本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①牺牲受赠人的尊严；②现金救穷、高调行善。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：领导命令员工捐款，这是对捐款人的描述，没涉及受赠人，不符合①，当选。
A选项：政府向敬老院送现金，是牺牲受赠人尊严的现金救穷行为，符合定义，排除。
B选项：捐款时将现金垒成墙展示，这是牺牲受赠人尊严的现金救穷、高调行善的行为，符合定义，排除。
D选项：朝受赠者鞠躬，说明牺牲受捐人的尊严是的自己获得满足，发送现金红包，也是现金救穷的行为，符合定义，排除。
故本题选C。
【2014-天津-082】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------对于一个共同目标的争夺。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：歌曲联唱活动不涉及共同目标的争夺，不符合定义，当选。
A选项：丁俊晖与希金斯争夺斯诺克锦标赛冠军，符合定义，排除。
B选项：100余万人参加国家公务员考试，一起争夺录取名额，符合定义，排除。
C选项：拜仁慕尼黑队与尤文图斯队争夺欧冠小组赛出线权，符合定义，排除。
故本题选D。
【2010-江西-064】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①体会他人的情绪和想法；②理解他人立场和感受；③站在别人的角度来思考和处理问题。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：“物我两忘，心无旁骛”指的是专心致志地做事，并没有提到同理心，不符合定义，当选。
A选项：“己所不欲，勿施于人”意思是不要把自己不喜欢的给别人，是站在别人角度思考和处理问题，属于同理心，符合定义，排除。
B选项：“设身处地，感同身受”是理解他人立场，体会他人情绪，属于同理心，符合定义，排除。
C选项：“推己及人，将心比心”是站在别人角度思考和处理问题，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-广西-092】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①势单力薄的族群或个体在优势文化中接受同化的过程中；②易产生消极体验，并常常伴发心身性障碍。
第二步：题目详解
B选项：女性土耳其移民属于“势单力薄的族群或个体”；她们远离祖国且生活习俗与当地的冲突导致她们产生了紧张感，体现出她们在接受同化的过程中，产生了消极体验，符合定义，当选。
A选项：小张是回国之后产生了消极情绪，但他在国内不属于“势单力薄的族群或个体”，不符合①，排除。
C选项：匹兹堡是美国的城市，美国白人在美国的城市不属于“势单力薄的族群或个体”，不符合①，排除。
D选项：西北边疆是经济、文化等方面相对劣势的区域，所以小赵不是在“优势文化”中产生的消极体验，不符合①，排除。
故本题选B。
【2008-四川-061】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①直接从总体的所有单位中按照随机原则抽取样本单位；③每一个单位，被抽取的机会都是相等的。
第二步：题目详解
C选项：从全校所有学生中按照学生学号随机抽取300名学生入选样本，符合定义，当选。
A选项：从30个班级里抽中所有学生入选样本，总体所有是300个班级，不符合定义，排除。
B选项：食堂门口是随机点，不符合直接从总体的所有单位中按照随机原则抽取样本单位，排除。
D选项：抽取的30个班级学生和未抽取班级学生最终被抽中的概率不同，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-江西法检-083】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①某一类事物中的每一个事物都具有某种性质；②推出该类事物普遍具有这种性质。
第二步：题目详解
C选项：每一个社会形态中的文学艺术都有阶级性，满足①，推出阶级社会里，文学艺术是有阶级性的，满足②，符合定义，当选。
A选项：金、银、铜等只是导电金属中的一部分，不符合某一类事物中的每一个事物，排除。
B选项：由“贪赃枉法的人”推出“你们”，是由一般推出个别，不符合定义，排除。
D选项：由植物推出动物，不符合某一类事物中的每一个事物，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2009-四川下-053】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①同一行业的短期竞争；②个性化手段；③赢得市场。
第二步：题目详解
B选项：多家房地产开发商降价，说明是同一行业的竞争；只有该楼盘使用提升品质的手段，说明是个性化的手段；销量领先说明该楼盘赢得了市场，符合差异化竞争的定义，当选。
A选项：几大网络短视频平台纷纷推出抢红包活动，说明手段相似，而非个性化手段，不符合②，排除。
C选项：商家都会推出赠送小家电、延长保修期等优惠活动，说明手段相似，而非个性化手段，不符合②，排除。
D选项：书店一直致力于销售专业图书，属于长期的营销手段，不符合①，排除。
故本题选B。
【2019-江苏A-110/江苏B-113】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息------构型歧义：①由于句子语法结构的不正确而产生的歧义性谬误。
概念混淆：①由于自然语言的多义性和模糊性而产生的非形式谬误
第二步：题目详解
A选项：根据句子停顿，可以理解为“父在，母先亡”，也可以理解为“父在母先，亡”，由于句子语法结构产生歧义，符合定义，当选。
B选项：“结果”可以表示5-3的运算结果，也可以表示拿走苹果这一行为的后果，是语言的多义性和模糊性引起的，属于概念混淆，排除。
C选项：一个手指头代表“一个人考上”或者“一个人没考上”，这个回答体现了语言的多义性和模糊性，属于概念混淆，排除。
D选项：“灯”可以指外面的花灯，也可以指家里的电灯，体现了语言的多义性和模糊性，属于概念混淆，排除。
故本题选A。
【2016-吉林甲-072】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①非学历教育；②针对专业技术人员；③以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的。
第二步：题目详解
C选项：针对教师进行暑期培训，使其适应新的课程标准，符合定义，当选。
A选项：取得本科文凭是学历教育，不符合①，排除。
B选项：攻读博士学位是学历教育，不符合①，排除。
D选项：下岗职工培训目的是再就业，不符合③，排除。
故本题选C。
【2010-安徽-051】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①以血统或婚姻为基础；②人际关系。
第二步：题目详解
A选项：张三与堂叔是以血统的联系为基础的人际关系，符合定义，当选。
B选项：毕业聚餐只涉及同学关系，不符合①，排除。
C选项：在东京遇到老友只涉及朋友关系，不符合①，排除。
D选项：《红灯记》中的表叔指的是志同道合的人，不符合①，排除。
故本题选A。
【2010-江西-066】