本题题干为种属关系、语法关系。
第一步：分析题干
玫瑰属于植物，为种属关系；玫瑰象征着爱情，为象征关系。
第二步：分析选项
D选项：仙鹤属于动物，象征着长寿，与题干关系一致，所以选D。
A选项：傍晚和黑暗无明显关系，所以A错。
B选项：牡丹和富强无明显关系，所以B错。
C选项：珠宝和石头为种属关系；珠宝是有价值的，为属性对应关系，所以C错。
故本题选D。
【2009-江苏B-085】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
运动过程中，三角形AED的底边始终不变，故只需看高的变化情况即可；
A→B的过程中，高逐渐变大，面积变大；
B→C的过程中，高不变，面积不变；
C→D的运动过程中，高逐渐变小，面积变小；
所以面积先变大，中间不变，后变小。
故本题选A。
【2016-联考/安徽-060】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
尾句指出植物和我们都能察觉到光，D项给视觉加“”后表达同样的意思，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段明确指出“植物‘看’不到图像”，所以A错。
B选项：根据“植物没有神经系统，不能把光信号转化为图像，但是能够转化成调控生长的种种指示”可知：植物能把光信号转化成调控生长的种种指示，所以B错。
C选项：文段明确指出“植物没有神经系统”，所以C错。
故本题选D。
【2018-北京-037】

第一步：寻找因果
原因：①植物对触摸作出反应是它们认为自己正在遭受风的打击，因此提高强度来防止风的破坏
          ②在植物被触摸不到30分钟后，植物的基因便生成使其体内钙含量提高的蛋白质。钙的增加相应地又导致一种名为钙调蛋白的物质的增多，该物质可以使植物更为坚固
结果：每天对植物的茎进行几秒钟的抚摸和敲击，可使植物枝干的密度加强
第二步：分析选项
A选项：支持题干，所以A错。
B选项：支持题干，所以B错。
C选项：受风的作物指代被触摸敲击，与中央吹不到风的作物进行坚固比较，受风的作物不如中央吹不到风的作物坚固，说明对植物的茎进行几秒钟的抚摸和敲击不能使植物枝干的密度加强，削弱了题干，所以选C。
D选项：D说含羞草收缩现象的原因与题干中说的植物枝干密度无关，所以D错。
故本题选C。
【2012-安徽-107】

第一步：寻找因果
原因：抗生素抗药性使人们可能死于容易治愈的疾病
结果：蚂蚁可能成为新型抗生素的来源
第二步：分析选项
A选项：要使题干成立，需要在蚂蚁与抗药性之间建立联系。选项A说明蚂蚁不会对自身的入侵病原体产生的抗生素形成抗药性，因此可以成为新型抗生素的来源，可以作为成立的前提，当选。
B选项：题干是说蚂蚁是否能成为新型抗生素的来源，选项是说抵御病菌的原理，话题不一致，所以B不选。
C选项：不同蚂蚁的杀菌效力不同与蚂蚁是否可以成为新型抗生素来源无关，所以C不选。
D选项：题干是说蚂蚁是否可以成为新型抗生素来源，选项是说真菌可以杀死蚂蚁，话题不一致，所以D不选。
故本题选A。
【2019-上海A-055】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，重点关注尾句。文段尾句说睡莲因花色繁多、花香浓烈，具有重要的经济和文化价值，是理想的花色花香研究材料。所以下文应继续围绕“有关睡莲的花色花香的研究”进行论述，对应C选项。
故本题选C。
【2022-山东-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说在3种媒体的文本中有很多字是1988年的《现代汉语常用汉字表》没有的。第二句说《现代汉语通用汉字表》也有很多字没有出现。文段是将现代用字和以前的用字进行对比，用这两个例子说明现在的用字和以前的用字发生了变化，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有说这两种《汉字表》要修订，属过度推断，所以A错。
C选项：文段是强调了对比，并得出对比结果，选项C只说明了一方面，过于片面，所以C错。
D选项：文段没有说到废止字，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-017】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句在②⑥中。②说的是植物科学画在古代中国的发展状况，⑥说的是现代意义的植物科学画，按照时间概念，②应为首句，排除A、D。
②中提到了“本草医药”，③说的是“本草学家把植物学知识用文字记录下来”，⑤说的是“那个时期的绘画工具及技法”，根据话题一致原则，②③的联系更紧密，排除C。
故本题选B。
【2019-国考地市-050/国考副省-043】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
选项首句①②③④不好判断，再顺读其他语句。⑤“也就是说”同义替换词，说明前面有个句子和它表述意思接近，⑤前半部分指出“不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物”，也就是说病毒只会感染一种动物或者植物，与②表述意思一致，所以②⑤捆绑，排除D；③围绕“病毒”话题讨论，指出病毒是“高度专性寄生”的非细胞型生物，②是对③的解释说明，所以③②捆绑，排除A、B。
故本题选C。
【2020-国考副省级-043】

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①植物释放化学物质；②对该种或周围植物（包括微生物）产生作用。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：农药是人为喷洒的，不是植物释放的，不符合①，不属于化感作用，当选。
B选项：夜、皮释放葡萄糖代胡桃醌，是植物释放化学物质；杀死胡桃树下的植物，说明对周围植物产生作用，属于化感作用，排除。
C选项：桉树树叶中分泌出酚类物质，是植物释放化学物质；对亚麻的生长有抑制作用，说明对周围植物产生作用，属于化感作用，排除。
D选项：黑麦残株分解后产生羟基肟酸，是植物释放化学物质；影响发育，说明对自身产生作用，属于化感作用，排除。
故本题选A。      
【2018-山东-071】