第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点，说媒体影响着受众的选择。第二句具体解释媒体怎么影响人的行为。因此文段为总分结构，第一句为重点，选项A是第一句的同义替换，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段第二句中只是说人们依据媒介来解释社会现象，并没有说社会现象源于大众传播媒介，且这只是文段第二句的内容，不是重点，所以B错。
C选项：是文段第二句的内容，不是重点，所以C错。
D选项：文段没有说到传媒的影响是日积月累的，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-山西-030】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①没有共同的分子；②还存在一些对象在这两个概念之外。
第二步：题目详解
C选项：红色和蓝色之间没有共同的分子，这两个概念之外还存在其他的颜色，符合定义，当选。
A选项：合理和不合理是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
B选项：物质遗产和非物质遗产是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
D选项：生物和非生物是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2015-甘肃-082】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①近期作品；②通过不同传播媒体制作出数种副产品。
第二步：题目详解
D选项：近期火爆的电视剧被制作成了同名电影，跨越了不同媒体，符合定义，当选。
A选项：《三国演义》是古代四大名著之一，不符合①，排除。
B选项：奥运会开幕式采用了多种技术，但技术不是产品，不符合②，排除。
C选项：只出现电影一种传播媒体，不符合②，排除。
故本题选D。
【2010-福建春季-067】

本题属于朴素逻辑。
根据小钟是锻工，钳工买了洗衣机，小高买了冰箱，可知小高只能是车工或电焊工，小李只能是钳工或电焊工，小王只能是车工或钳工。
假设小高是车工，则小王是钳工，小李是电焊工，将这一关系代入题干，会得出车工小高和小钟都住在小李的右面的情况，因此这一假设是不正确的。
假设小高是电焊工，则小李是钳工，小王是车工，将这一关系代入题干，会得出以下结论：小钟—小李—小王—小高（按住房从左到右的顺序排列），并由此可得出小李买了洗衣机，小高买了冰箱，小王买了电视机，因此购买录音机的只能是小钟。
故本题选D。
【2008-云南-088】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①企业；②以生态与经济可持续发展观念影响公关；③给企业带来便利和竞争优势。
第二步：题目详解
C选项：快餐企业推出的种植一棵树活动倡导减少包装以节约资源，符合可持续发展观念；创造了良好的经营环境和社会氛围，说明影响了公关，为企业带来便利和竞争优势，符合定义，当选。
A选项：小区居委会不属于企业，不符合①，排除。
B选项：人民网举办的低碳论坛活动，是为了倡导低碳行为，宣传其他企业的低碳行为，属于公益活动，不符合③，排除。
D选项：绿色软件属于电脑软件，不涉及可持续发展观念，不符合②，排除。
故本题选C。
【2011-联考/福建-051】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，考虑线条数。

本题规律：
题干图形直线数依次为3、2、2、1、1、3，无明显规律。
题干均含有曲线，考虑曲线数，依次为2、1、1、2、2、4。
即图①②③直线数减曲线数等于1，图④⑤⑥曲线数减直线数等于1。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有明显的意义，首先考虑功能指代。
第二步：题目详解
突破口：六个图形都是生活中常见的工具，考虑图形的实际意义。
本题规律：
图①④⑥均为复杂组装产品，采用了传动装置，分别为链条传动、齿轮传动、万向传动，应为一组；
图②③⑤为简单手动产品，均利用了杠杆原理，应为一组。
故本题选A。

第一步：寻找因果
原因：玛雅社会的统治阶级青睐以玉米为原料的食物，公元800年左右曾多次发生旱灾，而旱灾频发会严重影响玉米的收成
结果：过度偏重玉米的农业结构正是导致玛雅文明灭亡的决定性因素
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：中底层人民不以玉米为主食，因此偏重玉米的农业结构不会导致玛雅文明灭亡，削弱题干，排除。
B选项：“旱灾对其他作物的影响”与“偏重玉米的农业结构是否是玛雅灭亡的原因”无关，无法削弱，所以选B。
C选项：说明玛雅文明灭亡的原因可能是外族入侵，他因削弱，排除。
D选项：说明严重旱灾也会有一部分存活，因此偏重玉米的农业结构不会导致玛雅文明灭亡，削弱题干，排除。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-058】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说成语中的数字运用有很多，并通过具体例子进行阐述。第二句举例说非整数也进入成语。第三、四句举例说两个成语。第五句举例说数字连用成语。第六句举例说纯粹数目字组成成语。文段都是在说成语中的数字运用，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点在论述成语中的数字运用，不是成语和数字的关系，且不如B项新颖，所以A错。
C选项：文段只是在论述成语中的数字运用，并不是在说成语数字和数字成语，所以C错。
D选项：文段只是说了成语中的数字运用多，并不是说成语中用遍数目字，说法过于绝对，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-023】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构

文段前两句指出“资本扩张的积极作用”，第三句通过转折词“然而”指出“资本扩张”带来严峻的“垄断问题”，第四、五句进一步论述“资本扩张”以及对于市场经济的影响和危害。文段是“问题+重要性”结构，接下来应论述解决“资本扩张带来的垄断问题”的对策。C项针对“资本扩张”提出了对策，衔接恰当，所以选C。
A选项：“遏制资本的进一步扩张”不能解决“垄断问题对市场经济的影响”，所以A错。
B选项：文段没有提到“立法管理”这一话题，所以B错。
D选项：说的是“反垄断监管”的作用，文段重点强调资本扩张带来的问题以及对市场经济的影响，不是文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2021-联考/福建-041】