农村承包地“三权”分置是继家庭联产承包责任制后农村改革又一重大制度创新，是农村基本经营制度的自我完善。“三权”分置的重点是放活：
所有权
承包权
经营权
收益权
近年来，B省营商环境不断优化，市场活力不断增强，新登记市场主体都保持较快增长势头。2018年，全省新登记市场主体229.74万户，日均新登记市场主体6294户，同比增长17.82%。
全省产业结构也进一步调整优化，新登记市场主体主要集中在第三产业。2018年，全省三大产业新登记市场主体分别为第一产业2.02万户，第二产业24.01万户，第三产业203.71万户。截止2018年12月末，全省三大产业的实有各类市场主体户数分别为9.83万户，157.38万户，978.92万户。
2018年，全省新登记企业最集中的三个行业分别是批发和零售业、租赁和商务服务业、制造业，新登记企业数分别为36.14万户、15.19万户、9.25万户，分别同比增长0.23%、增长22.98%、下降6.8%。
2018年，B省第三产业新登记市场主体约占全省实有各类市场主体的：
12%
18%
26%
30%
。
2021年第三季度，信息技术服务收入约是嵌入式系统软件收入的：
7.3倍
7.5倍
7.7倍
7.9倍
。CIER指数用来反映就业市场景气程度，其计算方法是：CIER指数=市场招聘需求人数/市场求职申请人数。根据有关机构发布的数据，2018年第一季度CIER指数为1.91，第二季度为1.88，第三季度为1.97，第四季度为2.38。2018年第三季度，招聘需求人数环比下降20.79%，求职申请人数环比下降24.37%；第四季度招聘需求人数环比增加25.42%，求职申请人数环比增加3.9%。
2018年第四季度的CIER指数比第三季度有所上升，对其原因表述正确的是：
招聘需求人数增加比率大于求职申请人数增加比率
招聘需求人数增加比率小于求职申请人数增加比率
招聘需求人数增加比率大于求职申请人数减少比率
招聘需求人数增加比率小于求职申请人数减少比率
，第四季度招聘需求人数环比增加25.42%，求职申请人数环比增加3.9%，即招聘需求人数增加比率大于求职申请人数增加比率。2009年1~4月我国完成城镇固定资产投资为37082.30亿元，比去年同期增长30.5%，其中第一产业比去年同期增长82.1%，投资比重见下图。
2009年1~4月我国完成城镇固定资产投资中第三产业投资多少亿元：
20506.51
21451.68
23456.64
24536.52
2010、2011年前三季度江苏城乡居民收入、消费情况
2011年第三季度，江苏城镇居民人均可支配收入的月平均数是：
1002元
2265元
1457元
2195元
某校师生为元旦晚会排练合唱表演，要求合唱团在台阶上排列成不少于3排的前多后少的梯形队阵，且各排的人数须是连续的自然数，以使后一排的合唱团成员均站在前一排两名合唱团成员之间的空隙处。若合唱团共100人，则满足上述要求的排列方案有（ ）种。
1
2
3
4
得
；
如D网站2015年内任意一天在武汉市的到达率均相同，则在2015年内（1月4日以后）任选一名武汉目标受众，其在过去3天内在D网站上看到或听到一则特定广告的概率约为：
19.9%
48.6%
59.7%
80.1%
钱学森曾提出一个问题，后来被称为“钱学森之问”：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？虽然他当时只是针对科学研究而言，但这个问题可以推广到很多领域。比“钱学森之问”更为具体的问题是：相对于我们的人口规模，相对于我们的经济总量，相对于我们的教育投入，从我们的教育体制中走出来的具有创造力的人才，为什么这么少？
创造性思维首先来源于知识，这似乎没有争议。不过，对知识的界定需要更多思考。我们说的知识通常指学科和领域的专业知识。但是，知识也应该包括跨学科知识、跨领域知识、跨界知识。创造力多产生于学科交叉和融合。所以对“钱学森之问”的第一个回答是：学生的知识结构有问题，我们的学生过多局限于专业知识，而缺乏跨学科、跨领域、跨界知识，而这些往往是具有创造力的人才的特征。
创造性思维的第二个来源是好奇心和想象力。爱因斯坦说过，“________________”。他还说过，“________________”，在我们以知识为中心的教育中，这些知识以外的因素通常不受重视。知识与受教育年限的关系比较简单，通常随着受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力与受教育年限的关系则更取决于教育环境和教育方法。儿童时期的好奇心和想象力特别强，但是随着受教育的增多，好奇心和想象力很有可能会递减。这是因为，知识体系都是有框架、有假定的，难怪爱因斯坦感叹过，“________________”。如果这些分析是对的，那么对“钱学森之问”的第二个回答是：不是我们的学校培养不出杰出人才，而是我们的学校在增加学生知识的同时，有意无意地限制了创造性人才的必要因素——好奇心和想象力的发展。
创造性思维的第三个来源与价值取向有关，也就是与追求创新的动机和动力有关。创新的动机有三个层次，分别代表了三种价值取向：短期功利主义、长期功利主义和内在价值的非功利主义，每一个后者都比前者有更高的追求。对短期功利主义者而言，创新能够在短期带来奖励。对长期功利主义者而言，创新需要经过长期努力才能见到成效。而对内在价值的非功利主义者而言，创新源于一种内在动力，源自一种永不满足于现状的渴望，一种发自内心、不可抑制的激情，而不是为了个人的回报和社会的奖赏。现实情况是，具备第一类动机的人很多，具备第二类动机的人也有，但具备第三类动机的人就寥寥无几了。然而，科学和社会的殿堂中如果没有他们，就不成其为殿堂。所以，对“钱学森之问”的第三个回答是：我们之所以缺乏创造性人才，除了知识结构问题和缺乏好奇心和想象力之外，就是在价值取向上太“立竿见影”急于求成的心态，这样的价值观很难出现颠覆性创新、革命性创新。
根据作者对“钱学森之问”的第三个回答，以下哪项最可能是作者所赞成的价值取向：
清静寡欲，随遇而安
不追求功利的自我实现
天下熙熙，皆为利来
宁可我负天下人，不可天下人负我
2006年广东省第三产业劳动报酬占GDP比重比江苏省少多少?
6.8个百分点
2.3个百分点
2个百分点
1.6个百分点
陕公网安备 61010302000399号