第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式=(20-18)+(19-17)+…+(4-2)+(3-1)=10×2=20。
故本题选D。
【2011-安徽-001】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：

两两分组。（-2，-5），（8，9），（-14，-13），（20，17），（-26，？）；
相邻两项做加法得到-7，17，-27，37，（-47）；
所求项为-47-（-26）=-21。
故本题选A。
【2015-河北-059】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
奇数项组成的数列：11，12，13，（14），15，为公差为1的等差数列；
偶数项组成的数列：14，20，30，44，（），为二级等差数列

偶数项做差后所得数列是公差为4的等差数列。
所以原数列括号里所填的数分别为：14，62。

故本题选C。
【2012-深圳-044】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
设9：00～11：00每分钟车流量为100；
则12：00～14：00每分钟车流量为100×（1-20%）=80；
三个时间段的平均每分钟车流量为100×（1+10%）=110，三个时间段每分钟总的车流量为110×3=330；
17：00～19：00每分钟的车流量=330-100-80=150。
则17：00～19：00每分钟的车流量比9：00～11：00多（150-100）/100=50%。
故本题选D。
【2020-国考副省级-061】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

相邻两项做差后得到新数列：8、-4、2、-1、（0.5），构成公比为的等比数列；
故所求项为14+0.5=14.5。
故本题选D。
【2010-江西-044】

第一步：判断题型-------本题出现分号，优先考虑组合数列
第二步：题目详解
以分号进行分组；
观察前两组为常见勾股数，即第一项2+第二项2=第三项2；
验证第三组82+152=172=289，规律成立；
因此横线处2=242+72=625，横线处==25；
故本题选A。
【2021-上海B-061】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数项是一个分子、分母公比均为2的等比数列；
偶数项也是一个分子、分母公比均为2的等比数列。
故本题选D。
【2009-江西-031】

第一步：判断题型------本题考虑八进制的计数特点是逢八进一
第二步：题目详解：
通过题干给出的示例可以得出，数列第八项为13，所以第13项应为18，但是采用八进制，18满2个8，所以18+2应得20。
故本题选C。
【2015-河北-060】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
奇数项为5、9、13、17、21，是公差为4的等差数列；
偶数项为3、6、9、12、（15），是公差为3的等差数列。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-005】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数列：以11为首项的自然数列，第一个括号内填14；
偶数列：
偶数项作差后形成公差为4的等差数列；
因此第二个括号内的数为42+18=60。
故本题选B。
【2008-内蒙古-004】