第一空：本空为修饰关系。
根据“宏观、准确的______”可知，横线处要填一个同时能和“宏观”、“准确”搭配的词语。
“宏观”指宽广的观察角度，注重对整体的理解及掌握。“准确”指严格符合事实、标准或真实情况。A、B项“把握”、“理解”可以是宏观的、准确的，搭配恰当；C、D项“判断”、“定位”都是细微的，不能说宏观，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
“没有一定人生阅历的人，很难产生情感共鸣与价值认同”说明必读作品读不下去，没有一定人生阅历的人被劝退。
A选项“知难而退”指知道事情困难就后退，符合文意，保留。
B选项“半途而废”比喻做事情有始无终，题中没有读一半然后读不下去的意思，排除。
故本题选A。
【2020-四川下-019】

本题从第二空入手
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，本空为并列关系，关键信息为“停滞不前”即停止下来，不继续前进。横线处应填一个与“不前进”意思相近的词语。
A选项“泥足深陷”比喻陷入麻烦的境地却无法轻易脱离；题干没有陷入麻烦境地的意思，排除A。
B选项“闭门造车”比喻不考虑客观实际情况，只凭主观想法办事，该词主要强调只凭主观办事，并非“不前进”，排除B。
C选项“固步自封”比喻安于现状，守着老一套不求进步；守着老一套，即“不前进”的意思，恰当。
D选项“一意孤行”指不顾客观条件，无视别人的意见，独断专行；不能体现出“不前进”的意思，排除D。
第一空代入验证。
“提高认知效率”搭配得当。
故本题选C。
【2019-甘肃-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说看到精彩的东西，人们急于拍照发出去，而没有真正看清他，也没有思考和我们的关系。第二句对第一句的现象得出了结论：就是我们缺乏精神上的交流。综合两句可以得知，我们只满足于视觉效果，而忽视了内在的交流和思考。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：不是文段的重点，而且文段第一句说的不仅是“转发”，所以A错。
B选项：文段的重点不是在于看清楚它，而是精神上的交流，所以B错。
C选项：文段并不是说人与人之间缺少交流，而是人对其看到的精彩的东西缺乏思考，没有交流，所以C错。
故本题选D。
【2015-陕西-062】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第78条规定，被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑。
我国《刑法》第81条第2款规定，对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。”
甲因绑架罪被判处有期徒刑13年，可以减刑，不得假释。所以选B。
第二步：分析选项
A、C、D选项说法错误，均排除。
故本题选B。
【2015-甘肃-002】

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：根据题干可知拥有慈母的人不容易出现代谢综合征，慈母可以教育孩子如何应对压力、健康生活和掌握命运，因此，设计一套方案来指导母亲，可帮助出身经济层次最低家庭的人群降低出现代谢综合征的比例，当选。

B项：由文段可以得出，出身经济层次最低家庭的人中年后出现代谢综合征的比例最高，慈母可以降低这一比例，但是并没有提到出现代谢综合征是否因为缺少母爱，无法推出，排除。

C项：该项说的是父亲不教导孩子保持良好生活方式，而文段中并未出现父亲的相关叙述，属于无中生有，排除。

D项：出身经济层次最低家庭的人，童年如受到慈母呵护，不容易出现代谢综合征，并不能说明中年后身体的健康情况，属于偷换概念，排除。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍大部分广告都只专注吸引视觉。第二句通过“实际上”进行转折，强调听觉效果强大，并指出现今广告商利用的听觉优势只是九牛一毛。最后提出把日常生活中的声音融入到广告中或许会更有魅力。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“只是”表述过于绝对与文段“听觉优势只是九牛一毛”相悖，所以B错。
C选项：表述过于绝对，从文段可以得知日常生活中的声音或许可以增加广告的魅力，并非增加广告的魅力的必要条件，所以C错。
D选项：文段重在强调“听觉”，并非听觉和视觉，所以D错。
故本题选A。
【2012-福建915-049/河南915联考-049/重庆915联考-049】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句营造了一个美的意境。第二句中说家是我们思想的延伸，装点其中便有了主人思维的精髓。最后一句说，在这里，就可以有这样的意境，即在这里可以把家营造成这样的意境，因此是家居推销项目，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句中的花只是营造一种美的意境，并不是主要说花，所以A错。
C选项：文段没有说到房屋销售，主要是在说装修，所以C错。
D选项：文段没有涉及到旅游，只是第一句营造了一种意境，并不是说到那个地方旅游，所以D错。
故本题选B。
【2009-广东-044】

第一空：本空前后为解释关系。
后文举例说大唐时代长安流行胡乐没有给我们的文化带来影响，反面论证要敢于接受外来文化。所以第一空“敢于并善于_______所有优秀的文化”，横线处要填一个表示“接受”的词语。
A选项“吸收”指物体把外界的物质吸收到内部；C选项“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训；二者都没有“接受”的意思，排除A、C。
B选项“接纳”指接受容纳；采纳；D选项“融合”指几种不同的事物合成一体，二者都能体现接受外来文化的意思，符合题意，保留。
第二空：本空为语义关系。
B选项“蜕变”比喻形质的改变、转化。
D选项“停滞”指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。
结合题意“胡乐没有使唐文化出现_______”，横线处表示外来文化对本国文化的影响。文化不能阻碍文化，所以“使我们的文化出现停滞”不恰当，排除D。
外来文化可以影响本国文化使之改变，所以“蜕变”恰当。
故本题选B。
【2012-国考-029】

本题题干为经济学定义判断。
第一步：关键信息------①以3-14岁孩子为需求主体②包括儿童用品、儿童玩具、亲子娱乐、亲子服务、亲子教育、亲子医疗等在内的儿童整体消费需求的经济活动。
第二步：题目详解
A选项：可以制作手工的小孩符合①，父母的陪伴下完成手工制作符合②，符合定义，当选。
B选项：婴儿游泳馆不符合①，排除。
C选项：咖啡馆主要客源是父母，不符合①，排除。
D选项：专门做孕妇摄影，不符合①，排除。
故本题选A。
【2023-北京-107】