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讲义
第1章:2023管理基础精讲班
课时1:建设工程项目管理的类型1-邱老师
免费
课时2:建设工程项目管理的类型2-邱老师
免费
课时3:施工方项目管理的目标和任务-邱老师
课时4:2Z101021-2Z101022邱老师
课时5:2Z101023-2Z101025邱老师
课时6:施工组织设计的内容和编制方法-邱老师
课时7:建设工程项目目标的动态控制-邱老师
课时8:施工项目经理的任务-邱老师
课时9:施工项目经理的责任-邱老师
课时10:施工风险管理-邱老师
课时11:建设工程监理的工程任务和工作方法-邱老师
课时12:建筑安装工程费用项目的组成与计算-邱老师
课时13:建设工程定额-邱老师
课时14:工程量清单计价-邱老师
课时15:合同价款调整-邱老师
课时16:2Z102043-2Z102047邱老师
课时17:2Z102050-2Z102063邱老师
课时18:2Z102064-2Z102065邱老师
课时19:施工成本核算、成本分析和成本考核-邱老师
课时20:建设工程项目进度控制的目标和任务-邱老师
课时21:施工进度计划的类型及其作用-邱老师
课时22:横道图进度计划的编制方法-邱老师
课时23:工程网络计划的类型及应用1-邱老师
课时24:工程网络计划的类型及应用2-邱老师
课时25:关键工作、关键路线和时差1-邱老师
课时26:关键工作、关键路线和时差2-邱老师
课时27:关键工作、关键路线和时差3-邱老师
课时28:关键工作、关键路线和时差4-邱老师
课时29:施工进度控制的任务和措施-邱老师
课时30:施工质量管理与施工质量控制-邱老师
课时31:施工质量管理体系-邱老师
课时32:2Z104031-2Z104033邱老师
课时33:施工质量验收-邱老师
课时34:工程质量事故分类-邱老师
课时35:施工质量事故的处理-邱老师
课时36:建设行政管理部门对施工质量的监督管理
课时37:职业健康安全管理体系与环境管理体系
课时38:施工安全生产管理-邱老师
课时39:生产安全事故应急预案和事故处理-邱老师
课时40:施工现场文明施工和环境保护的要求-邱老师
课时41:施工发承包的主要类型-邱老师
课时42:施工招标与投标-邱老师
课时43:施工承包合同的主要内容-邱老师
课时44:施工专业分包合同的内容-邱老师
课时45:施工合同计价方式-邱老师
课时46:施工合同执行过程的管理-邱老师
课时47:施工合同的索赔-邱老师
课时48:建设工程施工合同风险管理、工程保险
课时49:施工信息管理-邱老师
第2章:2023基础导学
第3章:赠送-2022管理基础精讲班
课时1:施工方的项目管理-杨强
免费
课时2:施工管理的组织-杨强
课时3:施工组织设计的内容和编制方法-杨强
课时4:建设工程项目目标的动态控制-杨强
课时5:施工项目经理的任务和责任-杨强
课时6:施工风险管理-杨强
课时7:建设工程监理的工作任务和工作方法-杨强
课时8:建筑安装工程费用项目组成-杨强
课时9:增值税计算-杨强
课时10:建设工程定额-杨强
课时11:工程量清单计算-杨强
课时12:工程变更价款的确定-杨强
课时13:合同解除的价款结算与支付-杨强
课时14:施工成本管理的任务、程序和措施-杨强
课时15:施工成本计划和成本控制-杨强
课时16:2Z102071-2Z10207-杨强
课时17:施工成本考核的依据和方法-杨强
课时18:建设工程项目进度控制的目标和任务-杨强
课时19:施工进度计划的类型及其作用-杨强
课时20:工程网络计划的类型和应用1-杨强
课时21:工程网络计划的类型和应用2-杨强
课时22:工程网络计划的类型和应用3-杨强
课时23:工程网络计划的类型和应用4-杨强
课时24:工程网络计划的类型和应用5-杨强
课时25:施工进度控制的任务和措施-杨强
课时26:施工质量管理与施工质量控制-杨强
课时27:施工质量管理体系-杨强
课时28:2Z104031-2Z104033-杨强
课时29:施工质量验收-杨强
课时30:施工质量事故预防与处理-杨强
课时31:建设行政管理部门对施工质量监督管理-杨强
课时32:职业健康安全管理体系与环境管理体系-杨强
课时33:施工安全生产管理-杨强
课时34:生产安全事故应急预案和事故处理-杨强
课时35:施工现场文明施工和环境保护的要求-杨强
课时36:施工发承包的主要类型-杨强
课时37:施工总包与分包-杨强
课时38:施工承包合同的主要内容-杨强
课时39:物资采购合同的主要内容-杨强
课时40:施工合同计价方式-杨强
课时41:施工合同执行过程的管理-杨强
课时42:施工合同的索赔-杨强
课时43:建设工程施工合同风险管理工程保险工程担保
课时44:施工信息管理-杨强

- 讲师团
- 9.8分
- 小麦公考面试讲师
所有老师均6年以上授课经验,实战经验丰富、知识面广、思想有深度、理论有高度、教学逻辑清晰、章法严谨。谈笑间拓宽思考维度,点滴间提高认知水平。 更多..

