第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
定位文章第三段：社会科学所能提供的最好“产品”实际上和这种思维模型也没有多大差别；定位文章第四段：社会科学家就是靠把某项事件不断简化来谋生的。因此，科学家的思维模型“与一般人的思维模型一样依据简化策略”，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据第四段“如此宏观而包罗万象，以致根本无法用于任何现实世界的解释或者预测”可知“具有充分的解释力”表述错误，所以A错。
B选项：根据最后一段“它也可能会是一个陷阱，你很可能会固守一个模型”可知“不会出现愚蠢的错误”表述错误，所以B错。
C选项：根据第三段“会把我们未经检验的直觉转化成一个满是箭头的‘地图’”可知“不依赖人的直觉判断”表述错误，所以C错。
故本题选D。
【2018-北京-064】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑平移。
本题规律：

分开看直线（绿色）、弧线（黑色）、虚线（红色）的位置变化。
弧线：
沿顺时针方向每次旋转90°，故？处弧线应旋转至右下角，且弧线开口朝上。排除B、D选项。
直线：
靠近上边框的短实线每次向下平移一格，故？处的短实线应处在靠近下边框的位置。只有A选项符合。
靠近下边框的长实线位置不变，但长度每次减少一半，直至图3处完全消失不见，从图4不用再考虑其位置变化。
虚线验证：
沿顺时针方向每次平移半条边距离。其中图1、2、4中部分虚线被实线遮挡。
因此？处虚线应处在上边框右侧及右边框上侧位置。只有A选项符合。
故本题选A。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①特定事物在脑海中形成各种相关信息；②根据信息采取行动往往事半功倍。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：管中窥豹指所见不全面，略有所得，在“窥豹”之前，脑海中没有豹子的信息，不符合定义，当选。
A选项：庖丁解牛之前，脑海中已经有肉和骨的走向，所以能够得心应手，符合定义，排除。
B选项：在画竹之前，心中已经有了竹子的印象，所以竹子画的很好，符合定义，排除。
C选项：指老马认识曾经走过的路，表明之前的路被老马记住，符合定义，排除。
故本题选D。
【2015-江苏A-071/江苏B-071/江苏C-067】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
“阐发其中所_______的历史意义”与前面“挖掘其中所包含的史料价值”外在结构形式一致，构成并列关系，所以横线处所填词语与“包含”对应，语义相近。
A项“蕴涵”指包含，且感情色彩积极，契合语境，恰当。
B、C项“突显”、“显露”均指外在显示出来，没有“包含”之意，排除B、C。
D项“隐藏”指不让别人发现，没有“包含”之意，排除D。
第一空：本空为并列关系。
横线处与“出版”并列，意思相近。出版或称发表，是指将作品通过任何方式公之于众的一种行为。A项“披露”指通过比较正式的渠道进行公布、发表。二者意思相近，恰当。
故本题选A。
【2018-江苏A-033】

小麦【答案】B。解析：
本题为中国近现代史常识。
九·一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件。是1931年9月18日夜日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
故本题选B。
【2017-广州-042】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
A选项：万有引力定律是艾萨克·牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》上发表的，所以选A。
C选项：1869年，门捷列夫编成了第一张元素周期表，所以选C。
第二步：分析选项
B选项：居里夫人发现了放射性元素钋（Po）和镭（Ra），而元素铀是由德国化学家克拉普罗特发现，所以B错。
D选项：能量守恒定律是10余位科学家从不同侧面各自独立发现的。其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹是主要贡献者。爱因斯坦从更新的高度，阐明了物质不灭定律和能量守恒定律的实质，而不是该定律的提出者，所以D错。
故本题选AC。
【2021-北京区级-030/北京乡镇-033】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第一句说“中国美学不以认识外在美的知识为重心”，并不是说不主张认识外在美。因此选项A错误，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：文段第一句中间有说到“融自我和万物为一体”，因为此题选择不符合的，所以不选择B项。

C选项：文段中有说到“从而让人获得灵魂的适意”，因为此题选择不符合的，所以不选择C项。

D选项：文段最后一句说到“中国美学是一种生命安顿之学”，因为此题选择不符合的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2016-深圳-047】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
题干的问题是问这个故事所说明的道理，A选项的农夫与科学家只是表面的意思，不属于道理，因为此题选择不包括的道理，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干中的工程师、物理学家和数学家有不同的围篱笆方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择B项。
C选项：三个科学家对别人的方法不认同，提出自己的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择C项。
D选项：三个科学家采用不同的思维得到不同的方法，符合选项道理，因为此题选择不包括的道理，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-山东-015】

第一步：寻找因果
结果：磷元素是由彗星从外太空带到了地球。
第二步：分析选项
A选项：彗星带来的有机物质进入地球环境后开启了地球生命的演化历程，解释了彗星成为了生命的“信使”结论，对题干进行了加强，所以A错。
B选项：陨石携带有包含了一氧化二磷等含磷分子的有机物与彗星是否携带生命分子无关，为无关选项，所以B错。
C选项：彗星撞击地球表面时会引发彗星晶体中的磷元素发生未知化学变化，说明彗星中的含磷分子无法保留，即不能说明彗星成为了生命的“信使”，削弱了结论，所以选C。
D选项：选项指出产生生命的概率低，无法说明彗星是否为生命的“信使”，为无关选项，所以D错。
故本题选C。
【2020-联考/河南-086】

已知每盒都有一个人猜对，而只有丙对第一盒的情况进行猜测，那么丙“第一盒是红的”一定正确，排除A。
已知每人都只猜对了一种，丙猜对了第一盒，那么“第五盒是白的”就猜错了，所以戊对于第五盒的猜测是正确的，即第五盒是紫的，排除D。
第五盒是紫的，那么第二盒就不能是紫色的，所以甲“第二盒是紫的”是错的，“第三盒是黄的”是正确的，排除B。
故本题选C。
【2009-浙江-090】