第一步：寻找因果
原因：肝火旺
结果：脾气不好
第二步：分析选项
Ⅰ：或命题，一真全真。已知小李肝火旺为真，那么Ⅰ一定为真。
Ⅱ：根据题干信息不能推知小李睡眠情况，所以Ⅱ不一定真。
Ⅲ：且命题，全真才真。已知小李肝火旺为真，脾气不好为真，所以Ⅲ一定为真。
Ⅳ：脾气不好可能还有其他原因，Ⅳ不一定真。
综上：Ⅰ、Ⅲ一定为真；Ⅱ、Ⅳ不一定真。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-065】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段首先介绍了左右脑分工明确的理论。但根据最后一句“如此深入人心”、“以至于”、“煞费苦心地”等词语可知作者对这一理论是存在怀疑倾向的。所以接下来作者应对这一理论做出相应的反驳，D项符合此意。
故本题选D。
【2014-联考/安徽-039】

第一步：寻找因果
原因：几乎所有的合成色素都不能向人体提供营养物质，会危害健康
结果：应该使用天然色素代替合成色素
第二步：分析选项
A选项：暗含合成色素有危害，应该被代替，支持了题干，所以A错。
B选项：说明天然色素也会有有害物质，不应使用，削弱了题干，所以选B。
C选项：“着色力”与是否有害无关，所以C错。
D选项：提取是否容易与是否有害无关，所以D错。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-046】

第一空：本空为限定关系。
由“随时_______”可知，文段强调对于“身边美好的事物”我们不需要刻意去关注、对待。
B选项“发现”指发觉前人所没有见过的事物、地方或道理。“发现”不需要是刻意的，随时随地都可以，“随时发现”搭配恰当。
A选项“留意”指注意、留心，表示特别关注，有警惕之意，C选项“寻找”指觅求，D选项“发掘”指把埋藏的东西挖掘出来，都有刻意而为之的意思，均排除。
第二空代入验证。
提取句子主干“_______生活节奏”，横线处与“节奏”搭配，“改变生活节奏”搭配恰当。
故本题选B。
【2017-广东-003】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感
第二步：题目详解
方法一：

数列规律为：由3开始，奇数列的平方±1（奇数项为“+”，偶数项为“-”）；
故原数列（）满足15²+1=226。
方法二：

相邻两项做差（后项－前项），得一级数列：14，26，30，42，46，（），无明显规律；
再次作差得二级数列：12，4，12，4，（），是周期数列，则二级数列（）为12；
则一级数列（）为46+12=58；
故原数列（）为168+58=226。
方法三：

原数列相邻两项加和得新数列：34，74，130，202，290，（），无明显特征；
再次做差（后项-前项）得二级数列：40，56，72，88，（），是公差为16的等差数列，则二级数列（）为88+16=104；
则新数列（）为290+104=394；
故原数列（）为394-168=226。
故本题选D。
【2021-重庆选调-048】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列作差得到新数列：5、20、25、（45）、（70）；
观察发现，新数列可能满足，按此代入，，；
则原数列的空缺项为（20+25）+75=120，用末项190代入验证后符合规律。
故本题选D。
【2009-河北-102】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

相邻两项做商后，得到新的数列为：，分子分母均为公差为1的等差数列；
故所求项为。
故本题选C。
【2009-北京应届-001】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

相邻两项做差后得到的数列满足：；
故所求项为。
故本题选A。
【2008-四川法检-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

两次作差后得到公差为2的等差数列，所以空缺项为10+2+34+108=154。
故本题选C。
【2010-河北-028】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“充满艺术的想象力”说明有艺术的特质。
A选项“妙趣横生”指洋溢着美妙的意趣（多指语言、文章或美术作品）。C选项“有声有色”指形容说话或写文章非常生动，十分精采。二者体现了艺术的特质，恰当。
B、D选项“洞若观火”形容观察事物非常清楚，好像看火一样；“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。二者与艺术的特质无关，排除B、D。
第二空：本空为转折关系。
由“看似…其实…”可知，前后转折。“看似关涉领域不同”即没有交集，横线处要填一个表示有交集的词语。对应A选项“水乳交融”比喻融洽或结合十分紧密。
C选项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可，没有体现“有交集”，排除C。
故本题选A。
词义解释：
若合符节：比喻两者完全吻合。
相映成趣：指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
【2018-广西-019】