第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说黄金魔力依然不减。第二、三、四句具体分析了黄金在应对通货膨胀、美元贬值、股市风险等情况下的优势，对上文进行解释说明。文段为现象+解释说明结构，重在强调黄金为什么依然魔力不减，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有预测黄金市场的未来走势，属无中生有，所以A错。
B选项：文段没有说到影响金价的因素，属无中生有，所以B错。
D选项：文段没有对黄金投资的国际环境进行分析，属无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-国考-051】

第一空：本空前后为解释关系。
根据“人脑的两个半球都具有这种能力”、“如果左半球……新生儿将使用右半球学习语言”，可知两个半球在语言功能上，一半受损、另一半可以补充。所以横线处要填一个含有互补意思的词语。
A选项“赔偿”指对损失、损坏或伤害的补偿；对受害的一方补偿或赔款。没有互补的意思，排除A。
B选项“补偿”利用条件的差异，相互补充以提高整体效益的措施称为补偿。补偿的基本意思有弥补缺陷，抵消损失。含有互补的意思，保留。
C选项“补充”指增补，使原来不足之处得以充足。含有互补的意思，保留。
D选项“填充”填补，充塞。没有互补的意思，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“左半球受到_______”
B选项“损害”使受伤害。“左半球受到损害”搭配恰当。
C选项“损失”指损毁丧失，与“左半球”搭配不当，排除C。
故本题选B。
词义解释：
祸害：指造成灾祸，也指引起灾祸的人或事。
毁坏：破坏；毁损倒坍。
【2021-联考/福建-025】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首先通过三个分号引导的四个小分句，阐述了面对对手的低劣，你用同样的方式回敬。接着通过“看”把上下文紧密的连接了起来，强调上文所提及的以同样低劣行为回敬的方式轻易把自己变成了自己最讨厌的样子。最后文段通过指代词“这”指代上文，强调因对手的低劣而把自己也变得低劣是“敌人”对你最大的伤害。因此得出的结论是：不要因为对手低劣而轻易让自己也变得低劣。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“迷失本性”无中生有，所以A错。
B选项：“人云亦云”、“要坚持自己的主见”均无中生有，所以B错。
C选项：“要放弃仇恨”无从体现，所以C错。
故本题选D。
【2013-四川下半年-037】

第一空：本空为并列关系。
由“和”可知，横线处与“格局”并列。文中出现时态为关键词。“未来”、“格局”都说明横线处要填一个与“前景”有关的词语，D选项“趋势”恰当。
A选项“轨迹”、B选项“方向”、C选项“路径”都与“未来”、“前景”无关，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“发展_______变革”，带有积极色彩，B选项“造成”、C选项“导致”与之搭配不恰当，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“未来学家提供_______”，横线处与“未来学家”搭配，要填一个与“专家”有关的词，“专家提供指导”恰当。
故本题选D。
【2017-国考副省-031/国考地市-036】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“看来只有那些具有海明威、福克纳精神力量的作家，会给人们以鼓舞，让人们勇敢地生存下去”，结合题干前两句的举例引用海明威、福克纳的语言，可知海明威、福克纳的作品都表达了乐观主义的主题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：题干中没有提及海明威、福克纳的作品都集中展现了人们在苦难与挫折面前的迷惘，所以A错。
C选项：题干没有提及海明威、福克纳都过分夸大了人的精神力量，所以C错。
D选项：由题干可知是作者强调作家要以自己的作品振奋人心、给人们以鼓舞，而不是海明威、福克纳的观点，所以D错。
故本题选B。
【2008-河北-013】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段开始由雾霾天气引出精神雾霾，且危害不小，后分析了精神雾霾原因，危害，最后说驱除精神雾霾的良方：借助文艺的力量。因此选项A“借助文艺有助于驱散精神雾霾”正确，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段中没有将两者的驱除难度进行比较，无中生有，所以B错。

C选项：文段是说“节奏快、压力大”，这并不是不良的生活方式，表述错误，所以C错。

D选项：文段第一句是说“精神雾霾危害一点都不比雾霾天气小”，并没有说精神雾霾比天气雾霾危害大，过度推断，所以D错。

故本题选A。
【2015-广东县级及以上-033/广东乡镇-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出“媒体是公众获取科技信息的重要渠道”，接下来通过“比如”用具体的数据去说明首句内容，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“互联网的发展”不是文段论述的主要对象，所以B错。
C选项：文中并未指出社交媒体是“不常见的科学新闻”的主要来源，所以C错。
D选项：“甄别和监管”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-024】

第一空：本空为解释关系。
文段首句未表述清楚就留空，本空前后为解释关系。由后文“在人生变故、创伤面前不至于崩溃”、“在好的经验上不至于沉溺”可知，“心理弹性”能是情绪趋于“消极”和“积极”之间的平衡、稳定状态。空处所填词语应体现出“平衡、稳定”的意思。
A选项“平衡”指各方面的数量或质量相互抵消，成为一种静止状态。意思恰当，保留。
D选项：“稳定”指稳恒固定；没有变动。意思恰当，保留。
B选项：“应激”指对刺激产生反应，无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。
C选项：“积极”指正面的，促进发展的。无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
人是天生的_______动物。
A选项“忧患”指困苦患难，能够体现出人会考虑到可能出现的困苦。人是天生的忧患动物，搭配恰当，保留。
D选项：“懒散”懒惰散漫。“懒散”不是人天生的，不符合题意，排除。
第三空代入验证。
“钝化能力”搭配恰当。
故本题选A。
【2016-国考地市-036/国考副省-036】

第一空：本空为语义关系。
根据“两种文化相遇、碰撞”可知，这两种文化间存在很大的差异。文化肯定不是对立的，语义过重，所以“水火不容”、“针锋相对”不恰当，排除A、D。
“南辕北辙”比喻行动和目的相反；搭配“文化”不恰当，排除C。
“截然不同”形容两件事物毫无共同之处；体现出文化之间的差异，保留。

第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰词是“无所适从亦无可躲避”，“窘迫”指十分为难，对应恰当。
故本题选B。
【2013-山东-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
文段指出一项研究结果地显示，在14项评估中，有13项证明使用宝宝多媒体阅读产品对于孩子能力并没有显著影响；最后指出唯一的阳性结果是家长感觉自己的孩子获得了更好的阅读技能，但孩子的能力依然没有提高。所以文段重在强调早教对于孩子并没有什么帮助，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：文段强调早教产品对孩子没有用处，“大有益处”表述错误，所以A错。
C、D选项：文段并没有谈到“害处”，无中生有，排除。
故本题选B。
【2018-江西-033】