本题为时政常识。
经党中央批准、国务院批复，自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日。
故本题选A。
【2019-上海A-094】

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为B选项。

故本题选B。

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题：
设大、中、小型箱分别有x、y、z个；
根据题意可得：80x+60y+35z=400，即16x+12y+7z=80，由于16、12、80均能被4整除故7z也一定能被4整除，根据选项可得，z=4。
故本题选C。
【2016-江西（法检）-065】

本题为立体图形，考点为三视图。

A选项：从前向后看可得A选项，为主视图。
B选项：从下向上看可得B选项，为俯视图。
C选项：从右向左看可得C选项，为右视图。
D选项：无法得到，本题为选非题。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“从东汉到隋唐五代，‘小学’的内容更加丰富……及至唐代……“小学”的基本内容得以确定下来。”可知唐代增加了“小学”的内容，且“更加丰富”不同于“最丰富”。B项说法错误，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“宋代时，开始有人把‘小学’称作‘文字之学’，把文字之学的内容分为三类：体制（字形），训诂（字义）、音韵（字音）”可知选项说法正确。本题为选非题，所以A不选。
C选项：根据“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’”及后文中关于东汉至唐宋的描述可知选项说法正确。本题为选非题，所以C不选。
D选项：根据“我们现在把研究文字的起源、发展、性质、体系，文字的形音义的关系等学问称为文字学”“古代则把有关文字研究的学问叫‘小学’，古代的字书都统属于‘小学’的范围”可知选项说法正确。本题为选非题，所以D不选。
故本题选B。
【2018-深圳-081】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。③通过说明世界上第一本防水平装书上架销售时间，引入话题防水平装书；⑤“防水平装书”制作的具体介绍，所以③在⑤前面，排除C、D。
对比A、B选项，①中的“还”表递进，说明它的前面应该还有描述防水平装书的功能的相关表述，⑥说明防水平装书具有防水功能，③⑥对比，⑥更适合与①相连，所以排除B。
故本题选A。
【2013-联考/安徽-063】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①涉及民国时期的历史书→第二层专业书库
②外文类的典藏书籍→第三层珍本阅览室
③小林借外文类历史书
第二步：分析选项
假设A选项正确，那么外文类历史书是民国时期的典藏书籍，由①可知该书在第二层的专业书库，由②可知该书在第三层的珍本阅览室，显然该书不可能既在第二层也在第三层，所以这本外文类历史书不是涉及民国时期的典藏书籍，所以选B。
故本题选B。
【2016-联考/江西-115】

本题为立体图形。

A选项：如上图A所示，沿着中间横向切割，可以切成完全相同的两部分，本题为选非题，故排除A选项。
B选项：不能用一个平面分割为两个完全相同或互为镜像的部分，本题为选非题，故B选项符合题意。
C选项：如上图C所示，沿着中间竖直方向进行切割，可以切成完全相同的两部分，本题为选非题，故排除C选项。
D选项：如上图D所示，沿着中间对角线方向进行切割，可以切成互为镜像的两部分，本题为选非题，故排除D选项。
故本题选B。

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“玛格丽特•米切尔的畅销书，不能够和伟大的文学作品_______”。由最后一句“‘通俗’是它最好的定义词”可知，玛格丽特•米切尔的书是通俗的，所以这里实际是在说“通俗不能和伟大_______”，横线处要填一个含有比较之意的词语，表示将截然不同的事物进行对比。
A选项“比肩同行”比喻在生活中共同进退，同甘共苦，没有“比较”之意，排除A。
B选项“相提并论”把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论，符合题意，保留。
C选项“不分轩轾”指不分高下、轻重，是说相比较的结果，没有“将截然不同的事物进行对比”之意，排除C。
D选项“等量齐观”指将不同的事物同等看待，“将截然不同的事物进行对比”之意，保留。
第二空：本空为词语辨析。
横线处与“艺术、商业、量产化”搭配。
B选项“融合”指融成一体。“融合了艺术、商业、量产化”搭配恰当。
D选项“荟萃”指（杰出的人物或精美的东西）会集，搭配“艺术、商业、量产化”不恰当，排除D。
故本题选B。
【2017-联考/福建-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说作者想读却读不进去书，第二、三、四句是举牟宗三先生读书的例子来说自己读不进去，后三句是举读《道德经》的例子，改变了角度去读就读懂了，说明读书要找到合适的角度，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段重点说的是怎样“读通”，而不是“读不通”，所以B错。
C选项：文段没有体现出“感兴趣”，所以C错。
D选项：文段没有体现出“理论性较强的书”，所以D错。
故本题选A。
【2017-吉林乙-027】