第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出学术和艺术没有钱很难发展这一观点，其后进行举例论证。最后通过并列关联词“也”对观点进行补充。即没有钱，学术和艺术很难发展，只靠钱，学术与艺术同样很难成功。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：论述不全面，没有包含文段最后的内容，所以A错。
B选项：例子本身，非重点，所以B错。
C选项：“大概是很难发展的”，其中很难发展并不等同于不能发展，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
故本题选D。
【2011-浙江-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
由题干知“自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪”，“人文科学对传统的超越是表现为对传统的不断兼容”，所以对比可知人文科学与自然科学有着不同的发展模式，而且首句“与自然科学对传统的超越是对传统的不断证伪不同”也说明了人文科学与自然科学有着不同的发展模式，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据题干中的“人文科学对传统的超越不是对传统的证伪并弃置的过程，而是表现为对传统的不断兼容”，可知选项错误，所以A错。
C选项：根据题干中的“尽管在人文科学的发展中的每一次创新都以突破传统为前提”，可知前提是突破传统而不是继承传统，所以C错。
D选项：根据题干中的“传统总是具有某种恒定的价值，成为后人进行研究和创新的参照，甚至在某些方面是后人无法企及的典范”，可知是传统的某些东西是后人无法企及的，并不是传统的所有东西后人都无法超越，所以D错。
故本题选B。
【2008-河北-012】

本题为争议题
华图选B，其他选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“人类并不……减少疾病传播的动物”，接着以龙虾、蜜蜂等为例进行说明通过“隔离”避免感染在动物界很普遍。最后通过“因此”总结，引出文段重点，“牺牲自己保护大家庭是最有利的行为”即主动“隔离”对大家庭有利，可以有效减少疾病传播，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：对应文段例子，非重点，所以B错。
C选项：“自觉保护种群繁衍”表述不明确，所以C错。
D选项：“群居模式相似”无中生有，文段论述的是“隔离”，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2021-江苏C-025】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段首先讲述了记者与丘吉尔关于演讲的对话。说明演讲时间越短，准备时间就需要越长。接着通过引用林语堂的话强调演讲时间越短越迷人。因此不难看出，作者意在表达，演讲要力求简约，且要想达到这个目标，绝非易事，需要台下付出加倍的努力。而C项表述文段无从体现，此题为选非题，所以排除。
故本题选C。
【2013-四川下半年-043】

本题为争议题。
其他选A；华图选AC。
第一步：寻找因果
结果：“互联网+科普”显示了公民科学素养的提升。
第二步：分析选项
A选项：要削弱题干，说明“互联网+科普”没有提升公民科学素养即可。选项A，曲解合理解释说明公民科学素养没有提升，削弱结果，当选。
B选项：题干是说“互联网+科普”显示科学素养，选项是说了解热点的渠道，话题不一致，无法削弱，所以B不选。
C选项：说的是转发科普内容的原因，无法削弱，所以C不选。
D选项：题干是说是否提升科学素养，选项是说获取知识的形式，话题不一致，无法削弱，所以D不选。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-陕西-107】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出作者的坏习惯“看手机”并举例说明。尾句“除了一堆无用的信息，我什么也没得到”是看手机的结果。文段意在说明不要把时间浪费在无用的信息上，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有体现“玩物丧志”，所以A错。
B选项：文段重在说明不要把时间浪费在无用的信息上，而不是强调智能手机的优点，所以B错。
C选项：“无异于慢性自杀”语义过重；“没有意义的事”表述不明确，所以C错。
故本题选D。
【2018-吉林甲-054/吉林乙-055】

本空从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
由“可是……”可知，前后语义转折。前文“难道不是”、“早就知道了”，说明哲学家认为自己的观点是正确的，非常自信；后文则应体现他们知道真相后的“不平静、吃惊”，横线处要填一个与“不平静、吃惊”有关的词语。
A选项“目瞪口呆”指瞪着眼睛说不出话来，形容吃惊而发愣；有“不平静、吃惊”之意，保留。
C选项“呆若木鸡”指呆得像木头鸡一样，形容因恐惧或惊异而发愣的样子；有“不平静、吃惊”之意，保留。
B选项“怅然若失”指形容心情失落的样子，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家失落，与文意不符，排除。
D选项“追悔莫及”表示后悔也来不及了，没有“不平静、吃惊”之意，且文段没有提及哲学家后悔，与文意不符，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“被自己的知识所_______”，横线处与“知识”搭配。
A选项“束缚”指使受到约束限制，“被自己的知识所束缚”搭配得当，符合文意，保留。
C选项“钳制”指强力限制，使不能自由行动，或以兵力和火力拖住敌人，与“知识”搭配不当，且文段只是说自己被限制住了，用在此处语义过重，排除。
故本题选A。
【2017-联考/福建-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说恢复传统文化不是简单的盖仿古建筑，穿上汉服。第二句举例说了琴棋书画、诗香茶酒都是日常生活的重要内容。最后“因此”进行全文的总结，并引出重点，说：传统文化只有和现代生活相融合才有意义。因此是在说相融合的必要，“只有……才”强调了必要性，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段中“只有……才”是一种必要性的体现，不是可能性，所以B错。

C选项：文段没有具体说到融合的途径，无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提及到“前景”，无中生有，所以D错。

故本题选A。
【2016-江苏B-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段首先描述了人类学家个人情感往往会渗入研究结果的客观事实，然后表达了作者对这一事实的看法，由“免不了的”、“不要紧”等观点性语句可知，作者认为人类学家个人情感往往会渗入研究结果是情有可原的。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探讨人类学家个人情感渗入研究结果的是否可以避免，而是从客观条件以及对研究结果的影响两方面说明人类学家个人情感渗入研究结果情有可原，所以A错。
C选项：文段不曾分析人类学家个人情感渗入研究结果的利弊，所以C错。
D选项：文段没有涉及针对于人类学家个人情感渗入研究结果的利弊比较，所以D错。
故本题选B。
【2011-江苏A-004/江苏C-005】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
五个句子内容都与神庙神坛有关，所以首句应该先引出神庙神坛，对比⑤、②两句，⑤引题，应该排在首位，排除C、D两项。
由句首关联词“但”可知，①是转折句，句中的“整个迈锡尼时代”、“完全没有神庙、神坛的概念”与②句“神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心”成转折关系，所以②①相连。且根据句意，④是对①的解释，故顺序为②①④。排除B项
故本题选A。
【2011-浙江-020】