本题为比较大小。
信息在表格一，其中12~20岁中每天阅读时间1小时以下的比重远小于其他三个年龄段；阅读时间三小时以上的比重远高于其他三个年龄段。
故12~20岁的平均阅读时间与所有受访者的平均阅读时间差别最大。
故本题选A。
【2013-河南-108】

第一步：应用原理-------杠杆平衡原理
第二步：题干解答：
初始，竹筒中心在左侧。刚开始添水时，水流沿着竹筒流入左半部，此时竹筒的重心依然在左侧，竹筒向左下方倾斜。随时注水逐渐增多，竹筒的重心逐渐向右移动，竹筒逐渐接近水平，当水达到一定的量时，竹筒中心越过轴心，停留在竹筒右侧，此时竹筒会向右下方倾斜把水倒出来。在水倒完后，重心又位于竹筒左侧，重复上述过程。因此，竹筒做往复运动的周期与竹筒容积有关，容积越大，重心移动速度越慢，所以D错。
故本题选D。
【2020-上海A-036】

第一步：判断题型------本题为方程法
第二步：分析作答
设甲、乙、丙的单价分别为x、y、z，则：
 ，②×2-①×3：x+y+z=100。
方法二：
赋0法，令z=0，得x+3y=200，2x+5y=350；
解得x=50，y=50；
则x+y+z=100。
故本题选B。
【2018-上海B-067】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
路程一定时，时间越大，速度越小，成反比关系。
第二步：分析选项
B选项：质量一定时，体积越大，密度越小，成反比关系，与题干关系一致，当选。
A选项：空间和质量无明显关系，排除。
C选项：压力与效率无明显关系，排除。
D选项：价值决定价格，对应方式与题干不同，排除。
故本题选B。
【2010-联考/福建下-064】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
秒是时间的单位，为对应关系。
第二步：分析选项
A选项：千克是质量的单位，为对应关系，与题干关系一致，当选。
B选项：公里是长度单位，与面积无关，排除。
C选项：千万形容数目极多，与容积无关，排除。
D选项：伏特是电压的单位，为对应关系，但与题干词语顺序相反，排除。
故本题选A。
【2010-江苏C-037】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段表述为“动植物的这些反应，说明它们自身具有适应气候变化的能力。可见气候变化并不可怕，关键是变化的速度要在自然界的动植物所能承受的范围之内”，并没有提到动植物能承受的范围越来越小。A项无中生有，本题为选非题，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：根据“动植物的这些反应，说明它们自身具有适应气候变化的能力”可知，B项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选B项。

C选项：根据文段最后一句可知，如果植物跟不上这场赛跑就有灭绝的可能，所以C项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选C项。

D选项：根据文段最后一句可知，D项表述无误，符合文意，因此题选择与文段意思不相符的，所以不选D项。

故本题选A。
【2014-青海-045】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
主营业务收入增长量=亿元。（选项差别较小，取三位计算）
故本题选B。
【2014-甘肃-104/河南-109】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在图表，其中2005-2013年数据分别为268、292、321、354、389、425、468、498、522，
第三步：列式估算
年均增长率≈
由于各时段年份差相同，故直接比较末期与初期比值，选项依次为：，可得2008-2013年的年均增长率最小。
故本题选D。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2016-北京-117】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题
镜子里时针、分针位置与实际左右对称，镜子里时间为3：05，则真实时间为8：55。
上班打卡时间与下班打卡时间差不少于9小时，
则小刘当天最早的下班打卡时间为8:55+9小时=17：55。
故本题选D。
【2020-北京区级-073/北京乡镇-073】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
依据：①有些舞蹈老师→舞蹈师资格证  等价于  ③有些舞蹈资格证→舞蹈老师
结论：②有些女教师→舞蹈师资格证    等价于  ④有些舞蹈资格证→女教师
第二步：分析选项
要想根据①推出②，根据推理规则“有些A→B+B→C可得有些A→C”，需要前提和结论中的有些后面加同样的内容，所以需要①②的等价③④来做推理。
有些舞蹈资格证→舞蹈老师 + 舞蹈老师→女教师  可得 有些舞蹈资格证→女教师，所以本题需要前提为“所有舞蹈老师都是女教师”，即C选项，因此本题选C。
A选项：该项和题干全是“有些是”的推论，无法得到必然性的结果，不能成为前提，所以A错。
B选项：该项和题干全是“有些是”的推论，无法得到必然性的结果，不能成为前提，所以B错。
D选项：不能根据有些女教师没有舞蹈师资格证得出有些女教师有舞蹈教师资格证，即逻辑学知识中“不能根据有些A非B，得到有些A是B”，所以D错。
故本题选C。
备注：
有些A→B，只是一种表示方法（读作有些箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2021-北京区级-091/北京乡镇-091】