第一步：判断题型------本题为整除法
第二步：分析解题：
设小张的孩子出生的月份为x，日期为y，可得：29x+24y=900，24y和900都能被12整除，说明29x也一定能被12整除，即x能被12整除，故x=12，所以孩子出生在12月，出生的季度为第四季度。
故本题选D。
【2017-山东-051】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图2中，2017年浙江大学中国人工智能专利授权量为186件。
第三步：列式估算
位列中国人工智能专利授权量前20位的国内总量=60+61+64+65+65+72+73+77+79+129+154+155+165+170+170+186+190+243+360+508≈60+60+60+70+70+70+70+80+80+130+150+160+170+170+170+190+190+240+360+510=3060。
所求占比=。
故本题选B。
【2019-联考/河南-118】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
家长老师共22人，又家长比老师多，得老师最多10人，家长至少12人；
由妈妈比爸爸多，得妈妈至少有7人；
由女老师比妈妈多2人，得女老师至少9人；
由至少1名男老师，当男老师1人，则女老师9人，妈妈7人，爸爸5人。
故本题选C。
【2015-深圳-053】

本题为折纸盒题目。

因为左侧立方体的6个面上有一条连续且封闭的线，所以展开图中六个面上的线条应该是连在一起的，即任意两个面的相邻线上，两个面内的小短线应该相交在相邻线上。
A选项：面a和面b内部的小短线未在相邻线上相交，如上图中A项内的红线所示，所以A错。
B选项：面a和面c内部的小短线未在相邻线上相交，如上图中B项内的红线所示，所以B错（本选项根据面b是空白面，与题干中每个面上都有线条不一致，也可判断其错误）。
C选项：满足任何两个相邻面内的小短线都相交于相邻线上，所以C对。
D选项：面a和面b内部的小短线未在相邻线上相交，如上图中D项内的红线所示，所以D错。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在图中，2016年人口出生率12.95‰。
第三步：列式估算
（其中，r是年均增长率）
根据公式，可得，
由选项可知r<5%，可近似为12.95‰=11.93‰×（1+5r），得到r=1.71%，此时算出的r偏大，真实值应略偏小。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2018-深圳-094】

第一步：整理题干条件。

（1）张老师只研究古代文学；

（2）王老师只研究词汇学和古文字学；

（3）李老师只研究句法学和词汇学；

（4）每位指导老师最多可指导两人；

（5）每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣；

（6）小峰和小刚被分给了王老师，小华被分给了李老师。第二步：根据题干条件分析选项。提问方式为哪项不符合题干的陈述，因此，可以考虑代入法。

A项：代入题干中发现，小明对词汇学感兴趣，可以分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

B项：代入题干中发现，小明对句法学感兴趣，只能分配给李老师；小强对古代文学感兴趣，可以分配给张老师。此时满足题干所有条件，排除。

C项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对句法学感兴趣，可以分配给李老师。此时满足题干所有条件，排除。

D项：代入题干中发现，小明对古代文学感兴趣，可以分配给张老师；小强对古文字学感兴趣，只能分配给王老师，此时王老师就要指导三个学生，与条件（4）矛盾，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①何老师诺基亚
②詹老师不是三星
③李老师不是诺基亚
第二步：分析选项
小王猜对一个，即①②③中只有一真。
假设①为真，则何老师诺基亚，詹老师三星，李老师诺基亚，结论矛盾，假设不成立。
假设③为真，则詹老师三星，李老师摩托罗拉，何老师诺基亚，与①矛盾，假设不成立。
假设②正确，则李老师诺基亚，詹老师摩托罗拉，何老师三星，结论没有矛盾，假设成立。
故本题选D。
【2008-山西-080】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设图书馆今年总共写了x幅春联。
刘、陈两位老师一共写了（x-188）+（x-219）=311幅春联；
解得x=359。
陈老师今年一共写了359-219=140幅春联。
故本题选C。
【2020-联考/河南-044】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
对比选项，确定首句。①中包含“也”，不适合作首句，所以排除B。
通读文段发现②指出上海处于边缘地位，⑥中提到“虽然处于边缘地位”，因此②应该在⑥之前，所以排除C。
对比A、D选项，⑥中谈到“商业市镇”，③中讲各地的“商帮”，①是在说上海特征，③是对⑥的具体说明，所以⑥后应该接③，所以排除A。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍元代画家借花鸟画抒情言志，丰富了花鸟画的内涵。接着强调明清时期，画家把传统人文精神寄托于画中，更有甚者将花鸟个性化，并通过总结类词语“因此”引出文段重点，即画家创作时重视追求境界多于形似，讲究笔墨运用，注重意境，正是他们把绘画称为“写画”的原因所在。故文段重在强调明清花鸟画的创作更加注重意境，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“绘画技法”无中生有，所以A错。
B选项：文段没有叙述古代花鸟画的演变过程，所以B错。
C选项：文段仅是通过明清花鸟画的创作不称为“画画”，而叫“写画”对明清花鸟画的创作更加注重意境进行了强调，并未具体解释“画画”和“写画”的区别，所以C错。
故本题选D。
【2012-山东-016】