本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对已存在的作品再次创作；②以作品为基调改编、仿作或加以发展。
第二步：题目详解
B选项：为小说写续篇是在原小说的基础上进行再次创作，加以发展，符合定义，所以选B。
A选项：将已经发表的文章结集出版只是进行整合作品，没有再次创作，所以A错。
C选项：将别人的文章改动重新发表，只是修改文字，并没有改编、仿作或加以发展，所以C错。
D选项：翻拍成数字版本只是以便于更好的保存，并没有改编、仿作或加以发展，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海A类-031】

第一空：本空前后为解释关系。
根据前文“不同性质的书放在一起读，能起到对比和转换视角的作用”可知，“工作中读自己专业领域的书，休闲时看其他领域的书”可以起到互补的作用，所以横线处要体现出看两种不同的书有“互补”的作用。
A选项“张弛有度”指松紧有度，收放自如，有节制能力，没有“互补”的意思，排除A。
B选项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。能体现出“互补”的意思，保留。
C选项“一举两得”指做一件事，能同时得到两方面的好处。题中是读两种书得到的好处，排除C。
D选项“劳逸结合”指劳动和休息两方面合理安排。文段主要论述读不同性质书会带来积极作用，该词义与文意不符，排除D。
第二空代入验证。
“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。“闲暇时喜欢吟诗作赋，这并非附庸风雅，而是有益的精神调节”语义通顺。
故本题选B。
词义解释：
自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满。
三心二意：形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一。
不务正业：指丢下本职工作不做，去搞其他的事情。
【2021-浙江A-025/浙江B-050/浙江C-025】

第一空：本空为感情色彩。
横线处修饰“趋势”，指的是“引经据典的风气”，是对客观实际情况的描述。
A、C两项“愈演愈烈”指事情变得越来越严重；根据“风气始于西汉初期，大盛于东汉”，该词语可以体现出这一风气呈现出愈发严重的趋势，是陈述客观实际情况，保留。
B、D两项“变本加厉”指情况变得比本来更加严重；往往针对坏行为，坏事情，是贬义词，感情色彩与文段不符，排除B、D。
第二空：本空为递进关系。
“尤其”递进关系引导词，根据“尤其要摆脱章句之学的束缚”可知，横线要和“束缚”意思相近，但程度较轻，且搭配“超越”。
A选项“藩篱”指边界，屏障，也比喻事物的界限，障碍；能与“束缚”构成递进关系，且可以搭配“超越”，表达要超越经学的界限，保留。
C选项“窠臼”比喻旧有的现成格式、老套子，牢笼；多搭配摆脱、脱离等，不能搭配“超越”，排除C。
故本题选A。
【2019-山东-008】

本题从第三空入手
第三空：本空为语义关系
横线上所填词语形容的是莫言的行为与莫言地位的关系。
A选项“搭界”比喻两种事物有关联，用在此处语义不明，且“搭界”是方言，语境也不符，排除A。
C选项“恰当”指合适、妥当，不能形容这种关系，排除C。
第一空：本空为主谓宾关系
横线上所填成语形容的是人们的心情。
B选项“问心无愧”指的是扪心自问，毫无愧色，可以是对很长一段时间的自我反省或回顾检查，也可以具体指对某一件事或某一次待人接物的情绪，不符合语境，排除B。
第二空代入验证
D选项“遗憾”指事情的本身或发展，令人感到憾恨或不圆满，符合前文提到的莫言获奖后没什么新作的论述。
故本题选D。

本题为语句填空题。
横线在中间，有承上启下的作用。横线处前有“换句话说”，即横线处与前文的意思一样。前文说“诗歌面貌并不完全取决于作者人品的高下”，即诗歌面貌与作者人品关系不大。空后潘岳的例子解释横线处的意思：人品不好但作品好。选项A与此意相符。
故本题选A。
【2016-联考/江西-029】

第一空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。关键信息为“独具东方美学色彩的审美意象”，可知空处应表示独特的意思。
A选项“别出心裁”指想出的办法与众不同。符合文意，保留。
B选项“匠心独运”意思是独具创新地运用精巧的心思，形容文学艺术等方面构思巧妙。符合文意，保留。
C选项“推陈出新”指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。文段没有体现剔除糟粕的意思，排除。
D选项“标新立异”通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，侧重强调“新”，而非“独特”，不合文意，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处与“艺术”相搭配。
A选项“反响”指事物所引起的意见、态度或行动，常见搭配为“反响强烈”“引起反响”，“艺术反响”搭配不当，排除。
B选项“呈现”指显现；展示出(呈现了多姿的风彩)。“艺术呈现”搭配得当，符合文意，当选。
故本题选B。
【2023-联考/安徽-039】

第一步：分析题干
通过计算出10项指标的平均得分可以得出学生对食堂的满意度。
第二步：分析选项
Ⅰ：如果评价不能“用数字来表达”，那么就不能获得学生的真实想法，也就不能得出学生对食堂的满意度，该项是必须假设的前提。
Ⅱ：如何各项指标的重要程度不同，那么得到的统计数据就是不科学的，即评比活动不能达到预期目的，该项是必须假设的前提。
Ⅲ：参加活动的学生人数和最后得到的结果之间没有必然联系，不是必须假设的前提。
综上：Ⅰ、Ⅱ是实施这一项评比活动需要假设的前提。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-080】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空为并列关系。空处与“对抗”对应，应与其语义相近，体现出作者与读者之间对抗、交锋的状态。
A选项“唇枪舌剑”形容争辩激烈，言辞锋利；D选项“剑拔弩张”形容形势紧张，一触即发，二者均符合文意，保留。
B选项“雄辩高谈”形容一个人能言善辩，不能体现双方“对抗、交锋”的意思，不合文意，排除。
C选项“舌战群儒”指同很多人辩论，并驳倒对方，侧重“同很多人辩论”，而非“读者与作者”双方之间的对抗，不合文意，排除。
第二空：本空为并列关系+感情色彩。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“扣人心弦”对应，应与其语义相近，表达论述“很精彩很吸引人”的意思，感情色彩偏积极。
A选项“字字珠玑”比喻说话、文章的词句十分优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝练有力，符合文意，保留。
D选项“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩，偏贬义，与文段感情色彩不符，排除。
第三空：代入验证。
“沉醉”比喻为美好的事物所陶醉，“沉醉在他人的思维里”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选A。
【2023-浙江A-031/浙江B-011/浙江C-061】

第一空、第二空：本空为语义关系。
由“这使得”可知，“汉语表述简洁而又传神”是由成语的“特性”和“作用”共同实现的。第一空与“简洁”对应，第二空与“传神”对应。
C选项“言简意赅”形容说话写文章简明扼要，表示“简洁”；“画龙点睛”指写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力，能够表示“传神”，符合文意，当选。
故本题选C。
词义解释：
深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
正本清源：比喻从根本上加以整顿清理。
【2015-河北-042】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
公文重点围绕北京对大运河的建设治理，以及协同天津、河北对大运河辐射区域的文化、旅游资源的保护与开发展规划开论述。对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段重点围绕“大运河”展开论述，“大运河”不属于“非物质文化遗产”，排除A。
B选项：“首都文化”表述片面，不能概括全文，排除B。
C选项：“疫情防控和安全有序开放”无中生有，排除C。
故本题选D。
【2021-北京乡镇-051/北京区级-041】