不辞辛苦培训、不惜人力陪读、不惜成本择校……教育的焦虑为何愈演愈烈?利用家长从众、攀比的心理,培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里。在“某小学入学群”,刚开始大家交流孩子和家长信息,相谈甚欢。随着人数增多,广告出现了——暑期游学团、游冰训练班、理财平台等等,而最多的还是各种培训班的推荐,散播报名紧张等信息,制造焦虑气氛。相比各种培训、竞赛、考证给家长带来的焦虑,不少人宁愿恢复“一考(即小升初考试)定成败”。采访发现,城市的商业中心正在变身“超级学校”,每到周末、假期,就有背着书包的中小学生频繁进出。
如对这一文段进行内容概括,最合适的一项是:
家长的教育焦虑
教育的焦虑为何愈演愈烈
学生和家长不得不参加各种教育培训
培训机构助推了家长的教育焦虑
教育与互联网的结合催生了大规模网络公开课程这一在线教育形式,使得获取教育资源更加________,每门课程可以同时________的学生数量几乎没有限制,实现了优质教育资源的低成本、广覆盖。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
便利 接纳
丰富 选择
快捷 汇集
多元 囊括
1683年,牛津大学阿斯莫林博物馆向公众开放,标志着现代博物馆的诞生。博物馆发展至今,其功能在收藏、研究的基础上,新增了教育。博物馆作为我国公共文化服务体系重要组成部分,其三大功能中,收藏是基础和前提,研究是手段和过程,教育是目的和结果。“一个博物馆就是一所大学校”。以博物馆为窗口和媒介,能实现研究成果从专业小众向普通大众的转化,坚定文化自信、传承中华文明,进而实现文明互鉴,繁荣文化事业和文化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。
这段文字主要说明:
教育功能是博物馆持续发展的核心关键
博物馆具有收藏、研究和教育三大功能
发挥好博物馆的教育功能具有重要意义
博物馆发展的同时功能性也在不断丰富
2011年某省广电产业实际创收收入达192.98亿元,同比增长32.33%。该省电影票房收入10.6亿元,同比增长45.24%。有线电视用户达1970.12万户,比上年末净增84.24万户,其中有线数字电视用户达1177.48万户。
从结构分析:广告收入89.38亿元,占总创收的46.32%。有线网络收入53.18亿元,占总创收的27.55%。其他创收收入50.42亿元,占总创收比重达26.13%,同比增速达51.12%。
从层级分析:省级收入100.64亿元,同比增长54.07%。地市级收入47.36亿元,同比增长13.82%。县级收入44.98亿元,同比增长15.63%。
从区域分析:省以下实际创收92.34亿元,其中南部地区占60.63%,中部地区占22.66%,北部地区占16.71%。创收过亿元的县达13个,其中南部8个,中部5个,13县共创收24.77亿元。
2011年该省创收过亿元的县创收合计占全省县级总创收的比重约为:
13%
27%
41%
55%
小斑虎猫∶虎猫属∶猫科
庄稼∶粮食∶谷物
卷尺∶尺子∶工具
小学∶初中∶高中
少尉∶少校∶少将
很多民工之所以带着现金返乡,其中最主要的原因可能还是金融系统的服务还远远不能适应民工的需求。如农村信用社还未真正建立起全国统一的电子汇兑网络,一些经济欠发达地区农村信用社,业务设备、运作手段还十分落后;有些民工选择通过邮局由异地向家乡汇款,但邮局只在乡镇一级的地域设立网点,农民取款往往要往返几十里,极不方便;还有的金融机构的营业网点为了完成存款任务,想方设法不让民工将钱取出,久而久之,民工们对这些金融机构便敬而远之。种种因素的存在,决定了民工像影片《天下无贼》里的傻根一样带现金回家既是心理的偏好,更是不得已而为之。
由此不能推出:
我国农村金融系统很不完善
改善农村金融服务后,农民喜欢带现金的情况就会改变
农民们很少光顾农村金融机构
农民工带现金返乡不仅出于心理习惯
某企业将5台不同的笔记本电脑和5台不同的平板电脑捐赠给甲、乙两所小学,每所学校分配5台电脑。如在所有可能的分配方式中随机选取一种,两所学校分得的平板电脑数量均不超过3台的概率为:
2010年全国电源工程建设完成投资3641亿元,其中,水电791亿元,火电1311亿元,核电629亿元,风电891亿元。水电、核电、风电等非化石能源发电投资占电源投资的比重从2005年的29%持续提高到2010年的64%。
"十一五”各类电源工程建设投资同比增长率情况(单位:%)
核电工程建设投资占电源工程建设投资总额的比重,2010年比2009年( )。
上升2个百分点
下降2个百分点
上升4个百分点
下降4个百分点
取消高中阶段的文理分科,应当慎行。只有绝大部分学校的课程、师资等教育资源丰富起来时,我国高中教育阶段实施真正意义上的学分制教育才具有坚实的发展基础;只有包括高考和高校录取制度改革在内的教育整体改革逐步完成时,全面取消文理分科方可水到渠成。
全面取消分科要水到渠成,下面不属于条件要素的是:
我国绝大部分学校资源足够丰富
分步实施,先做试点,再全面推开
高考和高校录取制度改革等教育整体改革基本完成
我国高中教育实施真正意义上的学分制
为什么要提初等教育?正是多亏了这些学校,美国的早期技工才普遍能读会写,并精通算术,掌握一定的几何和三角知识,这种情况在新英格兰和大西洋中部各州尤为常见。目光敏锐的外国观察家认为美国人的适应能力和创造能力得益于这种教育。正如1853年访美的一个英国访问团成员所报道的那样,“由于有了学校彻底训练过的头脑,美国孩子迅速地成为技术熟练的工人。”
文章暗示早期美国技工的适应能力和创造能力:
从他们的数学知识中获益匪浅
显示了他们有严格的学校管理方式
产生于享有特权的家庭训练
基本上归因于发展