本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选B
第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找题干
文段“现在中文系的文学教学是普遍存在弊病的，突出的表现是：概论、文学史和各种理论展示的课程太多”能直接支持现在中文系文学教学应削减概论、文学史及理论课。但“削减”不能等同与“大幅削减”，所以D错。此题为选非题，因此D当选。
第三步：分析选项
A选项：“学生刚上大学可能还挺有灵气，学了几年后，理论条条有了，文章也会操作了，但悟性与感受力反而差了。”直接支持A选项，此题为选非题，排除。
B选项：文段通篇都在围绕现在中文系的文学教学存在弊病展开讨论，能直接支持B选项，此题为选非题，排除。
C选项：“作家作品与专书选读太少”能直接支持C选项，此题为选非题，排除。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-天津-033】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说对茅盾文学奖的关注表明我们对原来意义上的文学已不熟悉。第二句的“这种关注”指代前文对茅盾文学奖和诺贝尔文学奖的关注，所以第二句后面最重要，说我们对于文学的现状和作品越来越陌生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是文段第一句对茅盾文学奖的表述，过于片面，所以A错。
B选项：“前所未有”在文段中没有体现，且茅盾文学奖只是一个例子来说明我们对文学的态度，不是重点，所以B错。
C选项：文段只是引用公众对诺贝尔文学奖的关注来说明对文学的态度，诺贝尔奖本身不是重点，且文段也没有说到对诺贝尔关注度高，所以C错。
故本题选D。
【2009-广东-040】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点说国内创作歌曲作品虽多，但好歌难求。第二句说了网络歌曲的问题。第三句说了流行歌坛的问题。第二、三句都在进一步论述第一句的好歌难求，因此文段的重点还是第一句，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句有个隐含的转折意思，即作品虽多，但好歌难求，“但”之后是重点，因此数量多不是重点，所以A错。
B选项：只是文段第二句的表述，第二句是用来进一步论述第一句的，不是重点，所以B错。
D选项：是文段第三句的内容，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2009-江苏C-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①每个人的权力均等→5票或5票以上
②5人或5人以上结盟→其余人出局
③9人结成4个联盟且人数为3、3、2、1→每个联盟的权利不相等
第二步：分析选项
选项A：人数为1的联盟和其他任何一个联盟组合，得票数都在5票以下，无法推出议案通过。所以人数为1的联盟对议案的结果没有实质的影响，所以权力为0，所以选A。
选项B：可能出现3、3、3，所以B错。
选项C：如果为1、1、7时，由②可知，人数为1的两个联盟出局，此时各联盟拥有的权利不同，所以C错。
选项D：与A矛盾，所以D错。
故本题选A。
【2008-山东-083】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出符合现代审美的青瓷作品不一定要像传统审美那样对称，需要偏向于雕塑的、异型的造型；接下来通过“因为…同时…另外…”进行三方面原因的解释；最后通过“但是”进行转折引出重点，强调我们不能一直重复过去、重复别人、重复自己，也就是现代的青瓷作品要敢于创新，打破传统审美的束缚，选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段并未提及“动力之源”，所以A错。
B选项：没有文段重点话题“青瓷创作”，所以B错。
D选项：没有提到青瓷创作要创新，偏离文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2018-四川下半年-040】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的人是他随时可以批判的
第二步：分析选项
（1）题干中并未提及“批判他的人”和“被批判的人”之间的联系，所以该项不确定;
（2）“随时批判”不等价于“一直批判”，所以该项错；
（3）有的人是他随时可以批判的，这说明他随时都可能在批判某些人，该项可以得到；
（4）有的人是他随时可以批判的，当有些人小于所有人时，那么此项可以推出；当有些人等于所有人时，此项不能推出；故该项属于不确定项；
综上：只有（3）一定为真。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-035】

本题为物理相关常识。
“天上一日，人间一年”体现的是相对论。
相对论时空观认为时间和空间的量度是与物体的运动有关的，即时间和空间具有相对性，如运动延迟效应和尺缩效应。
故本题选C。
知识拓展：
进化论，生物学术语。是对物种起源的一种猜测而提出的一种假说。
牛顿力学：属于经典力学范畴，是以质点作为研究对象，着眼于力的作用关系，在处理质点系统问题时，强调分别考虑各个质点所受的力，然后来推断整个质点系统的运动状态；牛顿力学认为质量和能量各自独立存在，且各自守恒；它只适用于物体运动的惯性参照系；牛顿力学较多采用直观的几何方法，在解决简单的力学问题时，比分析力学方便简单。
混沌理论：一种兼具质性思考与量化分析的方法，用来探讨动态系统中（如：人口移动、化学反应、气象变化、社会行为等）必须用整体、连续的而不是单一的数据关系才能加以解释和预测的行为。
【2014-吉林政法干警-005】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
《北京市社会公益性就业组织管理试行办法》第一条中就规定，为充分开发利用公益性岗位，帮助城乡就业困难人员实现就业，根
《北京市就业援助规定》及国家和本市有关规定，制定本办法。所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：都不是《办法》针对的对象，均排除。
故本题选D。
【2015-北京-004】

第一步：判断题型----本题为星期日期问题
第二步：分析解题
3月x日和4月y日间隔天数为（31－x）＋y天；
这两天都是星期五，则31－x＋y是7的倍数。
又x+y=32；可得31－（32-y）＋y=2y-1为7的整数倍；
依次代入选项，只有B选项25符合。
故本题选B。
【2021-四川下-055】

已知甲、丙与乙、丁分别奔赴两座不同的城市；北京大学、清华大学在同一个城市。
假设甲、丙上北大、清华。已知（1）甲没有上北京大学，可知甲上清华，丙上北大；乙、丁上南京和东南，满足题干要求。此时，甲可以上清华，排除A。
假设甲、丙上南京、东南。已知（3）丙没有上南京大学，可知丙上东南，甲上南京；乙、丁上北大、清华，又知道（2）乙没有上清华大学，那么乙上北大，丁上清华，满足题干要求。即乙可以上北大，丙可以上东南，排除B、C。
故本题选D。
【2013-江苏A-067/江苏B-119/江苏C-062】