第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，纪录片提供新________。
C选项“境界”与“提供”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“以具体的文物为线索、又不________于文物，而是描绘物品所处时代的精神世界”可知，文段表达的意思是不局限与“文物”。
B选项“拘泥”指不知变通、拘束；可以体现出“局限”的意思，保留。
A选项“受制”指受控制；D选项“止步”指止住步子，驻足不前；均无法体现“局限”的意思，排除。
第三空代入验证。
“流连忘返”指原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。
将节目比作博物馆，让观众舍不得离去，语义恰当。
故本题选B。
【2022-国考行政执法-040】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①自律性程度：甲、乙相同
②责任心水平：乙、丙相当
③强烈的责任心：丙、丁不同
④3人有强烈的责任心、2人具有严格的自律性、1人具有丰富的知识
⑤至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四名优秀教师报名参加
⑥1人完全符合命题教师的全部条件
第二步：分析选项
已知②乙、丙责任心水平相当。如果乙、丙都没有责任心，那么此时最多只有2人有责任心，不满足“四个人中三个具有强烈的责任心”，所以乙、丙都有责任心。结合③可知丁不具有责任心。所以有责任心的是甲、乙、丙，A选项正确。
已经得到丁不具有责任心，也就是说丁不符合条件。而1人具有丰富的知识，那么这个人一定不是丁。所以丁不具有责任心、不具有丰富的知识，根据⑤可知丁一定具有严格的自律性。
已知①甲、乙自律性程度相同，如果甲、乙都自律，此时甲、乙、丁都自律，不符合“2人具有严格的自律性”，所以甲、乙都不自律。所以自律的是：丙、丁。B选项错误，C选项正确。
已知丁不具有责任心；甲、乙都不自律，均不完全符合命题教师的全部条件，所以符合条件的是丙，D项正确。
故本题选ACD。
【2017-陕西-114】

本题为争议题
中公选C；华图选BCD；其他选BCD；
本题为常识多选题。

第一步：分析考点
情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创建的。就是认为激发事件A（activating event的第一个英文字母）只是引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母），即人的消极情绪和行为障碍结果（C），不是由于某一激发事件（A）直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B）所直接引起。错误信念也称为非理性信念。
A（Antecedent）指事情的前因，C（Consequence）指事情的后果，有前因必有后果，但是有同样的前因A，产生了不一样的后果C1（正面情绪）和C2（负面情绪）。这是因为从前因到后果之间，一定会透过一座桥梁B（Belief），即，同一情境之下（A），不同的人的理念以及评价与解释不同（B1和B2），所以会得到不同结果（C1和C2）。因此，事情发生的一切根源缘于我们的信念（信念是指人们对事件的想法，解释和评价等）。
由情绪ABC理论可知，正是我们常有的一些合理信念会使自己产生情绪困扰。B选项说法正确。
“事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响”是该理论的内容。C选项说法正确。
“情绪由外界控制，自己无能为力”属于情绪ABC理论中的不合理信念，它将导致负面情绪C2的产生。D选项说法错误。
第二步：分析选项
A选项：“激发事件A直接导致了人的情绪和行为结果Ｃ”说法错误，应该是产生的信念B直接导致了行为结果Ｃ，排除。
故本题选BCD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-上海A-112/上海B-094】

第一步：判断题型------本题为方程问题。
第二步：分析解题
设乙、丙村人数各为x、y，则甲村人数为2y，两批大米总量为2y×24=48y；
可列方程：48y=12x+4×（2y+x+y），
解得x=2.25y；
当两批大米都分给乙、丙两村，平均每人分到得大米重量为斤，在14～15斤之间。
故本题选B。
【2022-国考副省级-071】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过分号引导两个并列分句，介绍世界遗产是独一无二的珍贵资源，不能视同为普通经济资源开发，并且极为脆弱不可再生，需要以保护为主。第二句通过“再者”引出并列句，强调世界遗产是全体人们共有，不应随意被所在地当做摇钱树。最后通过“还”引出并列句，阐释世界遗产是代际资源，要可持续利用。文段为并列结构，通篇强调了对世界遗产的保护，对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：“保护意识”无中生有，所以B错。
C选项：并列句之一，片面，所以C错。
D选项：并列句之一，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-安徽-055】

第一步：分析题干
语言影响大脑处理数学信息的方式。
第二步：分析选项
题干结论为语言影响大脑处理信息的方式，C项为同义表述，支持题干，当选。
A选项：只说了“亚洲地区的人们”，没有说明是不同的语言，所以A错。
B选项：不同方言也属于同一语言范畴，所以B错。
D选项：只说了“不同专业背景的人们”，没有说明是不同的语言，所以D错。
故本题选C。
【2013-国考-113】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答：
赋值甲=6，乙=3，丙=2，丁=4，则货物总量=（6+4）×10=100；
若乙和丙一起运货，则每小时乙运一趟，丙运两趟，则所用时间=100÷（3+2×2）=100÷7=14……2，余数2表示正好还需要丙运一趟，即还需0.5小时，所以需14+0.5=14.5小时。
故本题选B。
【2017-河南-041】

第一空：本空为词语辨析。
“在中原建立了政权，经过…一部分…”说明游牧民族过去在中原建立过政权，但又不复存在。横线处应填入表示“过去存在”的词语。
A选项“全部”表示完全、事情的全体。不能表示“过去存在”，排除A。
B选项“先后”指前后相继，侧重时间顺序。文段并未体现时间顺序，排除B。
第二空：本空为并列关系。
由四个“一部分”可知本空为并列关系。四种情况并列，互相不重复。
D选项“变迁”指事物的变化转移。与“一部分西迁”表述重复，不构成并列，排除D。
C选项“湮灭”指埋没、磨灭。构成并列关系，当选。
故本题选C。
【2010-贵州-023】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
定位文段第三句“互联网……改变传统历史学的表达方式”，没有提到“激发了民众研究历史学的热情”，无中生有，本题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据第二句“传统历史学虽然……一直主要限于精英阶层”可知传统历史学的研究较少关注底层民众，符合文意，本题为选非题，所以不选A。
C选项：根据尾句“……也一定会让历史学作品更活泼更有趣”可知历史学著作的表达方式应该活泼有趣些，符合文意，本题为选非题，所以不选C。
D选项：根据后两句“互联网、大数据……改变传统历史学的表达方式”可知历史学研究可借鉴其他学科的研究方法，符合文意，本题为选非题，所以不选D。
故本题选B。
【2018-江苏B-024】 

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题：
加10克盐后溶液中一共有溶质10+200×5%=20克；
最后溶液为20÷2.5%=800克；
则原来杯中水的克数为800-10-200=590克。
故本题选C。
【2010-江苏C-031】