析。
代入验证。“别无二致”指没有两样，没有区别；常书鸿等艺术家们确立的原状保护原则与西方的文物保护理念是一样的，意思符合。
故本题选A。
词义解释：
殊途同归：原意是通过不同的路径走到同一个目的地。比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样。
如出一辙：比喻两件事情非常相似。
不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
【2019-四川下-025】

本题为文学常识。
 第一步：分析考点
北京的中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，长约7.8公里。从南往北依次为，永定门，前门箭楼，正阳门，中华门，天安门，端门，午门，紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。故宫博物院坐落在北京中轴线上，C选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：故宫为中国明、清两代（公元1368～1911年）的皇宫，在明朝紫禁城基础上竣工，说法错误，排除。
B选项：北京故宫博物院前半部(南半部)以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心，说法错误，排除。
D选项：北京目前拥有6处世界文化遗产：明清皇宫(故宫)、颐和园、天坛、周口店北京人遗址、长城、明清皇家陵寝(明十三陵)，是世界上拥有世界遗产最多的城市，说法错误，排除。
故本题选C。
【2016-北京-024】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：由题干方法剪出的图案为轴对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
该折叠方法剪出的图案一定是轴对称图形，且至少有两条相互垂直的对称轴。A、B、D选项均为轴对称图形，C选项不是轴对称图形，本题为选非题。
故本题选C。

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
空处应表示故宫博物院从皇宫到博物院的改变体现了中国社会由帝制走向共和。
D选项“缩影”指可以代表同类的具体而微的人或事物。符合文意，保留。
A选项“背影”通常指人体背面的形象，或指文学作品中塑造的人物形象的原型或者依据。没有“体现”的意思，排除。
B选项“幻影”指虚幻而不真实的影像。与文意不符，排除。
C选项“倒影”指水中倒立的影子。与文意不符，排除。
第一空：代入验证。
“转变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点。故宫博物院从皇宫“转变”为博物院，搭配得当。
故本题选D。
【2023-贵州-021】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首句指出科学和艺术如同硬币的两面，引出话题“科学和艺术”，第二句指出科学传播的定义，提出科学传播需要把科学与艺术结合起来，第三、四句并列，从学术同行传播、面向普通公众传播两方面论证第二句。文段重点是第二句，强调科学传播要把科学与艺术结合起来。“科学传播，也是一门艺术”体现了科学与艺术的结合，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应首句，话题引入部分不重要，排除B。
C选项：没有提到科学传播，偏离中心，排除C。
D选项：对应第三句，举例论证部分，非重点，排除D。
故本题选A。
【2020-四川上-043】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①演员在舞台上的现场表演；②完成艺术形象创造。
第二步：题目详解
B选项：排演，一定是现场表演，而且评剧一定有艺术形象，当选。
A选项：电视连续剧不是在舞台上的现场表演，不符合①，排除。
C选项：没有体现艺术形象的创造，不符合②，排除。
D选项：没有体现艺术形象创造，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-河北-077】