第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形内部元素种类不同，考虑元素种类。

本题规律：
题干图形内部元素种类数量依次为2、1、2、1、2、1，故图①③⑤为一组，图②④⑥为一组。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均由两部分组成，优先考虑连接方式。

本题规律：
图①②④两部分间通过线连接，图③⑤⑥两部分间通过点连接。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“推动基础教育领域的公私合作而非对立，发挥双方的优势，对包括缓解学业负担问题在内的诸多问题均有意义”可知，D项因果倒置，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“义务教育阶段的学业负担问题，既是一个客观存在，在某种程度上也是一个被社会舆论‘建构’出来的主观存在”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“学业负担有其自身发生的逻辑链条”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“学业负担问题的治理也受到教育内外部多重因素的掣肘”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-047】

本题为政策理论常识。
2012年，中国共产党召开第十八次全国代表大会，会议报告中提出到2020年“全面建成小康社会”的任务。在习近平总书记提出的“四个全面”理论框架体系中，全面建成小康社会是新时期党和国家各项工作的总目标，处于引领地位。
故本题选D。
【2019-河北县级-002/河北乡镇-002】

第一步：分析题干
题干整体说明了墨子否定有阶级的“仁爱”，主张人人平等，无差别的“兼爱”。
第二步：分析选项
A选项：A中“墨子是伟大的爱国主义先驱”在题干中并没有涉及，所以A错。
B选项：B中 “对统治者提出要求”在题干中并没有相关内容予以支持，所以B错。
C选项：由题干可知墨子主张“兼爱”，否定“仁爱”，也就是说他是追求人人平等的社会，想打破有等级之分的社会体制，所以选C。
D选项：D说“等级制度是人类历史发展的必然现象” 题干中并未体现，所以D错。
故本题选C。
【2008-浙江-089】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
根据题意可知，每局每人赢的概率都是，且还剩4局。小李要获胜，只需在剩余的四局里赢下两局即可。
分情况讨论：
当第五局比赛结束，即小李第四五局都获胜时，概率为；
当第六局比赛结束，即小李四五局中获胜一场且第六局获胜时，概率为 ；
当第七局小李获胜概率= 。
当第七局比赛结束，即小李四五六局中获胜一场且第七局获胜时，概率为。
故本题选D。
【2016-重庆下-062/政法干警-044】

第一步：判断题型------本题利润问题
第二步：分析解题：
设土豆、豆角、茄子的单价分别为x、y、z；
根据购买费用，可列方程：，两式联立消z，可得2x=y。
因此甲的总价为5x+y=7x，丙的总价为2x+2y=6x。故甲丙的费用比为7：6。
故本题选D。
【2016-四川（下半年）-046】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
“每人抢得的金额均为100元”，三人所发红包的总额为100×3=300元。
又“3人所发红包金额构成等差数列”，则等差数列中间项即排在中间的红包金额为总额的平均数，即300÷3=100元。
要使一个红包的金额最多，则另一个应尽可能小，金额必须大于0（0元无法发红包），且为整数，故最小的红包为1元，金额最大的红包为300-100-1=199元。
故本题选C。
【2020-河南-043/陕西-061】

已知仅有一人的猜测不正确。
题干信息不确定，选项信息充分，采用代入排除法。
本题选非。
A选项：代入后，甲的猜测错误，乙、丙、丁的猜测均正确，符合题干要求，排除。
B选项：代入后，乙的猜测错误，甲、丙、丁的猜测均正确，符合题干要求，排除。
C选项：代入后，甲、丙、丁的猜测均错误，乙的猜测正确，不符合题干要求，当选。
D选项：代入后，丙的猜测错误，甲、乙、丁的猜测均正确，符合题干要求，排除。
故本题选C。
【2021-新疆-089】

本题为语句填空题。
横线处在中间，有着承上启下的作用。横线前有个“而”是对前文的转折，前文说水螅身上的细胞既是体细胞也是生殖细胞，那说明下文高等动物的细胞功能都是分开的。且横线后说“已经分化出了许多专职细胞”，更是说明了横线处就是填细胞功能分开的句子。

故本题选A。
【2015-新疆兵团-026】