第一步：分析题干
题干推理规则为：
①所有英语八级且支教且英语专业且应届能报考
②张华英语专业且应届
③张华不能报考
第二步：分析选项
张华不能报考，是对①的否后，否后必否前，可推出：非八级或非支教或非英语专业或非应届。又知②张华英语专业且应届，那么张华“非八级或非支教”。
A选项：“非八级或非支教”无法推出：没有通过英语专业八级考试，所以A错。
B选项：“非八级或非支教”无法推出：没参加过支教活动，所以B错。
C选项：“非八级或非支教”，通过英语专业八级考试，是对或命题的前件的否定，要使或命题为真，后件必定为真，即没有参加过支教活动，所以选C。
D选项：“非八级或非支教”，参加过支教活动，是对或命题的后件的否定，要使或命题为真，前件必定为假，即没有通过英语专业八级考试，所以D错。
故本题选C。
【2014-北京-100】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“因此，老子提倡一种“以言去言”的言说方式，即通过使人认识、领悟所言之道”，可知老子言说“道”、“名”最终是为了使人认识、领悟“道”的本真，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据题干中的“真正的“道”、“名”虽然可以被言说”，可知老子认为“道”、“名”是可言说的，所以A错。
B选项：根据“可见，在老子看来，作为世界本真的“道”、“名”是与作为言说工具的道、名不一样的”，所以B错。
D选项：根据“因此，老子提倡一种“以言去言”的言说方式”，可知老子是提倡用言说的方式论述“道”、“名”，所以D错。
故本题选C。
【2008-河北-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出“支持外资评级机构进入中国开展所有种类债券评级业务，是中国金融市场扩大开发的重要举措”，也就是说，文段第一句在说评级对中国开放有意义。接着第二句通过“有利于……也有利于……有助于……”具体阐述了信用评级对中国开放的意义，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有详细介绍信用评级对外开放的具体措施，所以A错。
B选项：文段没有介绍“规划部署”，所以B错。
D选项：文段没有介绍“基本内涵”，所以D错。
故本题选C
【2020-江苏A-024/江苏C-029】

本题为比重的简单计算。
信息定位在表格中。2015年中国移动提供的国际出口带宽为645073Mbps，在主要运营商骨干网络国际出口带宽为5392116Mbps，则占比为。
观察选项可知，B选项最接近。
故本题选B。
【2018-四川-098】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
由每人最多只能报名参加2项比赛可得参加三项比赛的人数为0人。
若设参加两项比赛的人数有x人，没参加比赛的人数为y人；
根据容斥公式可得：27+25+21-x+y=50；
解得x-y=23。
要满足未参加比赛的人数最多，即y最多，则要求x最多；
要让参加2项的人即x尽量多，则只要参赛的人都认为其报了2项；
则x最多为（27+25+21）÷2=36.5；
又x是整数，x不够37人，所以x最多为36人；
此时y也最多，为36-23=13人。
故本题选C。
【2018-联考/新疆-068】

第一步：分析题干
①科学家自己能够发明新产品，但是创办企业却效益下滑
②高薪聘请了总经理后企业迅速崛起
第二步：分析选项
A项：科学家擅长研发，经理擅长经营，说明人才具有不同的才能，故选项A正确。
B项：题干没谈制度问题，无中生有，故选项 B错误。
C项：科学家都不擅长经营，太绝对了，题干只谈到一位科学家不擅长经营。故选项C错误。
D项：教育事业题干中没有涉及，无中生有的选项。故选项D错误。
故本题选A。
【2008-甘肃-090】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
由容斥原理公式：
参加舞蹈的人数+参加歌唱的人数+两者都参加的人数=总人数-两者都不参加的人数；
同时参加歌唱和舞蹈的人数为12+18-(68-45)=7人，参加歌唱的有18人；
所以参加歌唱但不参加舞蹈的人数为18-7=11人。
故本题选B。
【2016-河南-036】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
每两个科室最多比赛一场：
甲出战4场比赛，对手是乙、丙、丁、戊；
丁出战1场比赛，对手是甲；
乙出战3场比赛，排除丁，对手是甲、丙、戊；
丙出战2场比赛，对手是甲、乙；
可推出：戊出战2场比赛，对手是甲、乙。
五个科室一共出战4+3+2+1+2=12次；
每场比赛需2个科室出战，因此已经进行了12÷2=6场比赛。
故本题选C。
【2015-新疆兵团-040】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答
由于三次排队均多一人，根据同余定理，学生人数应为12、14、16的公倍数+1；
已知12、14、161的最小公倍数为336，故学生人数为336m+1；
由于学生约1000多人，故n取3，学生人数为336×3+1=1008+1=1009人。
故本题选C。
【2014-江西（法检）-065】

第一步：分析题干
①参加短跑→参加铅球
②参加跳远→不参加铅球
③参加跳高→参加跳远
④不参加跳高→不参加长跑
第二步：分析选项
A选项：参加铅球是对①的肯后，推不出必然性结论，所以A不选。
B选项：参加跳高是对④的否前，推不出必然性结论，所以B不选。
C选项：参加跳远是对③的肯后，推不出必然性结论，所以C不选。
D选项：参加短跑是对① 的肯前，推出参加铅球，是对②的否后，推出不参加跳远，是对③的否后，推出不参加跳高，是对④的肯前，推出不参加长跑，所以选D。
故本题选D。
【2019-江苏C-095】