第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
两次看病共花费960+520=1480元，大于1300元，故有一部分费用保险支付。
由于超出1300元的部分自付10%，自付1480-1300=180元，故超过部分总收费为180÷10%=1800元。
全部总收费为1800+1300=3100元，
第一次960＜1300，为全部自付，因此第二次看病时医院收费为3100-960=2140元。
故本题选C。
【2019-北京-071】

第一步：判断题型----本题为方程问题、比例问题。
第二步：分析解题
“把第二次余下的75%又80本送给石桥希望小学，最后剩下300本”，即第二次捐完余下书量的25%为300+80=380本；
可得第二次捐完余下的书量为380÷25%=1520本。
设捐书总量为x，
可得第一次捐书量为，第二次捐书量为；
可列方程：
；
解得x=2800。
故本题选D。
【2015-天津-063】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形图1、图2均由多个三角形组成，优先考虑笔画数。
本题规律：
图形均为一笔画图形，故？处遵循规律应选一笔画图形；
选项中A、B、D选项均为两笔画图形，C为一笔画图形。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图②、图③明显为对称图形，优先考虑图形对称性。
本题规律：
①④⑤是中心对称图形；②③⑥为轴对称图形。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图①、图④明显为对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
①④⑥既是轴对称又是中心对称图形；②③⑤仅是轴对称图形。
故本题选D。
拓展：
有同学认为可根据笔画数进行分组。题干图形依次为一笔画、一笔画、两笔画、两笔画、一笔画、四笔画，故图①②⑤为一笔画，③④⑥不为一笔画。
图形分类的题目，择优选择两组均满足于不同规律，只有当上述条件不满足时，才会考虑一组有规律，另一组无规律的分组形式，因此本题择优选择对称规律。

本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选D。
第一步：判断题型------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为汉字且图1，图3有明显的封闭区间，优先考虑封闭区间的个数，
本题规律：
图1、3、5、7有封闭区间，图2、4、6无封闭区间，？处图形为第八个，也应选无封闭区间的图，排除A、B选项；
对比C、D选项，发现图形部分不一致，题干图形均为一部分，故排除C选项。
故本题选D。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。
有的同学认为题干都是对称图形考虑对称性，但图4明显不是对称图形，故排除此规律。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干中图②、图④由多个三角形组成，优先考虑笔画数。
本题规律：
①③④均为一笔画图形，②⑤⑥均为两笔画图形。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图①②明显为对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
①④⑥既是轴对称图形，也是中心对称图形；
②③⑤只是轴对称图形。
故本题选A。

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为C选项。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说科技管理制度可以创新但创新战略要全民化。第二句“换言之”是对第一句的进一步论述，“每个人都要有求变创新之心”仍是强调“创新的全民化或人民性”，并补充说明人人创新的重要性。因此还是第一句更重要，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到科学管理制度的重要性，所以A错。
B选项：是文段第二句进一步论述的内容，是为了更好的说明重点，本身不是重点，所以B错。
C选项：没有突出需要什么样的制度，所以C错。
故本题选D。
【2009-湖北-043/陕西-043/天津-043/西藏-043】