第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，看⑤和①谁更适合做首句，⑤指出理想城市一定有千万种不同的生活姿态，观点表述；①通过“诸如”进行举例说明城市人在工作与居住之外的“第三类空间”，举例论述内容。因此⑤相比较①更适合做首句，因此排除C、D选项。
对比A、B选项，确定⑤后面是①还是③，⑤指出理想城市一定有千万种不同的生活姿态，①论述“第三类空间”；⑤和①讨论话题不一致，所以排除A选项。③讨论它们构成了一座城市多元，包容的性格和气质，③放在⑤后的话代词指代千万种不同的生活姿态，与⑤话题一致且符合逻辑。
故本题选B。
【2019-贵州-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过转折词“实际上却”指出对于电影文化的保护存在的问题：碎片化趋势；后文则论述碎片化的保护的弊端。文段为总-分结构，主要论述了“碎片化的保护实际上不利于保护电影文化遗产”，D选项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“保护主体的分散化”是碎片化保护的弊端之一，所以A错。
B选项：属于过度推断，文段只是指出问题的存在和不利影响，并没有提及对策，所以B错。
C选项：“没有统一的保护制度”不是文段重点，文段重点强调的“碎片化管理”，所以C错。
故本题选D。
【2017-山东-022】

第一空：本空为语义关系。
由“提心吊胆”、“怕触动了机关”可知，在进入墓室的时候人是紧张、害怕的。
A选项“忐忑”、D选项“慌张”都能体现“紧张、害怕”，保留。
B选项“沉重”指沉静庄重，C选项“欢快”指欢乐轻快，都不能体现“紧张、害怕”，排除。
第二空：本空为词语辨析。
“_____着危险的兴奋”横线处与“危险”搭配。
A选项“夹杂”指混杂、掺杂。与“危险”搭配恰当，保留。
D选项“包裹”指收拾、包扎起来；包容，常与具体的事物搭配，与“危险”搭配不当，排除。
第三空：代入验证。
“散发”指发出、分发，其修饰对象可以是抽象的，也可以是具体的，“散发邪恶”搭配恰当，符合文意。
故本题选A。
【2015-陕西-030】

本空为限定关系。
“考古工作者发现…以便今后研究”说明横线处表示与考古有关、具有研究价值的事物。
“遗物”指古代或死者留下来的东西，侧重“遗留”，并未体现研究价值，排除D。
“遗址”、“遗迹”不能存放在博物馆，排除B、C。
A选项“文物”指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的东西。符合题意，当选。
故本题选A。
【2008-内蒙古-021】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过有奖智力竞赛作引，阐述了其最佳答案为抢救离出口最近的那一幅。离出口最近的画无关价值，无关名气和笔法，而是最容易被抢救的，成功率最高的那一幅。所以文段重在告诉我们，最有可能实现的目标才是我们的最佳目标。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：“效率”无中生有，所以A错。
B选项：“时间就是金钱”体现出时间的重要性，文段无从体现，所以B错。
C选项：“最值钱”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2012-江西-080】

第一空：本空为递进关系。
“从简单记录到精准_______”，横线处与“简单记录”构成递进，表示数字技术对于文化遗产的保护作用从原始的简单记录已发展到更高层次。
A选项“修复”指修理使恢复完整；D选项“复原”指恢复原状，二者都能体现“更高层次”的保护作用，与“简单记录”构成递进，保留。
B选项“描述”指形象地叙述；C选项“定位”指用仪器对物体所在的位置进行测量；二者都不能与“简单记录”构成递进，也都体现不出“更高层次”的保护作用，排除。
第二空：本空为语义关系。
关键信息为“数字输入”、“摄像”，说明这些数字化技术是用来对文化遗产的数据和信息进行收集。
D选项“采集”指收集，先收集数据，再建立档案，符合文意，当选。
A选项“展现”指明显的展示出来，不含“收集”之意，排除。
故本题选D。
【2017-四川下半年-019/重庆下半年-008】

第一空：本空为限定关系。
横线处修饰婚纱头纱的美，结合前文限定的场景“在博物馆展厅中心”可知，这种美是人们在博物馆观赏时带来的。
A选项、B选项“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。该词语往往是修饰面对一种比较开阔的场景，例如“站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡”，所以不能对应“博物馆”这个封闭空间的地点，排除。
C选项、D选项“屏息凝神”指聚精会神，屏住呼吸，可以体现出在博物馆中看到婚纱头纱非常美，仔细静静观赏，令人赞叹的样子，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
“人们观赏它”，“它”指的是“婚纱头纱”。根据技巧空和关键词修饰对象一致，可知，前文体现出婚纱头纱的美，所以，该空也应体现出“美”的意思。
C选项“瑰丽”指异常美丽，体现出“美”之意，保留。
D选项“绚烂”形容光彩鲜明耀眼，侧重闪耀，不如“瑰丽”直接体现出“美”的意思，排除。
第三空代入验证。
“感受”指到（影响），接受，体会；在博物馆，人们感受到婚纱头纱的美，也能直观感受到它精湛的技艺，搭配意思均合适，当选。
故本题选C。
【2022-深圳-070】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出“微时代”的媒介技术革新与融合会颠覆了传统艺术审美活动的固有流程与秩序；第二句分别从艺术的鉴赏的方式、艺术接受的场所以及艺术创造的主体进行论述，进一步阐述文段首句内容。文段为总分结构，首句为主旨句，D项为同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：“艺术鉴赏”是文段首句进行具体阐述的内容，非文段重点，所以A错。
B选项：“艺术审美的大众化程度”在文段中并未体现，属无中生有，所以B错。
C选项：“智能手机”不是文段论述的中心，偏离主题，所以C错。
故本题选D。
【2018-四川-040/黑龙江乡镇-036/公检法-042】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段第一句中说尽管国际上有争议，意大利文化部门还是……，因此有争议的是“还”之后的内容，即“用蒸馏水清洗米开朗基罗的旷世杰作——《大卫》雕像”，对应C选项。
故本题选C。
【2009-甘肃-017】

本题为争议题
中公选A；华图选A；其他选A
第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据第一句“在互联网上主打造物之美，兼顾攻略之实”，最后一句“更接近共有共享的理念。”等都在说明，共享是核心，通过“共享的方式”走进寻常百姓家，题目问的是“方式”，只有D是方式，因此选D。D项的实现“共享”，很多人觉得文物并没有给自己用呀，所以不叫共享。我们认为“共享是分享，将一件物品或者信息的使用权或知情权与其他所有人共同拥有。”所以共享没毛病，选D。
第三步：分析选项
A选项：没有共享，且“密切与公众的联系”不是方式，且只是文章破折号后面内容，与第一句、第三句无关，A片面，不是重点。所以A错。
B选项：文段没有提到“宣传渠道”，无中生有，所以B错。
C选项：“新解读”的表述过于笼统，且没有提到关键信息“互联网”，所以C错。
D选项：有些同学觉得D片面，文段从首句到尾句都提到了“互联网”，且选项表述是“方式”，题干重点，当选。
故本题选D。
【文段出处】《人民日报：寻找传统文化的“打开方式”》
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2019-国考地市-060/国考副省-050】