本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
歌唱家歌唱歌曲，三者是主谓宾关系。
第二步：分析选项
A选项：厨师烹饪食物，三者是主谓宾关系，当选。
B选项：学生是主语，可以说学生参加考试，但学习和考试搭配不当，排除。
C选项：律师是主语，但法院是地点状语，而非谓语，三者不能构成主谓宾短语，排除。
D选项：清洁工应该清扫垃圾，而不是施肥垃圾，搭配不当，排除。
故本题选A。
【2016-河南-069】

第一步：分析题干
①名字是符号，姓氏是符号
②姓氏可以作为一种传统习惯加以保留，但是宗法社会对于姓氏的那种唯心主义的错误观念，却必须彻底戳穿
第二步：分析选项
A项：根据题干可知名字和姓氏是一个符号但并非没有意义，所以A错。
B项：符合题干表述，所以A对。
C、D是宗法社会对姓氏的唯心主义的错误观念，必须彻底戳穿，所以C、D错。
故本题选B。
【2008-甘肃-087】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出音乐节目《蒙面唱将猜猜猜》很成功，接着引出该节目成功的原因——视觉隐藏让大部分歌手不好猜，从而展示出不为大众所熟悉的潜能，然后补充说少部分音色有辨识度的歌手藏不住。因此，这个节目成功的关键在于让歌手打破标签展现另一面，让观众猜不出来增加看点，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“不排斥辨识度很高的歌手”是该节目的特点之一，而不是成功关键，所以A错。
B选项：整个文段没有提到“制作规律”，无中生有，所以B错。
C选项：文段强调的是隐藏原有的演唱标签，而不是掩藏真容，所以C错。
故本题选D。
【2017-吉林甲-028】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①A或B
②非C或非D→非A
③非C→非F
④B→E
⑤非E
第二步：分析选项
已知⑤，由④的逆否推理可知非B；由①可知非B→A，已知非B，所以A，排除选项B、D；
由②的逆否推理可知：A→C且D，已知A，所以C且D，所以两个相声节目可以同时通过，排除选项C。
由③否定前件不能推出必然性结论，因此不能确定F是否通过，所以选A。
故本题选A。
【2016-国考地市-107/国考副省-112】

本题为民俗谚语及传统节日常识。
家庙，儒教为祖先立的庙，属于中国儒教徒祭祀祖先和先贤的场所。庙中供奉神位等，依时祭祀。古时有官爵者才能建家庙，作为祭祀祖先的场所。上古叫宗庙，唐朝始创私庙，宋改为家庙。
故本题选D。
【2020-联考/山西-109】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“不同食材，不同季节为不同舌尖找到味觉的最佳刻度，这是厨房的乐趣”可知，文段没有提到食客的乐趣，D项错误，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“饮食行业的标准化是多年来的一个趋势……在中国人心中也会意味着多少缺少的点儿灵魂”可知，A项正确，所以不选A。
B选项：根据“这日常生活中既要多用配方和量具获得便利，又要跳出来，根据不同食材，……”可知， B项正确，所以不选B。
C选项：根据最后一句“这种一致性带来的流水线产品，在中国人心中也会意味着多少缺少点儿灵魂”可知，C项正确，所以不选C。
故本题选D。
【2021-江苏A-026/江苏B-026】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
《国歌法》第15条规定：在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或者十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。B选项中的行为不一定是犯罪行为，也可能是一般违法行为，说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：《国歌法》第4条规定：在下列场合，应当奏唱国歌：……（五）各级机关举行或者组织的重大庆典、表彰、纪念仪式等。说法正确，本题选非，排除。
C选项：《国歌法》第9条第1款规定：外交活动中奏唱国歌的场合和礼仪，由外交部规定。说法正确，本题选非，排除。
D选项：《国歌法》第8条规定：国歌不得用于或者变相用于商标、商业广告，不得在私人丧事活动等不适宜的场合使用，不得作为公共场所的背景音乐等。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2019-山东-044】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
古代爵位分为王、公、侯、子、男。故王、侯、公孙等姓氏属于爵号，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：族号是氏族社会时期族的姓氏，姓是作为区分氏族的特定标志符号，如部落的名称或部落首领的名字。黄帝住在姬水之滨，以姬为姓；炎帝住在姜水之旁，以姜为姓，与题干意思不符，排除。
B选项：匿名是指的是不署名或不署真实姓名，即指隐瞒身份、个人特征或不说明是什么人物，与题干意思不符，排除。
C选项：以官名为氏，贵族及其子孙以其官名为氏。晋国的林父为步兵组织三行里中行的军帅，称中行桓子，其子荀偃称中行偃，以中行为氏。司徒、司马、司空、司寇也是此类，与题干意思不符，排除。
故本题选D。
【2010-广东-057/深圳-002】

第一步：分析题干
条件：大学生→学很多知识（a→b）
          小王是大学生（c是a）
结论：小王学很多知识（c→b）
第二步：分析选项
A选项：水果→有维生素（a→b），苹果是水果（c是a），所以苹果→有维生素（c→b），与题干论证结构相似，当选。
B选项：老员工→优秀（a→b），小刚新来的，即c不是a，与题干不同，排除。
C选项：学报编辑→稿件且文章（a→b且c），而题干的条件是（a→b），排除。
D选项：有些学生→成绩好（有些a→b），而题干的条件是（a→b），排除。
故本题选A。
【2010-江西-083】

本题为争议题
中公选ACD；其他选BCD；
本题为综合分析
A选项：广义的政府是指国家的立法机关、行政机关和司法机关等公共机关的总合，代表着社会公共权力。“地方政府”是执行机关，不符合广义政府概念，说法错误，排除。
B选项：狭义的政府是指国家权力的执行机关，即国家行政机关。“地方政府”是执行机关，符合广义政府概念，说法正确，当选。
C选项：人们常把一个行政区域叫做“块块”，比如一个市、县；把从中央到地方垂直设立的一类管理部门叫做“条条”，比如质监部门、税务部门。因此，“地方政府”既指“条条”部门，也指“块块”部门。说法正确，当选。
D选项：“地方政府”的概念并未严格局限于政府机构，它还包括党组织，人民团体和事业单位。说法正确，当选。
故本题选BCD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海A-139】