CNNIC于2008年7月发布的《第22次中国互联网络发展状况统计报告》显示,我国网民数达2.53亿,超过美国居世界首位。尽管如此,我国互联网普及率只有19.1%,仍然低于21.1%的全球平均水平。与上年同期相比,我国网民人数增加了9100万,是历年来增长最快的一年,同比增长56.2%。仅2008年上半年,我国网民数净增量就达4300万。统计表明,我国网站数量持续增长,截至2008年7月共有网站191.9万个,同比增长率为46.39%;其中CN域名下的网站数为136.9万个。
2008年上半年的新增网民中,30岁以上所占的比重约为:
28%
30%
33%
35%
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教育主管部门应该制定政策,要求从小学就开设逻辑课程,否则学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,而逻辑课程能够帮助学生从小养成进行反思、提出质疑的习惯,提高相应的能力。
上述议论预设了下列哪项假设:
Ⅰ除非从小学开始学习逻辑,否则学生难以区分真善美与假恶丑
Ⅱ即使在小学阶段,学生也有能力理解并运用某些逻辑理论与方法
Ⅲ学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,这本身是一件好事
Ⅰ
Ⅲ
Ⅱ和Ⅲ
Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
2013年3-12月,江苏省第一产业固定资产投资完成额超过19亿元的月份有:
2个
3个
4个
5个
有人说,教育是慢的艺术。的确,无论是学习,还是成长,都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上,要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑,往往只是揠苗助长。这就好比我们用小杯子接水,水龙头开得太大,只会让水溅落满地;把水放小一点,水流慢一点,反而能更快接满。现在,一些教育机构在幼儿班就开设“奥数班”并施行小学教育,有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程,这样“抢跑”“速成”式的教育,违背孩子的成长规律,可能潜藏着诸多伤害。
本段文字主要强调的是:
要防止揠苗助长式教育
教育要遵循成长规律
“抢跑”式教育危害巨大
我们的教育方式需要转变
“新国八条”已经定下了楼市调控的基调,还是有不少城市不愿意配合中央楼市调控的限购政策,迟迟不愿出台当地楼市的限购细则,这背后是有其原因的。
作者在紧接这段文字后最有可能会论述:
中央楼市调控的限购政策的具体内容
一些城市不愿配合中央楼市调控政策的具体表现
一些城市不愿配合中央楼市调控政策的具体原因
一些城市不愿配合中央楼市调控政策带来的后果
一则报告显示,从数字化阅读方式的人群分布特征来看,中国成年数字化阅读方式接触者中,18-29周岁人群占31.7%,30-39周岁人群占24.8%,40-49周岁人群占23.1%,50-59周岁人群占12.8%。对倾向阅读形式的研究发现,36.7%的成年国民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”,比2018年的38.4%下降了1.7个百分点;有43.5%的国民倾向于“手机阅读”,比2018年的40.2%上升了3.3个百分点。
以下说法与原文不相符的是:
中国成年数字化阅读接触者中,近八成是18-49周岁人群
倾向手机阅读的读者比例有所上升
超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式
18-29周岁人群在数字化阅读人群中所占比重最大
饲养兔子需要场地,小林准备用一段长为28米的篱笆围成一个三角形形状的场地,已知第一条边长为m米,由于条件限制第二条边长只能是第一条边长度的1/2多4米,若第一条边是唯一最短边,则m的取值可以为:
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某三年制普通初中连续六年在校生人数为,假设该校所有学生都能顺利毕业,那么前三年的入学学生总数与后三年的入学学生总数之差为:
有编号从1到5的5个箱子,将10个完全相同的小球放进5个箱子,要求每个箱子里必须有小球且数量不能超过箱子的编号,问符合要求的放小球的方法有多少种?
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