第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段首先指出景泰蓝制作中的“掐丝”工作要求精细，接下来围绕“掐丝工人”进行展开论述，说明“掐丝工人”胸有成竹，技术娴熟，做工精细。最后一句通过“简直是在刺绣”进而强调作者对于“掐丝工人”技艺娴熟，做工精细的赞叹、惊叹。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“景泰蓝珍贵的重要原因”无中生有，所以A错。
B选项：文段最后一句强调的主体为“掐丝工人”，并非“掐丝”，所以B错。
C选项：文段最后一句强调的主体为“掐丝工人”，并非“掐丝”，，所以C错。
故本题选D。
【2010-上海-076】

第一空：本空为解释关系。
文段首句未表述清楚就留空，本空前后为解释关系。由后文“在人生变故、创伤面前不至于崩溃”、“在好的经验上不至于沉溺”可知，“心理弹性”能是情绪趋于“消极”和“积极”之间的平衡、稳定状态。空处所填词语应体现出“平衡、稳定”的意思。
A选项“平衡”指各方面的数量或质量相互抵消，成为一种静止状态。意思恰当，保留。
D选项：“稳定”指稳恒固定；没有变动。意思恰当，保留。
B选项：“应激”指对刺激产生反应，无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。
C选项：“积极”指正面的，促进发展的。无法体现出“平衡、稳定”的意思，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
人是天生的_______动物。
A选项“忧患”指困苦患难，能够体现出人会考虑到可能出现的困苦。人是天生的忧患动物，搭配恰当，保留。
D选项：“懒散”懒惰散漫。“懒散”不是人天生的，不符合题意，排除。
第三空代入验证。
“钝化能力”搭配恰当。
故本题选A。
【2016-国考地市-036/国考副省-036】

第一步：寻找因果
原因：支线飞机所执行的安全标准和结构强度与干线飞机相同
结果：支线飞机和干线飞机在安全性上没有任何差别
第二步：分析选项
A选项：支线机场管理和设备滞后问题日益突出是在质疑支线飞机的安全性，可以质疑题干观点，所以选A。
B选项：支线航空所占比例与其安全性能无关，属无关选项，所以B错。
C选项：乘客的逃生能力与飞机安全性能无关，不能质疑题干观点，所以C错。
D选项：不能说明心脑血管疾病患者不愿意坐支线飞机的原因是支线飞机不安全，不能质疑题干观点，所以D错。
故本题选A。
【2011-浙江-098】

本题为时政常识。
今年，面对新冠肺炎疫情的冲击，粮食安全的重要性更加凸显。习近平一再强调，越是面对风险挑战，越要稳住农业，越要确保粮食和重要副食品安全。
故本题选A。
【2021-上海B-097】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“短视行为”，关键信息为“优先上马“短平快”赢利项目而忽视更需长期投入和经营的基础科学”、“采取简单外购的“拿来主义”而没下大力气自己攻关”，说明空处强调急于眼前利益而忽视长远利益的意思。
A选项“急功近利”指急于追求眼前的成效和利益，能体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，保留。
B选项“好大喜功”指一心想做大事，立大功。没有体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，排除。
C选项“顾此失彼”指顾了这个，丢了那个，形容照顾不过来。没有体现“急于眼前利益而忽视长远利益”的意思，排除。
D选项“心浮气躁”形容人性情浮躁，做事不踏实。侧重性情浮躁，不合文意，排除。
第二空：代入验证。
“隐患”指潜在的危险，有发生危险的可能。“存在隐患”搭配恰当，符合语境。
故本题选A。
【2022-四川上-018】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
所有三位数字的三个数不大于5的数总共有：6×6×6=216张，由于没有000，故甲分得牌的张数为216-1=215张。
故本题选A。
【2008-江苏A-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句讲体系中的各种制度具有战略互补性，第二句通过总结类词语“因此”引出结论，制度变革的本质应该整体推进，虽然可分步进行。文段重点为第二句，应选择与之相符的选项。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：结论之前，非重点，所以A错。
B选项：“往往有阻碍”无从体现，所以B错。
D选项：制度改革不整体推进带来的后果，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2010-江苏A-002】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段前面说沙尘和水汽相遇化作降水，接着说沙尘在土壤分布和补充、在水循环上都扮着重要的角色，最后再总结说沙尘是决定全球生态平衡的因子。文段并没有说到沙尘暴，由此可知B选项无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：是文段最后一句话的同义替换，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。
C选项：选项C中体现了沙尘对生态平衡的作用，因为此题选择理解错误的，所以不选择C项。
D选项：选项为文段第二句中的表述，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。
故本题选B。
【2009-甘肃-041】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说森林是直接影响人类生存的生态因子，第二句是说森林平衡着大气二氧化碳的比例，第三句是说森林是造雨者。题干为总分结构，第一句为总结整体观点，后两句是描述森林的具体作用平衡大气和造雨，所以文段的主要观点为第一句森林是人类生存环境的重要生态因子，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是说森林的一个方面，不够全面，所以A错。
B选项：选项只是说森林的一个方面，不够全面，所以B错。
C选项：题干的重点是森林影响人类生存环境，而不是影响人类文明，所以C错。
故本题选D。
【2008-安徽-043】

第一空：本空为并列关系。
根据“、”可知，横线处与“寓教于乐”构成并列关系，“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育，也就是要兼具教育性和趣味性二者。
A选项“亦庄亦谐”指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼；“庄重正派”可以对应教育性，“幽默活泼”可以对应趣味性，保留。
B选项“妙趣横生”形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣；没有体现出教育性和趣味性二者，排除B。
C选项“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同；没有体现出教育性和趣味性二者，排除C。
D选项“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思；文段没有强调二者相互衬托，而是二者结合在一起，且没有体现出教育性和趣味性二者，排除D。
第二空：本空主谓宾关系。
将A选项第二空代入验证。“意外”有“偶然性”，搭配得当。
故本题选A。
【2020-国考地市-031/国考副省-030】