本题题干为组成关系
将选项逐一带入题干。
A选项：作者先写文章，再在编辑部进行校对，二者为对应关系。校园和学校为全同关系，排除。
B选项：编辑部与档案处为并列关系。学生处与学校为组成关系，排除。
C选项：编辑部校对期刊，为部门与成品对应关系。学生在学校学习，为人物与地点的对应关系，前后对应方式不同，排除。
D选项：编辑部是出版社的组成部分，教务处是学校的组成部分，前后都为组成关系，当选。
故本题选D。
【2019-辽宁-086】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------若对象a与b之间具有关系R，则对象b与a之间不一定具有关系R。
第二步：题目详解
a帮助b，那么b不一定帮助a，属于若对象a与b之间具有关系R，则对象b与a之间不一定具有关系R，符合定义，所以选C。
A选项：a与b是同学关系，那么b与a也是同学，属于正对称关系，不属于b与a之间不一定具有关系R，不符合定义，排除。
B选项：a小于b，那么b大于a，不属于b与a之间不一定具有关系R，不符合定义，排除。
D选项：a与b相邻，那么b与a相邻，不属于b与a之间不一定具有关系R，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2022-国考市地-084/国考副省-088】

第一空：本空为语义关系。
根据“才，才能”可知，本空为条件关系。“唯”是只有的意思，与“才”搭配恰当，答案锁定为C。
第二空：本空为转折关系。
根据“否则”可知，本空为转折关系。空后是说如果不那么做，就很难达到那种境地。“无以”表达“无法、很难”的意思，“否则无以到达……之境”语义恰当。
故本题选C。
【2016-上海B-054】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
A、B计算机抽调计算资源后效率变为（1-20%）A=0.8A、（1-50%）B=0.5B。
任务总量为30（A+B），共同工作18小时后还剩（30-18）（A+B）=12（A+B）的任务，完成的时间比预计时间晚6小时，即12+6=18小时，则12（A+B）=18（0.8A+0.5B），解得4A=5B，即A:B=5:4。
设A=5，B=4，则任务总量为30×（5+4）=270，共同工作18小时后，还剩12（A+B），由B单独运行还需小时。
故本题选C。
【2019-山东-051】

本题为折纸盒题目。

A选项：选项正面、顶面对应面e、面a，面e内灰色三角形与面a内黑色小圆相对，而展开图中面e内灰色三角形与面a内黑色小圆不相对，排除。
B选项：选项正面、顶面对应面c、面f，面c内灰色三角形与面f内白色小圆相对，而展开图中面c内灰色三角形与面f内白色小圆不相对，排除。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：选项顶面对应面b或面d，侧面对应面e。展开图中面e均与面b、面d内点状三角形相交，而选项中面e与顶面内点状三角形不相交，排除。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干每个图形中都有一个黑色元素，考虑该元素特点。
本题规律：
题干中黑色元素的分布规律为：黑色方块、黑色三角、黑色方块、黑色三角，下一个应该是黑色方块，B选项符合。
故本题选B。

本题为文学常识。
第一步：分析考点
B选项：柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》取材于民间传说，未受宗教影响，当选。
第二步：分析选项
A选项：米开朗基罗创作的《大卫》原型取材于圣经故事中与犹太人有关的一个少年英雄，受犹太教的影响，排除。
C选项：《基督山伯爵》呈现出的“蒙难—神恩—拯救—永生”采用与耶稣受难故事相似的结构模式，受基督教影响，排除。
D选项：《最后的晚餐》以《圣经》中耶稣跟12个门徒共进最后一次晚餐为题材，受基督教影响，排除。
故本题选B。
【2018-四川-008/黑龙江乡镇-005/黑龙江公检法-005】

本题为时政常识。
四个伟大成就指：（1）党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；（2）党领导人民自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；（3）党领导人民解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；（4）党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
①②③⑤正确。
社会主义现代化强国是我国第二个百年奋斗目标。④错误。
故本题选B。
【2022-青海-002】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
根据题意，每排人数构成公差为4的等差数列；
由最后一排人数与等差数列通项公式可知，，解得；
根据等差求和公式，总人数=人。
故本题选A。
【2013-广州-027】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首先通过递进关联词“不仅……还……”强调中国的大学承载着文化传承的重要使命，然后通过“正是”指出，高水平的学术讲座是中国大学完成文化传承使命的重要载体，然后举例进一步解释说明，所以文段强调高水平的学术讲座对完成文化使命的重要性，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：由“正因如此”可知，部分大学打造讲座品牌是为了传承文化，不是为了扩大社会影响力，所以B错。
C选项：“中国大学与其他国家大学的区别”文中没有提及，所以C错。
D选项：由“中国的大学不仅承载着培养人才、科学研究、服务社会的功能”可知，“培养人才、科学研究、服务社会”是大学的功能，不是学术讲座的作用，所以D错。
故本题选A。
【2016-广州-026】