第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲；
②非乙；
③非甲；
④只有一个人的话是真话。
第二步：分析选项
由④只有一个人的话是真话，即①②③中只有一真。
分析可知：①③矛盾，必有一真一假；①②③中只有一真，那么②必然为假，即乙说的是假话，那么乙去看油菜花了，B选项正确；
又因为他们中只有一个人去看了油菜花，所以甲、丙都没有去，此时①为假、③为真，即甲说的是假话，丙说的是真话，D选项正确，所以选BD。
故本题选BD。
【2017-陕西-111】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第二句说到科学家不仅是个技术人员还是一个小孩，在大自然中迷醉于神化故事一般，是将科学家比喻成小孩，科学家对工作的迷醉程度比成是小孩对神化故事的迷醉，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：将科学家比喻成小孩，是要比喻科学家工作的状态，并不是在说科学，所以A错。
C选项：这是居里夫人的看法，并非客观事实的描述，所以C错。
D选项：文段是把科学家比喻成小孩，并不是在说小孩，重点还是科学家，所以D错。
故本题选B。
【2009-贵州-044】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段这则故事是在说猴子去牛老大那儿任教，把自己弄得一身泥水并认为是牛老大的习俗，却不知这是牛老大田里劳作的样子，从而被牛老大呵斥。是在说前期没有做好调查，误认为看到的就是真相，结果会导致工作不能开展，因此作为基层公务员要做好深入调查，以便更好地开展工作。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“努力工作”，无中生有，所以A错。
C选项：文段强调的是不经过了解用错方法不能解决问题，选项表述错误，所以C错。
D选项：“人民诉求”在文段中没有体现，所以D错。
故本题选B。
【2016-吉林甲-034】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①老师：成功的心态→不断努力且知足常乐
②郑磊：不断努力
③刘连：知足常乐
第二步：分析选项
A选项：由①可知老师认为：成功的心态需要不断努力且知足常乐，结合②③可知郑磊和刘连的观点都不全面，可以推出，本题选非，所以A不选。
B选项：“具有知足常乐心态”是对①的后件“不断努力且知足常乐”中一项的肯定，肯后可以推出可能性结论，所以一个具有知足常乐心态的人，可能是具有成功心态的人，本题选非，所以B不选。
C选项：“具有成功心态”可以看作①的肯定前件，肯前必肯后，可以推出具有不断努力的心态，本题是选非题，所以C不选。
D选项：“不断努力”、“知足常乐”是并列的“且”的关系，但二者谁更重要不知道，该选项表述不能推出，本题选非，所以选D。
故本题选D。
【2017-北京-097】

第一空：本空为词语辨析。
A、C选项“委派”指委任派遣，可以与地点搭配。B、D选项“委任”指派人担任职务，可与具体职务搭配。
文段中王晓华被派去国际交流处工作，搭配地点，“委派”更恰当，排除B、D。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“不为所动”意指不受外力影响而变动。不管别人说什么或者怎么诱惑，都能坚持自己的初衷和原则，立场坚定。
C选项“游兴盎然”指游玩的兴致非常浓厚。
文段中初到庐山的外国朋友是来游玩的，“游兴盎然”更恰当，排除A。
第三空代入验证。
“推却”指推辞、拒绝。“推诿”指找借口推托不负责任。
“又不便当众推却”符合文意。
故本题选C。
【2008-河北-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开门见山，直接提出问题。接着通过指代词“对此”对上文问题进行指代，引出对策，并通过递进关联词“更重要的”侧重强调从小学、中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求、人格健全的新人。对比选项，D项中得天下英才而育之意为：得到天下的优秀人才并把他们培养教育成真正的栋梁；为中华崛起而读书：源于周总理年少时读书的故事，意为把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。能体现出正确追求、人格健全，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：偏向于“改变命运”，与文意相悖，所以A错。
B选项：偏向于“名利”，与文意相悖，所以B错。
C选项：偏向于“改变命运”，与文意相悖，所以C错。
故本题选D。
【2013-河北-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句提出支付宝微信的钱财问题引发了共鸣。第二句指出互联网公司的规定。第三句说“这意味着”网络财产会被充公。第四、五、六句说实体银行同样存在这样的情况，但“一般都有救济机制”。最后“受此启发”引出重点，说要通过立法来解决网络平台“休眠账户”问题。所以选B。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说到传统银行和网络银行的安全性问题，更没有比较，所以A错。

C选项：文段只是通过传统银行的做法来说明账户要怎么做，传统银行不是重点，所以C错。

D选项：风险性不是重点，重点是怎么解决这样的风险性，所以D错。

故本题选B。
【2016-吉林乙-042】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段通过小和尚，后来的玄奘法师与其他和尚的对比，说明道路坎坷才能更好地磨炼一个人的心志，坚定目标。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：选项没有提及“付出”和“收获”的关系，所以B错。
C选项：“佛心”涵盖面过窄，所以C错。
D选项：文段没有提及“劣势”和“优势”的互相转化，所以D错。
故本题选A。
【2012-江西-087】

根据“大女儿和三女儿撒谎”和菊的话可知，菊如果是大姐，那么她说的话就是假话，与题干矛盾，所以菊不是大姐。
因为菊不是大姐，她的话就是假话，是三女儿，排除A选项，排除C选项，排除D选项，所以选B。
故本题选B。
【2012-江苏B-122】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知本空前后为解释关系。“如果”表示假设，后文描述了这种现象引发的不良后果，说明现象的作用是作为一种信号提醒人们要重视。
A选项“警示”指警告启示，B选项“预示”指预先显示，事前显示出来。两项都能够能够表达“提醒”，保留。
C选项“证明”指根据确实的材料判明真实性，常用于已发生的事情，而文段表示假设，排除。
D选项“昭告”指明白地告知，表示公开，文段并未体现“公开”，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“不断消耗…损害…阻碍”可知是造成了不良后果。
A选项“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远打算，符合文意，保留。
B选项“鹬蚌相争”比喻双方相持不下，而使第三者从中得利，文段并没有“第三者得利”的意思，排除。
故本题选A。
词义解释：
寅吃卯粮：这一年吃了下一年的粮，比喻指经济困难，入不敷出
作茧自缚：比喻自己束缚自己，也比喻使自己陷入困境。
【2015-河南-025】