第一步：寻找因果
原因：患有行为焦虑症的狗血液里镁离子的含量高于正常狗；口服因菲他命能有效清除血液里的镁离子
结果：口服因菲他命能治疗狗的行为焦虑症
第二步：分析选项
A选项：题干指出“如果狗患有行为焦虑症，则狗血液里镁离子的含量要高于正常狗”，说明正常狗血液里也是有镁离子的，该项与题干矛盾，不能论证成立的假设，排除。
B选项：该项强调的是口服因菲他命有没有副作用，题干讨论的是口服因菲他命能不能用来治疗狗的行为焦虑症，话题不一致，无关项，排除。
C选项：该项强调的是口服因菲他命的剂量，题干讨论的是口服因菲他命能不能用来治疗狗的行为焦虑症，话题不一致，无关项，排除。
D选项：问法中出现前提，选择搭桥项或必要条件，如果行为焦虑症使患病狗的血液里产生比正常狗更多的镁离子，说明行为焦虑症导致患病狗血液中的镁离子含量变高，而不是镁离子含量高导致患病，此时题干结果不成立，所以该选项为必要条件，当选。
故本题选D。
【2019-河北县级-108/河北乡镇-108】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①无对抗的条件下；②用间接方法影响人们的心理和行为；③诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见；④使思想、行为与暗示者期望的目标相符。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：张奶奶的念叨并没有对其孙子的心理和行为产生的影响，孙子来看望她属于巧合，不符合②，当选。
A选项：正在讲课的老师停下来的目的是让学生停止讨论，是无对抗的条件下用间接方法影响学生的行为；“教室里立刻鸦雀无声”说明学生的行为与老师的期望相符，符合定义，排除。
C选项：老猎户一声不响地走着，意在让后面的人跟着，是无对抗条件下用间接方法影响跟随者的行为；“大家紧随其后”说明跟随者的行为与老猎户的期望相符，符合定义，排除。
D选项：班主任表扬上小红的目的在于让鼓励小红让其努力学习，是无对抗条件下用间接方法影响小红的行为；“小红学习更加努力”说明小红的行为符合老师的期望，符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-福建-072】

第一步：找出定义关键词。

“在无对抗的条件下”“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”。

第二步：逐一分析选项。

A项：庞统到了落凤坡这个地方，自己认为天要绝他，并没有人对他做出诱导行为，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，不符合定义，排除。

B项：张飞大吼的内容可以直接凸显其勇猛，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

C项：貂蝉的目的是让吕布除去董卓，但是她没有直接向吕布表达这个意思，而是用哭诉痛苦和思念的间接方法来诱导吕布采取除去董卓的行为，而最终吕布也确实受到了她的诱导，将董卓杀掉，符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”“使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合”，符合定义，当选。

D项：岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”四个字，“精忠报国”能直接体现竭尽忠诚、报效国家的含义，属于直接激励岳飞，不符合“用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题利润问题
第二步：分析解题：
设土豆、豆角、茄子的单价分别为x、y、z；
根据购买费用，可列方程：，两式联立消z，可得2x=y。
因此甲的总价为5x+y=7x，丙的总价为2x+2y=6x。故甲丙的费用比为7：6。
故本题选D。
【2016-四川（下半年）-046】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①高估自己行为的价值；②获得快乐和美感。
第二步：题目详解
C选项：谢先生跨界出演电视剧，观众反响平平，说明他演技一般；而他却乐在其中，对自己的演技充满自信，说明其高估了自己的演技，并从中获得快乐，符合定义，当选。
A选项：小张快乐，是因为他刚毕业就幸运地分到房子，而不是他高估自己价值后获得的快乐，不符合①，排除。
B选项：小星的父亲是因为儿子获奖所以高兴，于是夸儿子优秀，不存在“高估自己行为的价值”，不符合①，排除。
D选项：老赵已经获得了省书法协会二等奖，他暗下决心，明年争取拿到更高的奖项，无法说明老赵有高估自己行为的价值，不符合①，排除。
故本题选C。
【2017-江苏C-103】

本题为行政管理常识。
第一步：分析考点
“寻租”行为就是私下里疏通政府而获得特别许可证、经营权等，或者在竞争时获得比别人更优惠的条件。电子政务能够保证权力在阳光下行使，增加政府工作透明度，减少寻租现象的发生。所以选A。
第二步：分析选项
A选项：“梗阻”行为就是在资源与市场间，上级决策与群众利益间制造形成阻碍。与题干不符，排除。
C选项：“贯通”行为没有私下暗箱操作的意思，电子政务规范政府的行为无法影响其减少。与题干不符，排除。
D选项：“沟通”行为是通过个人所表现的行为用以影响他人并对他人产生效应的一种方式。与题干不符，排除。
故本题选A。
【2010-安徽-103】

本题为行政法常识。
第一步：分析考点
行政相对人是指行政行为影响其权益的个人或组织，B项说法正确，当选。
行政法律关系分为外部和内部，没有隶属关系的属于外部行政法律关系，张女士和交管部门没有隶属关系，为外部行政法律关系。C选项说法正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：行政主体是享有行政权、具有独立名义、承担法律责任的组织，协管员不是行政主体，排除。
D选项：交通协管员粘贴告知单的行为本质上只能当作一种事实行为，不能当做行政委托来看待，排除。
故本题选BC。
【2014-上海A-129/上海B-039】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
下雨前气压降低，空气湿度较大，蜻蜓翅膀上会凝结水汽而低飞。C选项对应正确，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：麻雀在下雪之前会囤积食物，避免雪天无处觅食而饿死。对应的雪天而不是雨天，排除。
B选项：蚂蚁性喜干燥，它们有专门感知湿度的器官，当空气湿度较大时，蚂蚁就知道会下雨，会将蚁巢迁到较高的地方，避免雨水沉积。对应的雨天而不是晴天，排除。
D选项：乌龟背壳上凝结水珠，即“冒汗”，是因为空气湿度大，是下雨的征兆。对应的雨天而不是晴天，排除。
故本题选C。
【2015-国考副省级-014】

本题为刑法常识。
《刑法》第17条第2款规定，已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。其中不包括故意伤害致人轻伤。
故本题选B。
【2011-浙江-069】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对良好行为规范进行宣传；②吸引人们效仿。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：偷盗林木不是良好行为，设置告示牌是为了警告偷盗者，不符合定义，当选。
A选项：老师表扬优秀学生，其他学生会以此为榜样来效仿，符合定义，排除。
B选项：酒店用标语提醒客人，多数客人不会天天换毛巾，其他客人看到会进行效仿，符合定义，排除。
D选项：节水办告知用户，周围邻居用水量低，吸引用户节约用水，符合定义，排除。
故本题选C。
【2010-国考-073】